《2021-2022学年陕西省汉中南郑区部编版三年级上册期末考试语文试卷（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年陕西省汉中南郑区部编版三年级上册期末考试语文试卷（含答案解析）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年陕西省汉中南郑区部编版三年级上册期末考试语文试卷学校:姓名:班级:考号：一、书写1 .读拼音，写词语。bao gui yan zou zhun bei cheng shiguT ze guan cha qiang bi le quguT ze guan cha qiang bi le qu二、信息匹配.以下每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，用“”标出。 (1) A.挣钱(zh6ng) B.压根儿(ya) C.挨打) (2) A.膝盖(xT)(3) A.几乎(jT)(4) A.骨碌(gu)B.凑近(c6u)B.召开(zhao)*B.海参(shen)*C.处分(chu
2、)C.海滨(bin)C.胳臂(bei)3 .先用“”标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。（1）出海捕鱼的船队满栽而归。（）（2）这条小路是用细沙铺成的，采上去咯吱咯吱地响。（）（3）英子在掌声里一遥一晃地走下了讲台。（）三、填空题4 .填空。“绒”字的第六笔是（），“养”字用部首查字法应查（）部。5 .根据语境，在括号里填上恰当的“ABB”式词语。（不重复）（1）晴朗的夜空中布满了（）的星星。（2）图书馆里（）的，大家都在认真地看书。（3）都火烧眉毛了，你还（）的，真是急死人了。6 .先把词语补充完整，再完成练习。A.春光（）B.大（ ）一（）C.成群（）D.（）桂（ ）香（1）这些词
3、语中，描写秋季的词语有（填序号），我还能写一个他们唱的歌，都很好听。17. 大风刮树都倒了早晨午后黄昏18. xC【解析】【分析】考查文章的理解。结合文段内容“是蛔蛔儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂（gu宜）儿，蹲 在豆叶上，不停地唱着”可知答案。15. 考查词语搭配。文段中有相对应的答案，仔细阅读，边读边提取答案即可。16. 考查了对中心句的辨析。中心句能表达语段主要内容或主题，一般处在段首或段尾。第口 自然的中心句是首句“他们唱的歌，都很好听”，后面围绕这一句，描写早晨、午后、黄昏 时的螂蛔的叫声。17. 考查仿写句子。注意分析例句的结构、句式、修辞手法，仿写应一致。例句“得”后面是对前面情
4、况的具体诠释说明。例如：他醉得一步三晃。18. 考查了根据短文内容填空的能力。认真阅读第自然段，通过表示时间的关键词可知，第口 自然段描写了早晨、午后、黄昏这三个时间嵋嵋儿的歌声。19. 考查了学生根据语段内容判断正误的能力。结合是蛔蛔儿最高兴的时光，他们穿着小绿褂儿”可知，“他们穿着小绿褂儿”写出了蛔蛔 儿的颜色说法正确。匚结合“早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮”可知，说法错误。20. 考查了对主题的理解。结合“他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希答案第6页，共8页望”可知，A、B说法正确，C说法错误。21. 那儿真是一个好地方黄山，那儿真是一个好地方。那年暑
5、假，我、妈妈和爸爸去黄山玩，到了黄山下，我太高兴了，一会儿就爬上了台 阶，周围全都是树木、花草，小虫在石头上睡觉，蝴蝶在花丛中捉迷藏，当然，蜜蜂在花 朵上忙碌着我们来到“人字瀑”，瀑布从岩石上流下来，中间的岸石将它们一分为二，形成一个 “人”字。瀑布撞在水面上，溅出朵朵水花，水塘里鱼儿在嬉戏，乌龟在晒太阳。看着瀑 布，我想起李白的望庐山瀑布里的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“嘿哟！嘿哟！ ”现在我们又在往上爬，我快没劲了，便想要求爸爸妈妈休息一会儿，可如 果休息了，那天黑爬不到指定的目标啊！微风吹过，我看见树枝摇动，树叶发出“沙沙”的 声音，仿佛在鼓励我。于是，我又跨上了台阶一颗颗银珠
6、子”从我脸上流下来。到达迎客松了，那里有非常多的松树，一片又一片的树林，空气非常清新，这也是爬 山人休息的地方，人山人海，把身子侧着才能顺畅地通过，但拥挤还是挡不住游客开心和 兴奋的气氛。你瞧，他们处处拍照留念。我们到旁边观看山底下的风景，只见山下到处都 是雾，一座座连绵起伏的青山映入我的眼帘，真是“雾锁山头山锁雾黄山真美，你想去看看吗？那就去去看看吧！但是，你必须不要被累而屈服哦！【解析】【详解】此题为自命题的写景作文，要求将你身边的美景介绍给大家。这个要求，你首先会想到哪 里，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。文章应通过具体的事情写出景色的美丽，把 自己最想写的写出来，扣住题目，可以先开
