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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2022-2022（上）初二政治复习提纲第一单元塑造自我1.1 自尊自信(1) 如何正确懂得自尊的含义答：自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和确定的情感,是从外表到内在对自已的敬重和爱惜,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人鄙视、羞辱自已.自尊是恰如其分的确定自已,是对自身内在价值和尊严的追求.(2) 自尊自信有何意义？答：自尊自信勉励我们奋勉向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会胜利,人际会和谐,有助我们更好立身社会.(3) 怎样培育和爱护自尊？答：要自尊
2、就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱.走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣.(4) 什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？答：自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃.自卑阻碍我们建立欢乐人生,不利人际和谐,不利身心健康,不利事业胜利,甚至会导致轻生.要克服自卑,必需树立自信,学会敬重自己,客观看待自己,培育积极乐观的人生态度.善于发觉和发挥自已的特长和优点,制造胜利记录.5 区分：病症病因处方自卑不能全面客观熟悉自已发觉自已的优点和特长,制造胜利记录自负不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点全面熟悉评判自已和别人,看到别人的优点虚荣不能全面正确看待自已和别人全面熟悉正确看
3、待评判自已和别人（ 6）学问要点：、自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要.自尊勉励我们奋勉向上,使我们形成健康人格.、由于有了耻辱心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活着.耻辱心是全部品德的源泉.、一个人的尊严是依靠自尊的行为树立的.、自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼.、自尊是恰如其分的确定自己,而自负是过度的自我确定.、自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀.1 2 明辨是非(1) 什么是做人的良知？答：做人的良知就是正确选项非善恶观（青少年时代是确立是非观的重要时期）(2) 如何铸造良知的标尺？答：懂道德,学法律.挑选好的榜样.
4、学会理性分析.树立美好抱负.(3) 如何正确对待社会影响？答：正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,假如长辈有错,应赐予订正.正确看待公共传媒的影响.上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会挑选正确对待社会流行.要独立摸索,理性行动,防止盲目追随(4) 列举中同学面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨过障碍,做出正确挑选？答：如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑,第一要战胜自已,坚决自已的意志,把握正确的良知标尺,才能抵挡诱惑必需打破情面,要坚持原就,不做错事坚决美好抱负,做有抱负有道德有文化守纪律的一代新人（ 5）学问要点：明善恶,辨是非,是做人的基本品质.可编辑资料 - -
5、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载“社会流行”是复杂的社会文化现象,是肯定时期社会的经济、文化、心理的综合反映.1 3 自我负责1、如何正确懂得责任感的含义答：做人应对自已的行为负责.有责任感的人是品质良好的人,有责任感意味着能自我熟悉,自我确定,自我调剂,自我引导.对行为与后果的一样性有清醒的熟悉,勇于承担应负的责任,不推诿,不躲避,能够自
