2021-2022学年四川省成都市天府新区八年级下学期期末考试 语文 试题(学生版+解析版).docx

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1、2021-2022学年四川省成都市天府新区八年级(下)期末语文试卷一、基础知识(每题3分,共12分).以下加点字注音有误的一项为哪一项()A.归省(xing)B.翩然(pian)C.龟裂(jtin)D.寒噤(jin)糜子(mei)褶皱(zhe)襁褓(qiang) 翌日(yi)亢奋(kang)*蓦然(mo)连翘(qiao) 釐黑(K)*1 .以下句子中词语书写全都正确的一项为哪一项()A.那时自己对人情事故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。B. 一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结构。C.反动派挑拔离间,卑劣无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?D.奥

2、林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。3.以下语句中加点 成语使用不正确的一项为哪一项()A.经过老师的反复讲解,我终于大彻大悟,攻克了这道数学难题。 B.这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然 语言。 C.面对这阴毒的行径和弥天谎言,他浓眉紧蹙,怒不可遏。 D.三星堆展出了黄金面具、青铜人像、青铜尊、玉琮等文物,参观的人接踵而至。 .以下句子没有语病的一项为哪一项()A.全校同学讨论并听取了刘校长关于创立特色教育的报告。B.成都市将打造“三国文化”国际展示中心,助力“三国文化”走出国门,走向世界。C.通过这次岗前培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。D.我认为这句话不必表达

3、,没有谁不会想象不出来。二、文言文阅读(每题12分,共12分).阅读下面的文言文,完成问题。甲林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行教十步,豁 然开朗。土地平旷。屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。乙【详解】A.大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。对象错误;B.草长莺飞:花草生长,群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。与语境相合,使用正确;C.怒不可遏:愤怒得难以抑制。与语境相合,使用正确;D.后头的人脚尖接着前头人的脚跟,一个跟着一个来到。比喻来者很多,络绎不绝。与语境相合,使用正确;应选

4、Ao4 .以下句子没有语病的一项为哪一项()A.全校同学讨论并听取了刘校长关于创立特色教育的报告。B.成都市将打造“三国文化”国际展示中心,助力“三国文化”走出国门,走向世界。C.通过这次岗前培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。D.我认为这句话不必表达,没有谁不会想象不出来。【答案】B【解析】【详解】A.语序不当,将“讨论”与“听取”互换位置;C成分残缺,缺主语,将“通过” “使删去其中一个;D.否认不当,将“没有谁不会”的“不删去。应选Bo二、文言文阅读(每题12分,共12分)5 .阅读下面的文言文,完成问题。甲林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。

5、复行教十步,豁 然开朗。土地平旷。屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。乙大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所 用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力 恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (1)以下加点字解释有误的一项为哪一项()A.阡陌交通 阡陌:田间小路 B.悉如外人悉:熟悉C.讲信修睦修:培养*D.女有归 归:女子出嫁(2)以下语句中加点词的意义和用法相同的一项为

6、哪一项()A.有良田、美池、桑竹之属大道之行也 B.其中往来种作货恶其弃于地也 C.天下为公不必为己D.谋闭而不兴隶而从者(3)对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项()土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。A. 土地平坦宽广,房屋整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。B. 土地平坦宽广,房屋庄严,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。C. 土地平坦宽广,房屋庄严,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑竹的归属。D. 土地平坦宽广,房屋整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑竹的归属。(4)选出对文章内容的理解和分析不正确的一项()A.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了 “大同”社

7、会的生活风貌。B.桃花源记既具有奇幻神奇的写实力量,又具有真实感人的浪漫主义色彩,二者相得益彰,在文中 交融得天衣无缝。C.大道之行也说明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往。D.桃花源记结尾的刘子骥是当时存在的一个真实人物。【答案】(1) B (2) D (3) A (4) B【解析】【小问1详解】此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况。B.句意:跟桃花源以外的世人完全一样。悉:全,者B。应选Bo【小问2详解】此题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意