7、门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的 描写表现主题，注意详略，适当地运用修辞方法。提纲：开头：开门见山。中间：由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静，把握住写景的顺序， 描写出的景物才能层次清楚，清晰自然。要注意句子通顺，用上学到的好词佳句，运用适 当的修辞方法。结尾：点明主题。答案第7页，共8页答案第8页，共8页（2）这些词语中，描写春季的词语有 （填序号），我还能写一个7 .把诗句补充完整。枫林晚，二月花。相对出，曰边来。四、语言表达8 .按要求完成句子练习。（1）天真冷啊，冷得 o （把句子写具体）（2）校园里种了月季、海棠、牡丹、松柏等花朵。（修改病句）9 .填空。本
8、学期，我们一起游历了充满丰富想象的童话王国，在那里，我们结识了很多童话故事中的主人公：有渴望幸福的卖火柴的小女孩，有珍视友情的蟋蟀，有严于律己的蚂 蚁队长快把你在课外阅读中读到的、令你印象最为深刻的童话故事中的主人公介 绍给大家吧！课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事的主人公是，因为他（她）五、连线题10.诗句连线。荷尽已无擎雨盖白银盘里一青螺荷叶罗裙一色裁荷叶罗裙一色裁菊残犹有傲霜枝两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住芙蓉向脸两边开遥望洞庭山水翠遥望洞庭山水翠轻舟已过万重山11.A.美丽的荷花B.闪动的波光C.迷蒙的小雨六、选择题如果给“水光激灌晴方好”这句诗配一幅画，画中一定会有（）12 .“他
9、看了一眼，低下头做作业。”填入句中横线上的词语恰当的一项为哪一项（ ）A.陆续B.继续C.连续13 .以下具有“聪明机智、乐于助人”的性格特点的人是（）A.司马光B.孙中山C.赵一曼14 .玲玲和兰兰报名参加了“一带一”跳绳比赛。刚开始练习时，她们跳得并不好，但 她俩不灰心，共同努力克服了步调不一致的问题，越跳越好。最终她们取得了好成 绩。这真是（）A.灯不拨不亮，理不辩不明。B.爱人假设爱其身。C.二人同心，其利断金。七、现代文阅读阅读理解。绿色的歌豆花盛开的季节，是蛔蛔儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂（guA）儿，蹲在豆 叶上，不停地唱着：“咯（ge）咯咯！咯咯咯！”他们唱的歌，都很好听。早
10、晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。 午后，太阳晒得豆叶都打着（nian）儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠（qu） 水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。黄昏，他们的歌声带着豆花的香味，飘着 晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧（m。）笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无 虑的生活，充满了快乐和希望。我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么 优美，那么令人向往.文中所说的“唱歌”，实际上是 o15 .在括号里填上恰当的词语。（）的季节不停地（）（）的梦流进（）16 .第自然段是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。17 .照样子，写句子。例：太阳晒得豆叶都打蕉
11、儿了。得18 .第自然段描写了、这三个时间段蛔 蛔儿的歌声。19 .根据文章内容判断对错,对的画错的画“X”。（1） “他们穿着小绿褂儿”写出了嵋嵋儿的颜色。（）（2）午后，他们的歌声像豆叶上的露珠一样。（）.作者为什么说嵋嵋儿唱的是一首“绿色的歌”以下说法中，不能表达作者想法的 A.作者认为嵋蛔儿唱出了他们自己无忧无虑的生活。B.作者认为帼蝇儿的歌声充满了快乐和希望。C.作者认为豆叶被太阳晒得都打蕉儿了。八、书面表达22.习作。在我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处，将那里的美景介绍给大家吧！写的时 候注意围绕中心意思来写，写清楚那个地方有什么，是什么样子的，题目自拟。参考答案:1.【解析
12、】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宝、贵、奏、准、诚、 规、观、墙、壁、趣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确 和美观。2. (1) C(2) C(3) B(4) A【解析】【分析】【详解】考查学生生字拼写。A项，挨打(ai)挨打(ai)B项，处分(chil)处分(chu)C项，召开(zhao)召开(zhao)D项，骨碌(gu)骨碌(gu)3. (1)栽载(2)采踩(3)遥摇答案第1页，共8页【解析】【分析】【详解】此题考查同音字
13、和形近字区分。在记忆汉字时，要注意结合字音、字形、字义，以及所组的词语来加深印象。下面写出选项中写错字的词语，以及修正后的答案：(1)栽载：字形相近，偏旁不同。栽是“木”字旁，和树木种植相关；载是“车”字旁， 和装载运输相关。(2)采踩：字形相近，偏旁不同。采的偏旁是与手有关，是采摘的意思；踩是 足字旁，与脚有关。(3)遥摇：字形相近，偏旁不同。遥是旁，遥远、遥望；摇是叶”旁，摇晃、摇摆。4. 7【解析】【分析】【详解】考查汉字笔顺识记和查字典能力。绒的笔顺依次是：撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点，共九笔画。养：用部首查字法查部首、,养的笔画是9画，除部首外的笔画是7画，拼音yang。