6、省自律,禁止自已做错事 2、结合中途缀学,顶撞父母,滥砍滥伐等社会现象,谈谈我们有哪些责任？答：我们应当对自已负责,完成学习任务,是我们的重要责任,把握学问,培育才能,提高素养.对他人负责,要孝敬父母敬重老师,团结同学,与伴侣友爱相处对集体负责,成为集体中一个有用的成员,为集体添光加彩对社会负责,关爱社会、关爱他人.中途缀学是对自已不负责任的表现.与父母顶撞是不对他人负责任的行为.滥砍滥伐破坏自然和环境,是对社会的不负责任.3、以责任为题开一主题班会答：活动主题：承担责任,健康成长做有责任感的人活动形式：争论,演讲竞赛,标语宣扬活动步骤：1）主持人宣布活动开头2）请班主任老师讲勇担责任的重要性
7、3）观看影片永久的丰碑影视片断4）同学争论,代表发言5）活动终止,全体起立,唱国歌4、如何做一个有责任感的人？ 答：要树立负责任的人生态度学会分析事物的因果关系养成先摸索后行动的习惯对因自已的错误过失造成的不良后果要英勇承担责任,接受教训,防止重蹈覆辙5、举两个有责任感的名人事例答： 1）钟南山在非典期间,战役在抗击非典的最前线 2）鲁迅三改抱负为祖国其次单元善待他人2 、1 诚恳守信一、诚恳是做人的基本原就1、诚恳守信的重要性：是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范,诚恳是人们彼此交往时最重要的品德.诚恳是做人的基本原就.是美好道德的核心.是各种良好品行的基础.2 什么是诚恳？答：诚恳意味着实
8、事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非,不自欺斯人.3、诚恳的重要性：只有在一颗诚恳的心中才能够生长出和善、正直、英勇、谦逊.才能信守诺言,履行商定,获得他人的信任与敬重.才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的确人生业绩.社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能.二、拒谎言,重承诺1、不撒谎是做人的基本原就之一.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -
9、 - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、撒谎的根源：有利益、面子等.3、撒谎的危害：撒谎会污染人格,造成心灵的晦暗,谎言败露的同时是信用的丢失、友情的毁坏,最终将遭到伴侣和社会的唾弃,有的仍会受到法律制裁.4、学会诚恳做人,就要懂得承诺的重要性：（1）你的承诺一经作出就应当兑现.（ 2）没有才能做的、不准备做的、不应当做的事情,决不能去承诺.（ 3）一个小小的诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石子,一个人的信用是靠始终一贯的诚恳守信的行为建立起来的.三、诚恳、隐私与“善意的谎言”1、人应当诚恳,但是不等于无所顾忌的、不适当的说出一切.诚恳是拒绝谎言,却不排除必要的缄
10、默.也应当懂得在适当的场合和对象面前适当的说话.2、“善意的谎言” ,出于劝慰、勉励、帮忙他人的目的,是与人为善的行为,与不负责、不讲信用、损人利己的撒谎行为完全不能相提并论.四、坚守诚信的绿洲1、正确看待社会生活中的不诚信行为.中国社会是在不断的向前进展的,文明的进步是逐步实现的,因此我们应当从自己做起以自己的道德行为改善社会.2、诚恳守信是传统美德.我们要学会做一个诚恳的人,恳切的待人,诚恳的学习、生活.2 2 公平待人一、敬重公平的人格1、人格没有高低贵贱之分,都是公平的.从人格公平的原就动身,我们应当以公平态度待人.2、公平主要是指人格上和法律上的公平.3、虽然人与人之间有着千差万别,
11、但每个人都具有天赋公平的人格.作为人,每个人天生就应当具有同等的生命权益、进展权益和追求幸福的权益.这就意味着,作为人,每个人的人格都是公平的.4、公平的人格应当得到同样的敬重.敬重他人、以公平的态度去对待他人,这是一个正直的人应有的待人之道.公平待人是现代人的基本素养.二、公平是社会进步的表达1、公平是一个逐步实现的过程,是人类长期追求的美好抱负之一.2、不公平是落后和愚昧的表现,公平是在社会进步中逐步实现的.3、今日,公平已经是全世界公认的共同价值,我国的社会主义制度从多方面促进社会公平,保证人民在法律上的公平位置.三、正确熟悉现实中的差异和不公平 1、现实中存在差异和不公平的缘由：（ 1