8、,然后要注意积累词语的不同 用法,最后结合句意理解词语的不同用法。A.之:的/之:用于主语和谓语之间,取消句子的独立性;B.其:其中/其:它们;C.为:是/为:为了;D.而:表修饰关系/而:表修饰关系。应选Do【小问3详解】此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注 意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时 就要把省略的成分补充完整。重点词:俨然,整齐的样子。属,类。句意:土地平坦宽广,房屋整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、 桑树、竹林之类。应选A【小问4详解】此题

9、考查学生对文章内容的理解能力。B.有误,文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰,交融得 天衣无缝。应选B。【点睛】参考译文:【甲】桃林的尽头就是溪水的发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。于是他 下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现 在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类 的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源 以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安闲愉快,自得其乐。【乙】

10、在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养 和睦(气氛)。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能 为社会效力,让年幼的孩子有可以健康成长的地方,让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老 而无子的人、残疾人都能得到社会的供养,男子有职务,女子有归宿。对于财货,人们憎恨把它扔在地上 的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋 不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。三、默写(6分).默写古诗文中的名篇名句。请将以下名句补写

11、完整。求之不得,O (诗经关雎),天涯假设比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)自经丧乱少唾眠,O (杜甫茅屋为秋风所破歌)【答案】.寤寐思服.海内存知己 .长夜沾湿何由彻【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是 答题内容要准确,做到不多字,不少字,不写错字。此题中注意“寤、寐、己、彻”等字要书写正确。6 .请在常建的题破山寺后禅院和李白的送友人中选一首,写出该首诗的颈联和尾联。【答案】山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音#浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣【解析】【详解】考查名篇背诵。作答内容要准确,做到不加字、不少字

12、、不写错字。此题中注意“悦、潭、籁、 磬、兹、萧萧、班马”等字词的书写。四、现代文阅读(共10分).阅读下面文章,完成问题。人体的最大器官皮肤作为人体的最大器官,皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到,我们通常只是把 它当作包裹在肌肉外部的一层皮,其实这是低估了它。人类自己从未造出过比它更好的保护罩、传感器和 通报器。皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层表皮非带薄,能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞形成 了坚固的屏障;能保存水分,而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在外表紧凑地排列好,使皮 肤更坚韧,就像一层透明的“装甲衣”。皮肤的智能连军队都羡慕不已,一旦需要的话,由干细胞组成

13、的 表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的“头号敌人”阳光,这东西对皮肤的中间一 层真皮的伤害特别大。真皮含有大量的胶原质,它能紧致肌肤,随着胶原质被不断降解,就会产生皱纹和皮肤松弛。真皮 下面就是皮下脂肪,它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。大量的神经忙 碌地穿梭其中,把大脑的信息传递给其他器官。接收良好的感觉神经末梢,那么睁大眼睛仔细观察并细心处 理遇到的情况:我们爱抚玫瑰的柔软花辨,却因为害怕被它的刺扎而退缩。皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经免疫皮肤内分泌的网络把皮肤 当作一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想

14、想看,如果一不小心泄露了心 里的秘密,你就会脸红;有什么东西出毛病时,皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告;收缩的皮肤透露出你的害 怕。它作为内分泌器官也有充实的生活,为身体的其他局部制造像维生素D这样的激素,以及自己用的类 固醇和甲状腺激素等,虽然不大清楚为什么,但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。另外,皮肤还是免疫系统重要的前哨。它有专门的白细胞,能够吃掉入侵的微生物,并引发全身的 免疫反响。因为皮肤在这方面功效卓著,所以研究人员要挑战古老的试验,把牛痘疫苗直接注射进缺乏这 种免疫力的肌肉里,与传统方式相比,这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦,效果好像还不错。(1)本文的说明顺序是什么?请简要

15、分析。(2)以下给“皮肤”所下的定义中最恰当的一项为哪一项()A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。B.皮肤是身体外表包裹在肌肉外部的功能强大的器官。C.皮肤是身体最好的传感器、防护罩和通报器。D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。(3)第段中加点词语“通常”能否去掉?为什么?(4)第段主要采用了什么说明方法,有何作用?【答案】(1)文章先总说皮肤的功能,分说皮肤的防护功能、皮肤的传感作用、皮肤的通报作用。是按逻辑 顺序写的。(2) B(3)不能删去。“通常”意思是一般,惯常、平常。说明了我们一般情况下只是把皮肤当作包裹在肌肉外 部的一层皮,不排除特殊情况。如果去掉了实际情况不符。这个

