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改变教学理念，提升教学品质建构有效课堂的几点看法提纲晋江市安海中学化学组曾美雪上. M刖S中学化学是一门基础课，它的教学目的是使学生比拟系统地掌握化学基础知识和化学基本技能一、教学理念的转变传统的教学理念认为教学是别离的，先教后学，以教为中心，是知识的单向传递，。转变教学理念首先是转变师生角色，转变教育理念更要从“教书”转变成“育人”，让学生真正成为课堂学习的主人。二、优化教学模式，提升课堂实效性1、 重视课堂教学模式的转变2、 尝试实验教学策略的转变1）变教师演示实验为学生演示实验；2）变验证式实验为探究式实验；3）研究教材实验，根据实际需要进行改进：4）合理利用各种虚拟实验室辅助教学；5）将实验教学延伸到课外3、 重视可视化教学1）知识可视化2）数据可视化3）思维可视化4、 重视课堂情境的创设，使课堂更具吸引力1）课堂情境导入，激发学生好奇心与学习兴趣2）设置宽松的问题情境，营造良好的学习气氛3）穿插故事情境，缓解注意力疲劳4）建立自信心的情境三、结语教学有法，但无定法：时代在开展，教学观念也在不断更新，在化学教学过程中，我们要关注教育发 展的方向，以提高课堂教学质晟和效率为目标，积极探讨优化课堂的方法，提升教学的有效性。