12、）人们在天赋上的容貌、智力、体力等存在差别, 社会生活中存在财宝多寡、分工不同、机遇不同等.（ 2）仍有种族民族的差异、文化语言的差异、年龄的差异、性别的差异等.2、对待差异和不公平的正确态度是：承认差异,但要做到公平待人,敬重他人.不能抹煞差别追求确定平均主义,也不能强调差别以此划分人的等级.四、排除鄙视,公平待人1、公平待人表现：对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、敬重、友善、礼貌的态度相待.2、如何做到公平待人？答：要有发自内心的对他人人格的敬重.要有客观的实事求是的态度.要摒除陈腐观念.要认清鄙视的错误和危害,努力清除各种鄙视,共同建立彼此公平相待、真诚和谐的人际关
13、系. 3、鄙视的危害：损害他人公平的权益和尊严.损害了自己的尊严,降低了自己的人格阻碍了人们的和谐交往,妨害了社会的进步和进展.2.3 与人为善一、和善是一颗真诚广博的爱心.1、和善是人类最美好的德行之一,是美好品德的基石.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、与人为善就是以和善之心待人（以善意对待和帮忙别人）3、和善的表现
14、： （1）是无私的 , 和善的行为必定不图回报.（ 2）与人为善要是非分明,和善的人不是无原就的好好先生.（ 3）和善之心是博大的,无论是对自己的亲朋仍是素不相识的人都要怀着真诚的善意.（ 4）和善要见诸行动,真诚的爱心是通过行动表现出来的.二、帮忙他人,体验生命的欢乐1、帮忙他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要.对于一个自尊的人来说,赐予会比接受更欢乐,赐予让我们体验到自身价值和才能的发挥. 2、爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强.所以,助人不仅是付出,也是收成.助人因此是欢乐的.三、将心比心,己所不欲,勿施于人1、将心比心是与人为善的摸索方式和行
15、为方式.2、将心比心是急人所难.将心比心是成人之美.将心比心,己所不欲,勿施于人要求我们不要去损害别人.学问链接1、社会生活复杂的,人们的道德水准参差不齐.在我们的身边,总会看到一些不诚恳的人,不守信的行为.请你列举三例校内生活中的不诚信现象.答：例如抄作业.考试作弊.向家长谎报在学校的成果、表现.答应家长老师要好好学习,却不付诸行动等等.2、针对这些现象,请你为“打造诚信校内”提几点有益的建议. 答：（1）加强对同学进行诚信训练,训练同学不抄作业,诚信考试.（ 2）加大对诚信的宣扬,张贴诚信标语,营造良好的诚信校内氛围.（ 3）组织诚信校内辩论赛、征文竞赛、演讲竞赛等.3、我们的四周有很多残
16、疾人,我们应试以何种态度去对待他们？答：公平、友善、关爱、真诚、敬重、懂得、宽容等态度.4、残疾人在生活中常常会遇到常人难以想象的困难,我们应当如何去帮忙他们？如何做到公平待人？答：在精神上不鄙视,公平对待他们.在情感上关怀、爱护、照料他们,和他们进行沟通和沟通.在物质生活上,给与他们肯定的资助和力所能及的帮忙.5、为了保证残疾人的正常生活,国家和社会实行了很多做法和措施,写出你所知道的三种.答：公交车等处设有残疾人专座.车站、码头、机场、广场等处设有残疾人通道如盲道等.成立有关残疾人的组织,如残疾人联合会、残疾人基金会等爱护残疾人的合法权益.立法上,制定了残疾人权益保证法等. 6、什么是与人
17、为善？答：与人为善就是用和善之心待人.7、如何才能做到与人为善？答：与人为善,第一要正确熟悉和善,知道和善是真诚的广博的爱心,无私、是非分明、广博、见诸行动.其次,要将助人作为欢乐之本.最终要做到将心比心,己所不欲,勿施于人.第三单元相处有方3 1 懂得与宽容1、人们之间为什么需要懂得？答 ： 1） 每 个 人 都 是 存 在 千 差 万 别 的 独 特 的 个 体 .2）社会是由千差万别的个人组成的,假如人们之间没有相互懂得,差异就会成为不行逾越的鸿沟,社会就会变成永无休止的战场.建立和谐的人际关系必需由懂得开头.2、什么是懂得他人（懂得的含义）？答：懂得他人就是超越狭隘的个人体会和个人好恶
18、,以开放的胸怀去体察他人的境况、感受和想法,从而排除误会和隔阂,造就和谐的人际关系.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3、怎样做到懂得？答： 1）敬重是懂得的前提.2）善意使懂得成为可能.3）达到懂得仍需要积极的沟通,即主动接近、坦诚沟通、细心领悟.4）仍要做到善解人意的态度,满怀善意,细心爱护,主动懂得他人.4、什么是宽容