16、词语表达了说明文语言的准确性。(4)运用打比方的说明方法,生动形象地说明皮肤的保护罩功能。【解析】【小问1详解】此题考查说明文顺序。结合第段”作为人体的最大器官,皮肤功能强大”可知,文章首先总说了皮肤的功能强大;结合第段 “皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层一一表皮非带薄,能抗污和防水”,第段“真皮含有大量的胶原质,它能紧致肌肤,随着胶原质被不断降解,就会产生皱纹和皮肤松弛” “大量的神经忙碌地穿梭其 中,把大脑的信息传递给其他器官”,第段”皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面”,第 段“另外,皮肤还是免疫系统重要的前哨”可知,然后分项说明了皮肤的防护功能、皮肤的传感作用、皮 肤的通报作

17、用。这是按从总到分的逻辑顺序对“人体的最大器官皮肤”进行说明的。【小问2详解】此题考查理解文章内容。结合第段”作为人体的最大器官,皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到,我们通常 只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮,其实这是低估了它”可知,皮肤是身体外表包裹在肌肉外部的功 能强大的器官。应选Bo【小问3详解】此题考查说明文语言解答此题首先要明确态度“不能删去”,然后分析词语的意义和作用。“通常” 一词的意思是一般,惯常、平常。句中“我们通常只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮”意思 是一般情况下只是把皮肤当作包裹在肌肉外部的一层皮,不排除特殊情况;如果去掉了,与实际情况不 符;最后强

18、调词语的作用“表达了说明文语言的准确性”。【小问4详解】此题考查说明方法。结合第段“皮肤是一个很好的保护罩”“就像一层透明的装甲衣”可知,这里把“皮肤”比作“保 护罩” “装甲衣”,形象生动地写出了皮肤对人体的保护作用,这是运用了打比方的说明方法。语言生动 形象,说明皮肤的保护罩功能。五。作文(60分).作文“心中有你,心灵就不会再空虚;心中有你,脸上就不会有泪滴;心中有你,生活就充满了甜蜜;心 中有你,生命就拥有了意义”读着它,会让人充满着温暖,洋溢着喜悦,涌动着感激 请以“心中有你,让我为题,写一篇文章。请将题目补充完整,诗歌除外,文体不限,字迹工 整,不少于600字,文中不得出现真实的人

19、名、地名、校名。【答案】参考范文:心中有你,让我幸福亲爱的妈妈:你好!给你写这封信是想向你表达我对你的爱,同时把心里话向你倾诉出来。也许在你眼里一直认为我是一 个贪玩、淘气、没有心事的大男孩,其实我也有内心细腻的一面。在成长的道路上,有多少值得我回忆的往事,当我取得成绩时候,你一定会在我的身边和我一起提供 成功的喜悦,但你也总是告诉我“谦虚,不自满是一个人的美德”;当我失意的时候,你一定会陪在我的 身边用鼓励的话语抚慰我,这样总能让我在困境中找到自我。我把对你的感激之情埋在心中。我常常喜欢引用游子吟这首诗歌来表达对母亲的眷恋之情。是啊,母亲的爱是最无私,不求回报 的,“谁言寸草心,报得三春晖”

20、,这就是母亲对孩子的关爱。你每天要去单位上班,回来后还耍料理家务和关注我的学习,你的辛苦和劳累我都看在眼里。每次吃 饭时,你把我最爱吃的放在我面前,那天在饭桌上我看了你一眼,望见了你眼角的鱼尾纹,我心里有点隐 隐作痛,因为日复一日的操劳使你的脸上过早的添上了皱纹。我当时想对你说:“妈妈,你辛苦了,你为 了我已经付出太多太多了。”我嘴角动了动又把话咽了回去,因为我是一个不善于表达内心世界的男孩, 其实我的心早已被你的爱浸润潮湿了。在我的童年,在我渐渐长大的过程中都有你的陪伴,每一次的成功都有你的开心笑容伴随,你看着我 慢慢地长大,那个每天都缠着你玩的小男孩如今甩开了你的手,有了自己的思想和独立的

