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1、为孩子立界限读后感本书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”综览帮助 孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么 样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。 第二篇，“孩子需要知道的界线十律”讨论这十条界线法那么。你 可以从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线 并承当后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的 问题。第三篇，“与孩子立界线的实践”以六个步骤来实践与孩 子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。本书让父母有勇气何时该说“不可以”，有智慧教孩子明白什么 是“可以”。跟孩子立界线，学习为自己的行为负责；建构孩子合乎
2、 道德的生活，自由地留心行为的后果；负责任地在爱中成长。本书适 用于从事婴幼儿到青少年教育的工作人员、教师、教练、托幼保姆、 青少年辅导员及父母们。在亲子教育问题上，每位父母都是专家。孩子的教育方法没有好 坏之分，也没有可比性，每个孩子的教育方法都不可复制。但他们又 有一定共通性。就我所接触到的孩子的经验而言，其实很多孩子对自 我的价值感是偏低的，其中父母的原因最为致命，我呼吁我们身为父 母都能无条件地爱孩子、在意孩子。且教育方式上，其实立界限就是 负责，没有界限就没有责任可言，最终可能导致的就是孩子自我为中 心等一系列连锁反响，所以界限感很重要。在培养过程中，我们应该 抓住主干，对孩子品格进行重点关注，要用以终为始的角度来看待, 不以年龄来划分，把握住主干品格的开展，结果对了，那孩子的教育 过程就不会错到哪里去。