19、？答：宽容就是以一种谅解和包涵的心态和行为去对待与自己不同的观点和看法、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处和合作.（宽容是一种美德,是一种境域.宽容是有原就的,不是盲目的.）5、宽容有什么作用（意义） ：答：宽容,是一种美德.有宽容才能共处,有宽容才有制造,有宽容才能成就事业.6、如何正确懂得宽容？答.宽容并不意味着舍弃自已的独立摸索和主见,为了一团和气,一味迎合别人,坚持自已认为正确的,同时容纳别人合理的看法,爱护个人制造性又保持集体合作. 7、怎样培育宽容精神？答： 1 ）需要正确熟悉自已.2）需要不断求知.3）是良好修养和名贵气质的表达.4）要学会把
20、握自已的心情.3 2 观赏与赞扬1、什么是观赏他人（观赏的含义）？答：观赏他人就是怀着愉悦的心态,去发觉、感受和吸纳他人所表现出来的美丽和可爱之处,只要你有一颗情愿观赏的心,你就会拥有一双懂得观赏的慧眼.2、学会观赏有何意义？答：观赏和赞扬是使自已和别人欢乐的要领,可以和谐人际关系,观赏是审美才能的表达,是一种积极的人生态度,学会观赏,善于发觉,你会眼界大开.能观赏别人,是一种取之不尽的人生财宝.3、怎样观赏别人？（怎样从别人身上发觉美好？）答：发觉别人的体态美、性格美和深刻美,通过微笑和语言来表达4、我们应如何赞扬他人（赞扬应留意什么）？答： 1 ）我们应积极的赞扬别人,真诚的赞扬是促使人不
21、断完善的美好的途径.2）奇妙迂回的赞扬是一种好的批判方法.3）赞扬别人必需是真心实意.3 3 竞争与合作1、谈谈你对竞争的懂得（竞争对人的进展和社会进步有何作用？）答：（1）竞争有积极作用：竟争是前进的动力,能激发人的上进心和制造力,使个人的聪明与力气得到挖掘和施展,能使我们的集体更富有愤怒,加速各项事业的进展,加快社会的进步.（ 2）竞争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大心情,使失败者丢失信心,产生自卑感.竞争的压力可产生心情的紧急和焦虑,产生忌妒心理,甚至为了取胜而不择手段,做出有损人格的事情.2、如何懂得竞争是前进的动力？答：竞争是个人前进的动力.是集体前进的动力.是国家社会进展的动力.
22、3、把压力为动力需要哪些条件？答：需要锤炼坚强的毅力,树立坚决的信心.4、我们如何面对竞争的压力？答： 1）要把压力变成动力.2）锤炼自已的心理素养.学会面对竞争,不害怕,不躲避,不让自已被压力所压垮,而是英勇的迎着压力上.3）面对竞争压力,仍必需实行正值的方式,坚守自已的人格.4）中同学要适应竞争,对各种考试和竞赛要高标准严要求.5、为什么社会生活既要竞争, 也离不开团结合作. 团结合作的重要性和意义是什么？答： 1 社会生活中,每个人都需要他人的帮忙, 都离不开集体的力气.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,
23、共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2）古往今来的宏大事业大多成就于团结合作.3）重视团结合作是中华民族的优良传统.4）大家拧成一股绳, 同心协力 , 共同提高 , 主动沟通懂得 , 相互友爱宽容 , 只有与他人合作, 才能有面对困难的士气和战胜困难的力气.5 制造共享共赢的美好社会要具备两个条件: 一是良好的竞争勉励机制,二是人们之间又富于团结互助精神.6、谈谈你对团队精神的看法？答：团队精神是团队内部形成的上下一样、相互支持、亲密合作、无
24、私奉献的群体精神.在学校,团队精神表达在校风、班风以及各种各样的活动之中.团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益听从团队利益.在竞争中合作需要我们形成团队精神.7、谈谈你学了这一课后的启示：答：在日常生活中,能积极的参与竞争,感受到竞争所带来的积极作用,正确熟悉竞争的消极影响,并努力的加以克服.做一个合格的竞争者,培育健康的竞争意识,敢于超越自我,开发潜能.在日常生活中,能主动的与他人合作,培育自身的合作才能,共享精诚合作带来的胜利与欢乐.学会在竞争中合作,敬重竞争对手,与同学间互帮互学,相互提高,使得大家能取长补短,携手共进.学会在合作中竞争,虚心向别人学习,培育团队精神
