《幼儿园中班教案：魔法瓶子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案：魔法瓶子.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班：魔法瓶子活动目标：1 .感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA的曲子 结构。2 .运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素。3 .借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的乐趣。活动准备：矿泉水瓶、约翰斯特劳斯加速度圆舞曲选段1： 27活动过程：一、故事导入，激趣引题。1 .师：在森林里，有一间小木屋，里面住着小精灵，她可神奇了， 会变魔法呢。2 .提问：什么叫变魔法？（幼：变魔术）.小结：变魔法就是会出其不意变出你想不到的东西。二、情境贯穿，感受旋律。L师出示瓶子，开始神秘的变魔法。3 .播放音乐一一一边听音乐，一边变魔法。（师故作神秘的肢体 动作和着音乐节奏魔法
2、）.音乐结束后，水瓶里的水变色了。三、绘画记录，引出乐谱。1 .承接：小精灵把魔法配方放在音乐里，我们尝试着把音乐记下来。2 .边完整听音乐旋律，边用记号笔在黑板上描绘乐谱。3 .梳理经验，提问：谁能看明白这个魔法秘诀要做些什么事情？4、幼儿通过图谱，聆听音乐。（教师带动幼儿做动作）四、动作感知，深入乐段。1 .师带动幼儿共同听音乐做动作。（提出拿瓶子的要求）.讨论为什么没有变出彩色水的原因。2 .再次尝试听音乐变魔法。（节选到搅拌动作）.接着讨论摇晃的动作，轻的几次？重的几次？3 .收回瓶子后，用音乐把魔法传递给大家。（闭上眼睛）五、展现成果，升华活动。六、延伸活动：师：这首好听的音乐名叫加速度圆舞曲，可以叫爸爸妈妈到网上搜索一下，也可以和爸爸妈妈一起欣赏这首好听的乐曲。