21、性格,我看到你 欣慰的笑容挂在了脸庞。妈妈,语言是沟通的桥梁,就用这封信来表达出我内心的情感世界吧。如今,长成大男孩的我要把淘 气和贪玩的外表去掉,变得拼搏奋进,变成一个懂得爱,懂得回报,懂得珍惜一切的男孩,并用实际行动 来回报你对我和对这个家付出的心血。总之一句话,那就是我心中有你。此致敬礼!儿子 陆家祺【解析】【详解】一、审题。此题是命题作文,包括材料和题目两局部。材料中,用心中有你,心灵就不会再空 虚”是材料中的关键句。解读这句话,是要说明“你”对我的重要意义。“你”是谁?可以是一个人,如 老师,父母,同学也可以是一个励志故事,或者是一件物品,甚至可以是一首诗,一句名言。总之, 确定好“

22、你”是谁,就能够更好的抒发自己对他的感激之情。二、立意。根据审题可知,抒发自己对心中的“你”的感激之情,是此题的核心立意。区别在于“你”的 身份确实定。如果立意为“心中有你,我的妈妈,你的关爱让我幸福”,那么久可以整合生活中妈妈对自 己无微不至的关心,表达对妈妈的感激之情;如果立意为“心中有你,保尔柯察金,你像我生活中的明 灯,照亮我前行的方向”,就可以结合钢铁是怎样炼成的这本名著中保尔的故事,再结合自己生活中 靠保尔的精神战胜自我,自立自强的故事。三、选材。学生选材,着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容均可。如果是普通选材,那么生活中 “父母的关爱”“老师的教导”“同学的欣赏”选择对自己进

23、步影响最大的内容即可。如果想在选材 上想高人一筹,那么久需要平日有丰厚的积淀才行。比方可以选择“欣赏诗词,让我升华了人生境界”, 用抒情的笔调写自己如何通过学习诗词,感悟到生命的真谛,从而一步步使自己“腹有诗书气自华”,成 长为一位文学少年。B卷(50分)一、诗歌鉴赏(4分).送友人(唐)薛涛水国莱葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦(1)如关塞长。注释离梦:离人的梦。(1)请用生动的语言描绘诗歌一二句展现的画面。(2)以下填入诗歌画横线处的字最恰当的是哪一项?请选择并简要分析。A.渺B.深 C.杳 D.远【答案】(1)例如:水国的夜晚被笼罩在凄寒的月色之中的,那冷冷清清的月色与夜幕

24、笼罩中的深青山色浑 为一体,苍苍茫茫。(2) C【解析】【小问1详解】此题考查诗文描绘的画面。诗文画面是对诗文内容深刻理解,应在理解诗文情感的基础上,根据诗文描绘的意象意境用诗化优美的语 言描绘出来,可多用形容词来描绘。例如:水国的夜晚寒冷凄寂,兼葭水中摇曳,结满寒霜,凄冷的月色与夜幕下的深青的山色融为一体,苍 苍茫茫。小问2详解】此题考查诗文内容填写。“渺” “深” “杳”“远”都有浩渺,深远之意,联系“谁言千里自今夕”可知,表达了 “千里”的路途,表达山遥路远;“杳”字还含有杳无音信,无影无踪之意;更能够表达诗人与友人分别后,相逢遥遥无期,友人音信全无 的悲哀、伤感,更能表达作者对友人的怀

25、念和离别的悲伤。应选C。二、课外文言文阅读(共12分)11.阅读下面的文言文,完成问题。核工记季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城.雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒,执椁鼓, 假设寒冻不胜者。枕山麓一寺,老松隐蔽三章。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听;户虚掩,如应门:洞 开,如延纳状,左右度之无不宜。松外东来一衲,负卷轶踉跄行,假设为佛事夜归者。对林一小陀,似闻 足音仆仆前。核侧出浮屠七级,距滩半黍。近滩维一小舟,篷窗短舷间,有客凭几假寐,形假设渐寤然。舟尾一小 童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。航舟处当寺阴,高阜钟阁踞焉,叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃

26、尔。山顶月晦半规,杂疏星数点。下那么波文涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。计入凡七:僧四,客一,童一,卒一。宫室器具凡九:城一,楼一,招提一,浮屠一,舟一,阁一,炉灶一,钟鼓各一。景凡七:山,水,林木,滩石四,星,月,灯火三。而人事如传更,报晓,候 n,夜归,隐几,煎茶,统为六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒惧、凝思诸态,俱肖之。注释雉(zhi):城墙上垛子。椁:槌。章:棵。衲:和尚穿的衣服,这里指代和尚。浮 屠:宝塔。寤:睡醒。招提:寺。(1)以下加点词解释不正确的一项为哪一项()A.长五分许许:左右,表约数B.雉历历可数历历:清楚的样子 C.下那么波文涨起文:同“纹”

27、D.计人凡七凡:平凡、平常(2)将文中画线句子翻译为现代汉语。中有人,类司更卒,执棒鼓,假设寒冻不胜者。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。(3)本文与核舟记介绍的微雕作品有何共同奇妙之处?请简要概括。【答案】(1) D(2)里面有一个人,像专门打更的士兵,手里拿着鼓槌打鼓,好像不能忍受这寒冷的天气一样。船尾有一个小童,抱着炉在吹火,大概是烧水给客人泡茶喝吧!(3)两者体积较小;两者都雕刻得栩栩如生。【解析】【小问1详解】D.句意:计算整个桃坠,总共有七个人。凡:总共;应选Do【小问2详解】此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。中重点词语有:类,

28、像;假设,像。中重点词语有:搦,抱着;盖,大概。【小问3详解】此题考查对文章的理解和分析。根据核舟记原文“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”,结合首段“季弟获桃坠一枚,长五分许,横 广四分”,可知两者体积较小;根据核舟记原文“通计一舟,为人五;为窗八;为箸篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一; 对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉”, 结合结尾段“计人凡七:僧四,客一,童一,卒一。宫室器具凡九:城一,楼一,招提一,浮屠一,舟 一,阁一,炉灶一,钟鼓各一。景凡七:山,水,林木,滩石四,星,月,灯火三。而人事如传更,报 晓,候门,夜归,隐几,煎

29、茶,统为六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒惧、凝思诸态,俱一一肖之”可 知,两者都雕刻的事物多且栩栩如生。【点睛】参考译文:(我的)最小的弟弟得到了一枚用桃核做的坠子,长五分左右,宽四分。整个桃核正面和反面(刻的)都是山。在山的低洼处有一座城,城墙垛子可以清楚地数出来。城墙顶 有座楼,楼门大敞着,里面有一个人,像专门打更的士兵,手里拿着鼓槌打鼓,好像不能忍受这寒冷的天 气一样。靠近山脚处有一座古老的寺庙,有三棵老松树遮蔽着它。松树下面开了两扇门,可以翻开和闭合。门 里面有一个和尚,侧着头在全神贯注地听着(外面的声音)。门半掩着,好像是等着人把门敲开:把门打 开,好像在请谁进去的样子,无论想象成哪一

30、种情况都符合情理。松树东面来了一个老和尚,背着佛经匆 忙地前行,好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚,好像听到了脚步声急急忙忙 地上前。桃核旁边露出七级佛塔,距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条船,在篷窗短舷之间,有一个船客靠 着茶儿在休憩,样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童,抱着炉在吹火,大概是烧水给客人泡茶喝吧!船大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力 恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同

