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1、古代埃及成就最为突出。部编版九年级上册历史期末复习知识点提纲填空练习版第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及一、尼罗河与古埃及文明”1 ,地理环境：古埃及位于, 2.世界上最长的河流 贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥 沃的黑色淤泥，非常有利农业生产。因此，古代埃及文明被认为是3.古埃及发展历程（1）产生：约从年开始,在尼罗河下游出现了若干个小国家。（2）发展：公元前%左右，初步实现统一，之后 经历了 时代、时代和 时代三个时代。（3）强大：在新王国时代法老 统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及 幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“
2、第四瀑布”。（4）衰落：此后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。（5）灭亡：公元前 年，吞并古埃及；后来，亚历山大.帝国和 帝国先后占领古埃及，其文明没有延续下去。4 ,古埃及文明古埃及的科学和和文化取得了很高的成就，其中天 、 和（1）科学：是古埃及天文学的突出成就之一。（2）文化：古埃及的 是世界上最早的文字之一。二、金字塔 古王国时代，为自己修建呈锥体状的陵墓，它们每个侧面都形似汉字金”，因此，中国人称为“金字 塔“。是古埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。的修建，反映了古埃及国王的无限权力。最大的是一金字塔。三、法老的统治金字
3、塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的 称“。法老作为全国最高的统治者,第1页共60页克洛维坟治初年的米兰克王国 511 汇王国口做 、第 &34升取得的土也一、1 537年取得的土地 国界.7了烈三/巴黎56世纪的法兰克王国克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸到高卢南部地区及莱茵 河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。三、封君与封臣1、世纪前期，法兰克王国对 形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供 O这样，赐地的人成为，接受封地的人则成为,封、的观念日益流行开来。 世纪,这种以 为纽带而形成的封建制度在西欧已经普
4、遍存在。2、封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君、等；封,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。3、封君与封臣的关系有着严格的,而且权利、义务交织在一起，有一定的 意义。四、查理曼帝国1、世纪，成为法兰克王国国王。2、继位后，查理四处征伐。年前后,版图扩展，到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时 的王国。3、查理继续实行 的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“:教会因此变得富有起来，势力也越来越大。4、 年的圣诞节,教皇在罗马为查
5、理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“或，他统治时期的法兰克王国，史称“5、年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。（1） 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后、和第10页共60页 三个国家的雏形。（2）按照约定，三个王国彼此间丕助o第8课西欧庄园一、庄园的领主与佃户1、从世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是 O2、大约到 世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。3、在领主统治下，庄园是一个 o（1）庄园的居民均为领主的，包括自由的农民和缺少自由的 o（2）庄园的土地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营
6、，称为“”，通常占庄园全部可耕地3分之1到2份之1,收入 全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“”，是佃户的生活来源。（3）佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“，一般每周要在 上劳动天，剩下的时间才属于自己。（4）领主还向佃户征收其他 o（5）庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“，全体佃户都可以放牧，共同使用。（6 ） 是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有 保有权，O一个庄园的图解二、庄园法庭1、庄园具有，设有，主持法庭的是 O佃户如果有在劳役中怠工、不第11页共60页 能完成劳役或为按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。2、庄园法庭没有专门的, 一般是每隔一段时
7、间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点不固定。有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。3庄园法庭起着维护庄园 的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。4、惩罚各种违法行为的手段通常是处以，全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许归领主所有。出庭法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。5、庄园法庭审判依据 或。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。 6、庄园法庭既维护了，也在一定程度上限制了。第9课 中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治
8、的城市1、城市兴起：西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代 的很多城市变成了废墟。从世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸 易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以 和为中心的城市发展更快. 、等，都出现了许多著名的城市。2、城市争取自由和自治斗争：原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园 一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。方式：城市居民采取各种方式反抗， 争取城市的自由和自治，常用的手段包括 o到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为 o在这样的城
9、市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为 O城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“国王给封建主领地上的城市颁发特许状, 既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。但是取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵 族一般也都是国王的支持者。典型代表：争取自治权的斗争。二、城市居民的身份1、基本居民：和 是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的 转变而来的。很多人进入城市以前还是,农奴一旦进入城市，住满,就获得了市民的身份，从此享 有自由。领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市获得自由
