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1、六年级道德与法治上册期中试题带答案【真题】（时间:60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的 要求，也是一个人的表达。2、反思能够帮助我们、和 过去。3、要实现科学梦，需要更多的人普及、弘扬、传播 o4、每个人都是 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的 o5、可以表达尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来 和 o6、的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是 共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。7、人与自然是生命, 是每个人应尽的义务。8、法律保护了我们的,在法律的规定下，我们享有人身权、
2、等权 利。9、人们在长期交往中形成的,也是文化的重要组成局部。10、在各具特色的 中，人类创造出了绚丽多姿的文化，就是其中的一个代表。二、选择题（每题2分，共20分）1、关于反思的说法不正确的选项是（）。A.反思的过程不重要，反思的结果很重要B.反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C.我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。2、饭店服务员为你端茶倒水时，你会（）。A.这是他的工作，没什么可感谢的B.说声谢谢C.无动于衷3、有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（）。A.报复B.忍耐C.宽容4、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（
3、 ）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海5、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器6、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度7、“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A.天下大同B.尊重差异C.世界大同8、没有诱发和加重自然灾害的行为是（）。A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害B.合理规划，植树造林，会造成
4、土地沙漠化C.乱砍滥伐，开垦荒地D.保护耕地，退耕还林9、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅10、古埃及文明发源于（）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域三、判断题（每题2分，共20分）1、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）2、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（）3、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。4、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（）5、雷电交加时，可以在大树下避雨。（）6、当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（）7、我国
5、的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（）8、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（）9、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）10、在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。世界贸易组织联合国组织亚太经合组织奥林匹克委员五、简答题（4小题，共30分）1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?3、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力?4、和平共处五项原那么的具体内容是什么？参考答案一、填空题（共20分）1、
6、道德 文明素养2、回顾 分析 总结3、科学知识科学精神科学思想4、独一无二 尊严5、语言 温暖 鼓励6、古代文明 人类7、共同体保护环境8、权利 财产权9、礼仪10、自然环境 舞蹈二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、B3、A4、B5、A6、C7、A8、D9、A10、A三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、X3、V4、X5、X6、X9、X10、 V四、连线题。（共10分）1、世界贸易组织美合国组织亚太经合组织林匹克委员五、简答题（4小题，共30分）1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；3、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实4、和平共处五项原那么的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处”。