31、。 (1)以下加点字解释有误的一项为哪一项()A.阡陌交通 阡陌:田间小路 B.悉如外人 悉:熟悉C.讲信修睦 修:培养D.女有归 归:女子出嫁(2)以下语句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项()A.有良田、美池、桑竹之属大道之行也 B.其中往来种作货恶其弃于地也 C.天下为公 不必为己D.谋闭而不兴 隶而从者(3)对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项()土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。A. 土地平坦宽广,房屋整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。B. 土地平坦宽广,房屋庄严,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。C. 土地平坦宽广,房屋庄严,还有肥沃的田地、

32、美丽的池沼、桑竹的归属。D. 土地平坦宽广,房屋整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑竹的归属。(4)选出对文章内容的理解和分析不正确的一项()A.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了 “大同”社会的生活风貌。B.桃花源记既具有奇幻神奇的写实力量,又具有真实感人的浪漫主义色彩,二者相得益彰,在文中 交融得天衣无缝。C.大道之行也说明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往。D.桃花源记结尾的刘子骥是当时存在的一个真实人物。三、默写(6分)6.默写古诗文中的名篇名句。请将以下名句补写完整。求之不得,。(诗经关雎),天涯假设比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)自经丧乱少睡眠,。

33、(杜甫茅屋为秋风所破歌) 靠岸的地方正对着寺院的反面,高处的土山上有敲钟的阁楼在那里。敲钟的人神色飞扬,怡然自得,是睡 足了慢慢起身才这样的啊。山顶月亮昏暗,呈半圆形,夹杂着儿点稀疏的星星。山下面那么是涨起的波纹,显示出大潮要来的征 兆。(整个桃坠的创意)取自于“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的诗句。计算整个桃坠,总共有七个人:(分别是)四个和尚,一个船客,一个小童,一个士兵。宫殿房屋器 物用具共有九个:(分别是)一座城,一座楼,一座寺院,一座佛塔,一条小舟,一个阁楼,一个炉灶, 钟和鼓各一个。景致共有七处:(分别是)山、水、林木、河滩石头四处,星星、月亮、灯火三处。而人 的活动例如传递更次

34、,报知天亮,候门等人,夜晚归来,靠着茶几,烧制茶水,总共有六样,情态各不相 同,并且他们愁眉苦脸、畏惧严寒、凝聚神思等各种神态,都一一模仿得很像。八、名著阅读及现代文阅读(共22分).阅读下面名著选文,回答以下问题。阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲 剧 *“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,” 他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我 离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐

35、喊。他明白,像保尔这样的 人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。文段中的“悲剧”指什么? “呐喊”表达了保尔怎样的心声?【答案】“悲剧”指保尔已经完全瘫痪,双目失明。“呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。【解析】【详解】此题考查对名著内容的理解。结合钢铁是怎样炼成的故事情节可知,保尔经历了四次死里逃生,最后完全瘫痪,双目失明,再结合 本文“这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧”可知,这 里的“悲剧”是相对于“生龙活虎”而言,也即保尔经历了四次死里逃生后全身瘫痪,双目失明。结合钢铁是怎样炼成的内容可知保尔曾说过:“人最珍贵的是生命,生命每个人只有一

36、次。人的一生 应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时 候他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争” 以及本文“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列”据此可知,“呐喊” 表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。在双目失明、全身瘫痪的情况下,他选择了以笔做武器,进行文 学创作继续战斗。12 .阅读下面这篇文章,完成问题。回家的花朵李雪峰四月的时候,星星点点的蒲公英便绽开了,它们像一坨坨的细碎阳光,金黄在春天湿漉漉的氤氤着 丝丝缕缕乳白雾气的田藤上,印满纷乱的牛羊蹄印的村间小道两侧,甚

37、至在山坳背阴处那些还没有融化的 一片一片残雪里,甚至村庄生满幽绿幽绿苔葬的墙基或台阶缝隙里,或者那些泥土斑驳、墙头生满了蓬草 的残墙败垣上。蒲公英开花了,它从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天,甚至金黄到秋天的深处,当漫山遍野的 野菊染尽乡村山野的时候,还有三三两两的蒲公英开着呢,它们或瑟瑟地开在一块风霜落不到的岩石下, 或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草丛里,像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着,泥土就还醒 着,村庄就还醒着,鸟儿和虫子就还醒着,直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后,它们在白皑皑的雪层下沉 睡了,泥土也就沉沉睡去了,村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。蒲公英是春天最早醒来的,它醒