10、，越来越多的城市居民成了自由人, 而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城 市的发展。.第12页共60页 1、主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其 他生活用品以维持生活。既是生产的作坊，也是店铺。2、专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。历史影响：随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现 了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为 J三、 大学的兴起1、背景：世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不 断传入西欧。兴起： 世纪，西
11、欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育2、发展：世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授 课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。世纪，巴黎教师行会得到 的支持，自治权利得到保证。3、自治权利：大学的自治地位主要体现在、o国王希望大学成为教育和 文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学 的教学和管理又相当的自主权。司法特权指大学师生,而是按教会法规定由 审理，或由 独立审理。4、课程：基础性课程：大学的基础课程包括天文和音乐。学生学完基础课程
12、之后学习专业课程，有、和O特点：课程设置一方面仍受 的影响，另一方面也反映了 的要求。第10课拜占庭帝国和查土丁尼法典一、查土丁尼及查土丁尼法典1、背景：东罗马帝国的版图涵盖了 以及 和 地区，这些地区有农业比较发达的、,有许多大都市和 O因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。5 年,继任为查士丁尼为东罗马帝国皇帝。2、目的：年为了稳固 .、保证. .。3、措施：他组建了一个法典编纂委员会。（2） 年，委员会把自世纪初以来历任 颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成。（2）后来，委员会把历代罗马法学家有关法
13、律问题的论文和著作汇编为,又编成指导学习法律文献的。（3）查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为。第13页共60页（4）以上这4部法律文献统称为。4、罗马民法大全仍然承认，但在一定程度上改善了 的地位。罗马民法大全还对 、 关系等作出明确规定,奠定了 o5、评价：地位：罗马民法大全被誉为 的基础。二、拜占庭帝国的灭亡1、原因：（1）从世纪起，不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。为了抵御外族的入 侵，皇帝把行省改为军区。把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。世纪起，拜占庭帝国 又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。2、长期的对外战争导致财政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于
14、西欧封建主的军事援助。早就垂涎东方土地 和财富的西欧封建主组建了 进行 o十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了 和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国势日渐衰弱。4、世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的 的不断进攻。2、灭亡： 生，攻破君士坦丁堡，改名为, 最终灭亡。3、贡献：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对、希腊罗马的古典文化传统 和,等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 它保存了大量的、 古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。小惭君士浮丁堡（拜占庭）布鲁萨比5年前后的 升占收帝国1355年的莫斯 曼奇SB第
15、四单元 封建时代的亚洲国家第14页共60页第口课古代日本一、6世纪前的日本根据文献记载，L 世纪，日本有 多个小国。1、统一：世纪初，在 基本实现了统一。2、社会结构：大和国的最高统治者称为“工大王依靠 统治全国。王室和贵族各有自己的私 有领地。3、领地上的居民以“”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”，等等。4、来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于 O二、大化改新1、世纪，日本积极吸收 文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。2、大和皇族中的改革派发动宫廷政变，即位，年号 o3、从生开始，日本仿效 制度
16、，进行了一系列改革，史称“大化改新后，大和正式改称日本国。4、大化改新的主要内容有：(1)政治上，建立以 为中心的 制度，地方设国、郡、里三级，由 派官治理。(2)经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民成为公地、公民；国家将 分给公民，每隔 授田一次,不能终生使用，也丕5、大化改新使日本发展成为一个 的 国家。三、武土和武土集团1、大化改新百余年后，与 盛行。2、贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立 o(1)大庄园享有“”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。(2)中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。3、地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮
17、男子武装起来，组成一种 和相结合的，成员称为“。小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。 特点：武士团有时代表庄园利益于地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。4、12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领 获得“征夷大将军”称号，设于 o镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的 5、幕府统治时期，与 并存。(1)幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大 权基本掌握在 手中。(2)武士集团的长期统治，逐渐形成了 O武士效忠的对象不是国家，而是他的 O第15页共60页第12课阿拉伯帝国一、穆罕
18、默德创立伊斯兰教1、6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。 2、在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的,麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神 灵。3、阐述了 的宗教思想，于 世纪初创立了 o4、穆罕默德最初在城传教，由于遭到传统势力的反对，他于一年率领一些信徒迁居,建立 了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即 o公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。的雏形由此诞生。5、 生，穆罕默德率穆斯林 o此后，半岛各部落纷纷遣使 ，承认 的统治地位，o二、阿拉伯帝国1、穆罕默德逝世后，他的继承者 O2、强大的号召力使阿拉伯