25、,不断锤炼自己的竞争本事.第四单元胸怀天下4.1 关爱社会1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同？社会日新月异的快速进展的主要缘由是什么？答：改革开放前是物资匮乏的岁月,日用品稀缺,衣食住行简单,文化生活单调,经济进展迟缓,改革开放后物质生活丰富,人民生活水平快速提高,文化生活丰富.这些取得的主要缘由是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗及党的正确领导.2、我国恩格尔系数快速下降说明什么？答：我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费,说明我国人民生活水平和质量在快速提高.3、我国社会存在哪些社会问题？答： 1 主要是人口负担繁重,人口增多导致资源短缺,
26、消耗庞大,人均占有资源越来越少,及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等4、这些问题给我们的经济和人民生活的改善有何影响？答：直接影响我国社会经济的可连续进展和人民生活水平的提高.5、面对这些问题, 我们怎么办？答: 面对这些问题我们要掌握人口数量,提高人口质量,节省和合理开发利用资源,爱护环境,走可连续进展道路.6、我国人口、资源和环境的特点怎样？答： 1）人口基数大,新增人口多,人口素养低,13 亿人口有 9 亿农夫.2）我国资源总量大,种类多,是资源大国,但人均占有量少,又是资源小国.3）我国环境污染和环境破坏严峻.7、什么是忧虑意识？答：忧虑意识是指一个人内心
27、关注超越自身的利害、荣辱、成败,而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心,对社会、国家、人民可能遭受的困境和危难抱有小心,并由此激发奋斗图强,战胜困境的决心和士气.8、为什么要培育忧虑意识？怎么培育忧虑意识？答：忧虑意识是中华民族自古以来的精神传统之一,它代表着一种高尚的人格特点,可以树立历史使命感和社会责任感,培育忧虑意识要做好预备,积存学问,锤炼才能,为社会奉献自已的力气.9、为什么我们要关注社会问题？如何服务社会, 关爱社会 , 有所作为？答： 1）由于这些问题直接影响我国社会经济的可连续进展和人民生活水平的提高. 2）培育我们忧虑意识,做好预备,积存学问,锤炼才能,为社会奉献.3）培育回
28、报社会意识和养成亲社会行为习惯,锤炼社会实践才能,养成良好的行为习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4）积级参与社会公益活动,为社会公众服务,是我们回报社会的重要途径,5）积极参与公益,树立服务社会的精神是现代公民必不行少的素养.10、社区服务活动有何目的和意义？答：培育回报社会意识和养成亲社会行为习惯,锤炼社会实践才能
29、,养成良好的行为习惯.11、举例说明什么是亲社会行为？怎样养成亲社会行为习惯？答： 1）：在公交车上能主动让座,献爱心活动中能主动捐款,积极参与,同学请教作业题,能仔细虚心的帮忙讲解,有班级荣誉感等,亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为. 2）遭受挫折和不幸的人能去怜悯和关怀,对困境和危难的人能伸出救济的手,在共同的事业中能与别人合作,面对利益能与别人共享.在日常生活中能够常常这样做,就意味着养成了亲社会行为习惯,也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式.4 2 情系祖国1、为什么要情系祖国？答：祖国兴衰牵动着儿女的情感,祖国是儿女的依靠,祖国贫弱,人民苦
30、难,祖国初步富强富强,人民就会安居乐业,祖国与个人的命运紧相连.2、民族文化的位置和价值是怎样的？答：五千年文化是中华儿女的财宝,造就了我们的民族灵魂,哺育了一代中华儿女和中华少年.3、如何对待民族传统文化,弘扬民族精神？答：传承本民族的文化,是我们义不容辞的责任.要珍爱优秀文化传统,保持本民族的文化特色.第一要使自已成为一个有民族文化素养的人,用多种方式明白和体悟民族文化的精粹.其次要对传统文化进行扬弃,取其精华,弃之糟粕.再次弘扬民族精神是我们年轻一代的使命.4、怎样使自已成为有民族文化素养的人？答： 1）课堂学习. 2）课外阅读,艺术观赏,社会调查.3）研读典籍. 4）与传统文化和古迹民