38、了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。 村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里,那时它们有的刚刚冒芽,有的刚刚鼓起 三五个青豆般嫩嫩的蕾,有的刚刚绽开了一两朵黄茸茸的花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿上, 但更多的是被放在两个简陋的竹筐里,或是散乱地挤在一个个肮脏得已看不出颜色的蛇皮袋子里。在村庄 女人们高一声低一声害怕的叫卖声中,流浪在城市的喧嚣声或那一条一条仄斜而寂静的幽长小巷里。 它们是到城市来寻找它们的亲戚的。那些从乡村走进城市的人,那些在城市里生活了多年,但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的 人,那些在城市声音里沉睡,但梦的脚趾还常常沾满泥土

39、的人,他们都是蒲公英的亲戚,他们常常会买几 小扎的蒲公英,把它晾干了冲茶,或把它洗净剁碎了掺杂着作为食物,败火祛毒,给身心重新赋予乡野的 清爽之气和生活的自然气息。它们和许多的人一样,从乡村来却再也回不到那弥漫着泥土腥香气息的乡间了。我也是蒲公英的一个亲戚,从一百二十多里远的乡下老家到这小城里来生活,二十余年了,从一个 乡间的木讷青年,成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶,或者剁 碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上,常常挂几束已经风干的蒲公英或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡 间水汽的湿漉漉的蒲公英。去年深秋时,我又买回了十几扎蒲公英,那是些十分新鲜的蒲公英,叶子虽

40、然已经被霜萤得有些灰 黑了,但褐色的根茎却饱满丰盈,沾着些湿漉漉的泥土,许多蒲公英已经鼓了些米粒大小的青蕾。我把它 们淘洗干净,摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后,我发现已经晾晒了几天的蒲公英,有几朵竟然开花 了,那金黄色的花朵,在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外耀眼,它们在秋天的阳光里闪着金黄的光 泽,像一粒粒淡定的阳光,又像一粒粒金色的星星。又过了许多天,我觉察那些蒲公英已经彻底风干了,而许许多多的花蕾都已绽开过,花朵早谢了, 然后成了一朵朵绒球,当晚风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来,像一片片飞扬的 微雪,从竹筛里飞扬到阳台上,然后飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,

41、随着一缕一缕的风飞走了。它们是要飞成天上的自云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间的田滕上、山坳里,是要 迢迢地回到自己的乡野老家吗?花朵是植物的心灵,是一棵草或一棵树的灵魂,而蒲公英的灵魂巳跟着一缕晚风或流云迢迢回到了 它的老家去,来年,它又将会在河畔、在山间萌芽,展叶,开花,重新点燃自己的乡野或田园。而一个根 转离乡的人,一个为生计而漂泊游离自己故园的人,他什么时候能让自己的心灵回到自己的老家,什么时 候能让自己的灵魂回到生育和养育我们生命的那一片泥土上呢?灵魂是不会流落的,它已注定永远属于某一片土。不管岁月多么苍凉,不管脚步多么遥远,不管回 家的路是多么漫长,不管生命是多么沉重,但

42、它们都是一定要飞回去的,回到一片熟稔温热的泥土上,回 到一缕低低盘旋的炊烟里,回到一条歪歪的田膝上,回到一声苍老的呼唤里(选自散文百家,有改动)(1)文章所写的蒲公英有何特点?请概括。(2)根据要求,结合上下文回答以下问题。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿上,但更多的是被放在两个简陋的竹筐里,或是散乱地挤在一个 个肮脏得已看不出颜色的蛇皮袋子里,在村庄女人们高一声低一声害怕的叫卖声中,流浪在城市的喧嚣声 或那一条一条仄斜而寂静的幽长小巷里。(请分析加点词语的表达效果)它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间的田藤上、山坳里,是要迢迢 地回到自己的乡野老家吗?(从修辞角