19、人空前团结，士气高昂，如潮水般涌出半岛。（1）穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国 边境； 年击败唐朝大将 的军队，控制了中亚大部分地区。（2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接 着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。3、至 世纪中期,形成。它的版图横跨 、 三大洲,是当时 O伴随帝国的扩张，向阿拉伯半岛以外广泛传播。 昂科I。置正中曲枚由命1（但明为蟀竺吧_. *阿拉伯帝国三、阿拉伯文化第16页共60页1、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发,认为“九2、年，哈里发在巴格达设立“”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
20、为延揽翻译人才， 以 支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的 、被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的 O3、阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了,形成了我们 现在常用的“4、是阿拉伯人创造的。5、我们常说的“西医。其中有很多阿拉伯人的贡献。阿拉伯人著的和两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。6、脍炙人口的,构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。7、担当了沟通的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的 、等重大发明和印度的、等都是由 传入欧洲的。第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展 一、新的生产和经营方式
21、1、11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。(1)各地纷纷开展, 土地面积逐渐扩大。(2)有的垦殖由,多数是 o垦殖者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式进行耕种。(3)这些新开发的地区也仿效,成为具有 的地区。2、随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，被固定在一个特定的范围。(1)农奴可以用货币购买，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过,获得 离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。(2)在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己 o3、庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，领主通过、联姻、等方式， 将土地集中在一起，成为一种趋势。(1)世纪中叶以后，越来越多的领
22、主出租，他们依靠 生活，不再参与生产管理。(2) 一些 通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将起来，建立 o(3)他们采用新的生产方式进行经营，少地或无地的农民耕种，并 o4、,加上,使得更多的农产品和畜产品得以进入 o 一些商人将在 乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、 皮毛等远销东方。5、这一时期，手工业也不断发展。第17页共60页(1) 一方面，；另一方面，他们更多地为O(2)一世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产 工具从事手工生产。农村出现了。(3)后来，这
23、种 逐渐转向：商人不仅向工人,而且还，成为完全出卖，与雇主形成彻底的 o由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了 O雇工分工合作，进一步 O6、土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐,开始改变中世纪欧洲社会 的整体面貌。二、富裕农民和市民阶层1、 、 世纪,欧洲农村的 发生了改变。(1)大多数 不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；(2) 、通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为o2、城市中：(1)、,享有新的契约关系赋予的权利。(2)富商巨贾还投资乡村,置办
24、田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己 的身份，政治权利也不断扩大，成为 所需要的政治力量。第14课文艺复兴运动一、文艺复兴1、，的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现 了 O2、形成中的 不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以而不是 的生活哲学；他们提倡追求 O这种被称为 的思潮逐渐流行，兴起。3、文艺复兴是一场反对教会”和提倡 的新文化运动，促进了人们，延续了近 年之久。4、这场运动采取 的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中，O5、文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想
25、家和艺术家，他们推动了的繁荣，为欧洲的产生奠定了 基础。二、但丁1、是,他的长篇诗作分为“地狱”“炼但.丁( 12651321 )狱”“天堂”三部分。作者借梦游三届描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧第18页共60页 侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。2、与、并称为 “三、达芬奇达芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。1、思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、 音乐家、工程师和发明家于一身。2、达芬奇最大的成就是,他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动 的人物形象，充分体现了人文主义精神。
26、3、与、并称为 u4、达芬奇的绘画代表作有和等。是达芬奇为佛罗,伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静似乎又有些哀伤，富有生命的活力。四、莎士比亚1、 世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。就是其中的代表。莎士比亚一生创作了多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反 映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。2、是莎士比亚的代表作,充分体现了人文主义者的生活理想。莎士比亚(15641616)二、代表人物及其作品第19页共60页集军、政、财、
27、神等大权于一身，在宗教上，法老被认为“神之子”，具有无上权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，之后，古王国时代的金字塔越修越小，反 映了王权的逐渐衰落。第二课：古代两河流域一、古代两河流域文明1 .地理位置：两河指西亚的 和,两河流域，又称“，意即“两河之间的地方“，大体上是以今天 首都巴格达为中心的狭长地带。2 .国家出现：约公元前 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。3 .初步统一：大约在公元前 世纪，两河流域实现了初步统一；此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱
28、。相关史事：苏美尔人的文字“苏美尔人还很根据月亮的盈亏变化制定了阴历，一年354天， 并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的进位制也是两河流域人发明的。二、古巴比伦王国古巴比伦王国原是 中游的一个小国。4 .统一：公元前一世纪，古巴比伦第六代国王 完成了整个 的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。5,统治：汉谟拉比实行 制度，加强中央集权，还制定了一部他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。汉谟拉比法典石柱局部图三、汉谟拉比法典6 .地位价值：是迄今已知世界上，法典刻在一块黑色石柱上，除前 言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了 解 o古巴比伦王国留给人类的宝贵,
29、表明人类社会的法制传统源远流长。7 .内容：(1)古巴比伦分为拥有 、无和三个严格的社会等级。(2)古巴比伦的制度相当发达，_是奴隶的主要来源， 也有买卖奴隶的现象。裹是古巴比伦的一大特征。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。第2页共60页代表人物国别作品评价成就思天利分为“地狱” “炼狱”天堂“与、并称文艺复兴、文学三杰文艺复兴的先驱达芬奇思利最后的晚餐艺术大师、科学巨匠、文艺理论 家、哲学家、诗人、音乐家、工 程师、发明家；与-并称为文艺复兴、美术三杰最大成就是绘画，充分体现人文主义精神莎士比亚英国 文学巨匠一生创作了 30多部戏 剧和许
30、多脍炙人口的诗 篇共同特点：都宣扬“”精神。第15课探寻新航路一、探寻新航路的热潮1、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲 逐渐扩大，日趋发达。欧洲人渴求开拓 O2、来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。而意大利人 描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起欧洲人对 的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。3、然而，亚洲的商品要先汇聚到,瘦转，中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲后，价格已经涨了 810倍。4、世纪中期，灭掉,控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使 得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因
31、此，欧洲人越发想要寻求 O5、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信 o有的学者还能大致勾画出地球的自然轮廓。他们断定，从欧洲向西航行可以到达东方。一些人试图环绕地球进行航行。6、 世纪末至世纪初,中国人发明的,用于“罗盘”导航技术，经o世纪，欧洲水手已经掌握了 O同时，欧洲的 取得重大突破，船的载重量增加，可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。二、哥伦布“发现”美洲1、迪亚土(1) 年，在 的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达 o(2)迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道o第20页共60页2、达伽马（1） 备受鼓舞，决定派船队继续
32、沿迪亚士开辟的航路南行，寻找到印度的通道。（2） 至，从葡萄牙出发，绕过,溯非洲东海岸北上，年到达 0（3）此次航行，带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本几十倍的 利润。3、哥伦布（1）西班牙是葡萄牙的商业竞争对手。葡萄牙人海上冒险的成功，刺激了西班牙人，后者也想寻求一条 通往的航路。意大利的航海家 来到西班牙。（2） 生 月，受 资助，率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了 o在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。（3）哥伦布始终认为他到达的就是,还把当地人称为“”,即印度人。三、麦哲
33、伦船队全球航行哥伦布虽然没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继 续探险。1、麦哲伦船队（1） 生，奉 国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲I。经过3年的航行，船队穿越 、，于 生返回 O（2）这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船 队,证明了 的正确。2、新航路开辟的影响（1）新航路开辟以后，沿岸工商业经济繁荣起来，促进了的产生和发展。（2）同时，与、之间建立起了，往来日益密切。（3）世界开始，世界的观念也从此逐步确立起来。早期四位航海家活动的先后顺序：迪亚士航海家时间资助国航行路线成果迪亚士葡萄牙、到达首次到
34、达最南端的哥伦布西班牙横渡大西洋发现新大陆达伽 马葡萄牙大、绕过好望角、到达印度等地绕过最南端，到达印度麦哲伦西班牙大一一印度洋一大首次环球航行，证明西洋一第21页共60页心律宾肝岛A达,伽马航行路线Si /A 16- z*i新航路的开辟第16课早期殖民掠夺a哥伦布M92年航行路线 二殛鲫队航行路线卡里在特I一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、中世纪晚期，西欧 空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。卮，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。2、最早进行殖民的国家是 和 o(1)葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国 澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海
35、上通道，并以殖民据点为基地在当地进行 的贸易。他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金。(2) 16世纪，拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“。西班牙 凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫 无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。二、英国的殖民扩张1、世纪，随着 的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使 开拓 O2、英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。(1)1 年，在英吉利海峡与“”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全
36、军覆灭。(2) 逐渐成为,开始在海外扩张殖民地。3、世纪，英国在北美建立了。(1)英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。第22页共60页（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事 的活动。英国商船从各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往 倾销；在 掳获，运往，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回。这个航程的路线呈，故这个以 为中心的贸易被称为“种植园和 为英国带来了巨额利润。18世纪80年代英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图三、荷、法、英殖民争霸1、一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“”之称。2、进入, 加入