14、5. 亮晶晶静悄悄慢吞吞【解析】【详解】此题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。根据语境，在括号里填上恰当的“ABB”式词语。(1)亮晶晶：物体明亮，闪闪烁烁地发光。还可以填写“亮闪闪”。(2)静悄悄：指没有声音。还可以填写“轻悄悄”。(3)慢吞吞：指行动缓慢的意思。还可以填写“慢悠悠明媚吃惊结队金飘 D 秋风习习 A 春暖花开【解【详解】此题考查词语的补全、分类与仿写。答案第2页，共8页 春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁
15、，香飘四散的意思。(1)结合词义，知道描写秋季的词语是：金桂飘香，应选：Do仿写一个与秋季有关的词 语，如：秋高气爽。(2)结合词义，知道描写春季的词语是：春光明媚，应选：Ao仿写一个与春季有关的词 语，如：春意盎然。6. 停车坐爱 霜叶红于 两岸青山 孤帆一片【解析】【分析】【详解】考查对诗词的积累与识记。出自杜牧的山行，原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。出自李白的王天门山，原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。7. 泼出的水立刻结冰了 校园里种了月季、海棠、牡丹等花朵。【解析】【详解】考查扩句和修改病句。(1)考查扩写句子
16、。根据给出的内容，把句子补充具体，如：天真冷啊，冷得人直哆嗦。(2)考查改病句。先找出句子的毛病，再修改，“松柏”是树，不属于花朵，所以删去“、松柏”或者删除“花 朵白雪公主美丽、善良。【解析】答案第3页，共8页【分析】【详解】 考查课外阅读和积累。课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事卖火柴的小女孩，这 篇文章是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年。主要讲了一个卖火 柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。让我印象最为深刻的 是故事中的主人公小女孩，因为她非常可怜，在大年夜的晚上冻死在街头了。故答案为:小女孩非常可怜，在大年夜的晚上冻死在街头了。荷尽已
17、无擎雨皿遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺菊残犹有傲霜枝芙蓉向脸两边开荷叶罗裙一色裁 10.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山【解析】【分析】【详解】考查古诗词的积累与识记。赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。11. B【解析】【分析】【详解】考查诗句理解。饮湖上初晴后雨 苏轼水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,水光激
18、涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。答案第4页，共8页译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩 在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西 湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神 韵。描写的是雨过天晴，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠的样子，所以B项正确。12. B【解析】【详解】此题考查了学生选词填空的能力。A.陆续：表示前后相继，时断时续。B.继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。C.连续：一个接一个。根据词义，结合此题语境，他看了一眼，（活动）连下去
19、低下头做作业。应选填词语“继 续”。13. A【解析】【详解】考查了对课文内容的理解。根据课文司马光的学习可知，司马光是一个聪明机智、乐于助人的人。根据课文不懂就要问的学习可知，孙中山是一个敢于独立思考、敢于质疑的人。根据课文一个粗瓷大碗的学习可知，赵一曼是一个心里总想着别人的人。14. C【解析】【详解】此题考查了名言警句、谚语、俗语及惯用语。A. “灯不拨不亮，理不辩不明”意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。B. “爱人假设爱其身”意思是要像保护自己一样保护别人。C.“二人同心，其利断金”比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。15 .蛔嵋在叫.豆花盛开 唱 金色 心田里答案第5页，共8页