31、俗接触.5、什么是传统文化的糟粕？答：等级秩序、无条件听从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今日要抛弃的糟粕.6、中华民族形成了怎样的宏大民族精神？答：形成以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳英勇,自强不息的宏大民族精神.7、列举表达中华民族精神的名言警句答: 天下兴亡 , 匹夫有责.天行健, 君子以自强不息.8、青少年怎样弘扬民族精神.答: 传承中华美德 , 树立崇高抱负与志向, 自觉履行社会责任, 立志成才 ,勤奋学习 , 勇于实践 , 艰苦奋斗 , 无私奉献 , 培育创新精神和才能9、怎么培育爱国情操.答: 仔细学习中国历史, 明白中国博大精深的文化, 树立
32、民族骄傲感和民族自信心, 关注国家大事 , 仔细参与升旗礼, 喜爱家乡 ,同分裂祖国统一的行为作斗争.4.3 放眼世界1、世界文化有些什么特点.答:1 ）世界各国家和民族的文化,是世界文明的重要组成部分,是人类的财宝.2）世界文化具有多样性和复杂性,同时彼此又息息相通.3）不同文化有相同的合理内核,即真诚、和善、友爱、和平, 这是人类文明的共同价值.2、如何正确对待其它国家和民族文化差异？ 答：（ 1）公平沟通,相互包涵是彼此沟通的桥梁（ 2）面对不同国家和民族,应实行懂得宽容、公平敬重、客观的态度, 学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：敬重别人的习俗和信仰.包涵别人与我们的差异.观赏别人
33、的特点和特长.表现出友好热忱,不卑不亢,自尊自信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的态度.3、当今国际社会的局势是怎样的？答：当今国际社会的主题是和平与进展,但一些的方仍有冲突、对抗、冲突和战争.4、发生局部冲突战争的根源是什么.答: 国家利益的争夺 , 民族文化的差异 , 不同信仰和意识形状的隔阂, 成为各种冲突冲突的根源
34、.5、为什么要反对暴力.答: 强权只会加剧对抗和冲突,暴力只会制造新的对抗和痛楚.战争只能带来生命、财宝、文明的毁灭, 给人民造成无穷灾难.6、克服战争灾难, 各国人民应怎么办.答: 只有通过真诚的沟通, 懂得宽容 , 公平协商才能排除和化解冲突, 惟有和平共处 , 人类才有共存共享的明天.7、影响国际社会进展,人类共同面临的困扰因素有哪些？ 答：人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威逼、进展失衡.8、青少年要对和平进展做些什么？答：树立全球意识, 珍爱和平环境, 反对分裂与战争,努力学习, 把握本事为人类做奉献.实践与探究题例一、以“自尊自信”为主题开一次主题班会答： 1、班会主题 - 做自尊
35、自信的中同学2、活动形式：问卷,争论,演讲竞赛,标语宣扬3、活动步骤： 1）主持人宣布活动开头.2）请班主任老师讲自尊自信的重要性3）观看千手观音影视片断4）同学争论,代表发言.5）活动终止,起立,唱主题歌曲.二、以“责任”为题开一主题班会答： 1、活动主题：承担责任,健康成长做有责任感的人2、活动形式：争论,演讲竞赛,标语宣扬3、活动步骤： 1）主持人宣布活动开头.2）请班主任老师讲勇担责任的重要性.3）观看影片永久的丰碑影视片断.4）同学争论,代表发言.5）活动终止,全体起立,唱国歌.三、以“诚信”为题组织一次辩论赛1、主题：怎样做诚信的人.2、确定相关辩题,如“礼貌与诚信”、“竞争与诚信
36、” 、“老实人是否吃亏” 、“诚恳与谎言”等.3、辩论赛的组织,要有主持人,要请评委,辩手分别由一、二、三、四辩组成,并要根据正规竞赛程序进行,由正方与反方在老师规定时间内绽开辩论.四、以“诚信”为题出一黑板报1、活动主题：诚信,从我做起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、栏目设置： 1）有关名言.2）诚信做人做事的重要性
37、.3）诚信人物事迹.4）不作弊,不抄袭,爱护校内诚信.5）编后记.五、以“爱心”为题制作活动方案设计1、活动主题：手拉手,献爱心,让世界多一份暖和2、活动形式：标语宣扬,问卷调查,实的考查,网络查阅3、活动标语：献出你的一分爱,世界将变得更出色.奉献爱心,人人有责,从我做起4、行动步骤和过程：1）活动预备,标语宣扬.2）制造爱心袋,校内可利用垃圾的回收与利用.3）为期望工程爱心捐款.4）活动体会总结,写活动后记5、活动目的意义：培育回报社会意识和养成亲社会行为习惯,锤炼社会实践才能,养成良好的爱惜环境的行为习惯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载