37、行列：（1）入侵印度尼西亚的;（2）从葡萄牙人手中夺取了（3）一度强占了;（4）在非洲的 建立了殖民地；（5）在北美洲建立了 殖民地。3、17世纪下半叶，后崛起的 也加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了。4、为争夺美洲I、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列 战争。凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为6G”o5、殖民影响第23页共60页(1)欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、 番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。
38、这一进程客观 上有助于欧洲殖民国家的 有助于 逐渐形成2 但也给殖民地人民带来了深重的灾难。(2)在此期间，传到,对 社会的发展产生了深远的影响。第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国一、议会与王权的斗争1、初，开始了 的统治。国王詹姆士一世来自苏格兰，狂热地推崇“”理论,渴望王权专断。(1)他认为，王权是上帝所赐，国王是上帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯。(2)他不经议会批准，强行征税，使。2、詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。(1)英格兰曾在 年颁发,维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“”和6， ”的基本原则。(2) 13世纪末，英
39、格兰基本确立 O议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，o二、革命的发生1、继詹姆士一世之后，查理一世继续推行，无视议会的权力。2、年，议会向国王呈递了一份,这份请愿书表达了议会 的意图。内容：(1)重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；(2)不经法院判决不能随意逮捕人；(3)和平时期不能随意在居民家中驻军。3、查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，。4、 生，重新召开，议员们不断抨击国王专权。恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，o经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。5、 生，被推上断头台。随后，英国宣布为 o6、然而，共和国的权力
40、却落在了以 为首的手中，议会有名无实。(1)议会尊克伦威尔为“”,克伦威尔独揽大权。(2)革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。三、权利法案1、年，查理一世的儿子 接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。第24页共60页2、查理二世的继任者是o詹姆士二世是个天主教徒，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。3、 生，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿 入主英国，这次政变史称“4、 生，议会通过了，重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国
41、民可以自由请愿等。权利法案规定，国王不经议会许可, 不能随意废除 ，也不能停止 的执行,不得征收 。议会还规定，今后任何 都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了和议会的要求。5、以权利法案为基础，英国确立了在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了 o从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。第18课美国的独立一、独立战争的序幕1、从世纪开始，先后在建立起一个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。2、国王和贵族把北美看作英国的 和,英国殖民者驱赶当地的,录U削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。3、年以后，英国政府在
42、北美殖民地颁布了一系列,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。4、年，英国政府授权 垄断北美的,引发了新的抗税浪潮。5、 年 月 日凌晨,800名开赴 西北郊搜查军火的英军，在 与埋伏在那里的武装村民交火，o二、华盛顿与独立战争1、激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，武装支援波士顿。乔治华盛顿 (17321799)2、至 月，北美一个殖民地的代表聚集,召开了 o会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为,委 任 为总司令。与此同时，北美人民 的呼声越来越高。三、独立宣言与美国宪法1、独立宣言(1) 年 月 日,通过了由 起草的,宣，、O(2)宣言列举了殖民统
43、治的种种暴政，号召 反对英国的殖民统治宣告。(3)独立宣言是第一个以 明确表述 的纲领性文献，被称为(4)但是，宣言没有宣布，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。第25页共60页2、独立战争的胜利（1）独立宣言发表后，大陆军与英军的战争仍在进行。法国支持美国独立。（2 ） 矢，-支6000余人的英军在 陷入大陆军的包围，被迫投降。O（3）之后，法国承认美国，公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。（4） 年，美法联军在 与英军激战，英将康华利率部下投降。（5） 英国被迫承认 o（6）美国独立战争既是一次,也是一场 o3、1787年宪法（1）独立宣言发表
44、后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家 的中央政府软弱无力。（2） 生，各州派出代表齐聚,由 主持召开了，经过争论和妥协,最终制定出 o（3）宪法依据 设计了一个：、 三权分立, 、 及其相关机构各司其职，； 与 分享权力；总统和议员由 产生。（4） 是世界上第一部，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是 也有很多不足之处，如允许 存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。第19课法国大革命和拿破仑帝国一、旧制度的危机1、世纪开始，法国 日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍的发展。2、进步思想家猛烈抨击法国的,称之为“旧制度
45、”。他们著书立说，宣 传 、，反对，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这 场以 为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“3、启蒙运动是一场伟大的,为 作了重要的 o二、法国大革命1、旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财 政危机更加严重。为此，国王路易十六不得不于1年5月召开,讨论征税的问题。2、按照原来的方式，三级会议分三个等级分别开会，每个等级，都只有一票表决权。在这次会议中， 坚决要求增强自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“，作为民众的唯一代表，提出 的要求。3、国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一 方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。4、消息传开，