43、度赏析句子)(3)请分别从结构和内容上简述第段在文中的作用。(4)本文最突出的表现手法既是借物喻人,也是借物抒情,请结合文章简要分析。【答案】(1)开得早并且花期长;平凡但生命力强;怀旧不忘家乡。(2)“冰冷”从生存环境写出了蒲公英生存环境恶劣,表现了它的坚强;“简陋”“肮脏”从盛放工具 写出了蒲公英生活朴实,表现了它的平凡。“流浪”从生存方式写出了蒲公英居无定所;表达了作者对蒲公 英的赞美之情。这个句子运用拟人(和反问)的修辞手法,描写蒲公英艰难而执着的回乡历程,借此含蓄委婉地表达了 游子渴盼早H回故园的心情。(3)结构上,承上启下,由写乡村转到写城市,由写蒲公英转到写人。内容上,用“亲戚”

44、 一词说明蒲 公英和迁居城市的人血脉相连,感情相通,从而表达了从乡村进入城市的人对蒲公英的喜爱和依恋。(4)外表上文章很多笔墨是在写蒲公英,实际上是在写一个个为生计而漂泊游离自己故园的人,希望心 灵能够回到自己的家乡,借蒲公英抒发自己浓浓的乡愁。【解析】【小问1详解】此题考查抒情对象特点的筛选与概括。结合第段“蒲公英开了,它从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天” “甚至金黄到秋天的深处,漫山遍 野的野菊镀染尽乡村山野的时候,像一簇微微燃烧的火苗”,第段“蒲公英是春天最早醒来的,它 醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了”可以概括出:开得早并且花期长;结合第段“他们常常会买几小扎的蒲公英,把它晾干了冲

45、茶,或把它洗净剁碎了掺杂着作为食物,败火 祛毒,给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息”,第段“我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英 冲茶,或者剁碎了摊几张饼子吃”可以概括出:有药用、食用价值的特点;结合第段“当晚风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬成一朵一朵的白絮飘起来,像一片片飞扬的微雪,从 竹筛里飞扬到阳台上,然后飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,随着一缕一缕的风飞走了”可以概括 出:平凡但生命力顽强;结合第段“它们是要迢地回到自己的乡野老家吗”,第段“不管岁月多么苍凉,不管脚步多么遥 远,不管回家的路是多么漫长,不管生命是多么沉重,但它们都是一定要飞回去的,回到一片熟稔温热的 泥土上,回到

46、一缕低低盘旋的炊烟里,回到一条歪歪的田滕上,回到一声苍老的呼唤里”可以概括 出:怀旧不忘家乡。【小问2详解】此题考查句子的赏析。句要求从加点词语的表达效果进行赏析,即重点词语的理解。“冰冷”意思指很冷;“简陋”意思是 (形)(房屋、设备等)简单粗陋,不完备;“肮脏”意思是不干净;“流浪”意思是引申流转各地,行踪无定,居无定所,四处漂泊。作者用一系列的形容词、动词从蒲公英生存的环境、盛放的工具、行踪无 定等方面,写出了蒲公英普通,平凡,表现了作者对蒲公英的赞美。句要求从修辞的角度赏析,结合“是要迢迢地回到自己的乡野老家吗”可知,这里说蒲公英要“回老 家”,是使用了拟人的修辞手法,”是要迢迢地回到

47、自己的乡野老家吗”还运用反问的修辞手法;形象生 动地写出蒲公英回乡历程的艰难,却依然要千里迢迢回去,借此含蓄委婉地表达了游子渴盼早日回故园的 心情。【小问3详解】此题考查段落作用的分析。第段是文章中间的一段,结构上一般为过渡作用,内容上,要根据语段内容及上下文内容加以分析。全段只有一句话,“它们是到城市里寻找它们的亲戚的”,结合第段“蒲公英是春天最早醒来的,它醒 了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早 把它们带进邻近的城市里”可知,这里由乡下的描写转入对城市中蒲公英的描写,很明显结构上承上启 下;内容上,用“亲戚”一词说明蒲公英和迁居城市的人血脉相连,感情相通,也表现了从乡间到城市人 们对蒲公英那种

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