《【期中期末】辽宁省大连市中山区学年八年级下学期期末语文试题与答案及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【期中期末】辽宁省大连市中山区学年八年级下学期期末语文试题与答案及解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、辽宁省大连市中山区学年八年级下学期期末语文试题一、字词书写1.请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。少壮猛志逸四海二、选择题下列加点字的注音和字形都正确的一项是()A.燎望(liao)追溯(shu)大彻大悟(ch。)消声匿迹(xiao)B.皆褓(qiang)拙劣(zhuo)戛然而止(jid)相辅相成(cheng)C.芳猎(shou)世回(yu)不知所舞(CUO)叹为观止(guan)D.苍勃(jing)质石(run)风云变痍(huan)格物致允7 (zhi)三、句子默写默写填空。(1)参差待菜，左右采之。，O(关雎)(2)社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！!(贺敬之回延安
2、)o无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)大道之行也，天下为公。o (大道之行也)(5) 虽有佳肴中，指出人在学习之后才能了解自己的不足，教师在教学之后才能发现问题的句子是：, O(6) 古诗善用夸张的数字表情达意。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是作者崇高的人生理想；, ”是作者远大的人生志向。(用北冥有鱼中的句子填空)四、基础知识综合阅读下面文本，完成下列各题。善，是一种内质，一种品德，一种操守。在一个社会、一个单位、一个团体内部, 善成为所有人的行为主导，这个社会、这个单位、这个团 体就有了发展的基因和传承的血脉。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这既是 对人的良苦劝诫，也
3、应是人的言行规范。但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定 带来如意效果。倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是 达句顺。句中重点词有：故，所以；之，的；是，这；谓，是。句意为：所以士大夫的无耻， 这是国家的耻辱。本题考查理解文章的内容。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合内容可 知，这句话的意思是：人不可以没有耻，对可耻的事不感到羞耻，便是无耻了 ;写出 了人要知耻，证明了在礼仪廉耻中，耻尤为重要的观点，使论证更有说服力。答案：(1) A (2) D (3)所以士大夫的无耻，这是国家的耻辱。(4)写出了人要知 耻，证明了在礼仪廉耻中，耻尤为重要的观点。八、诗歌鉴赏【答
4、案】视觉与听觉，写出诗人站在高处看到苍苍树色随关城一路远去，黄河翻滚咆哮着流入 大海，绘声绘色，给人耳闻目睹的真实感觉。【考点】诗【解析】此题暂无解析【解答】考查对诗句的赏析。诗人看见苍苍树色，随关城一路远去。关外便是黄河，它从北面 奔涌而来，在潼关外头猛地一转，径向三门峡冲去，翻滚的河水咆哮着流入渤海。“河声”后续一“遥”字，传出诗人站在高处远 望倾听的神情。诗人眼见树色苍苍，耳听河声汹汹，通过视觉与听觉把场景描写得绘声绘色，使读者有耳闻目睹的真实感觉。九、现代文阅读【答案】起源、变色原理、晚上容易被发现的原因说明变色龙很难被发现，突出了变色龙变色伪装能力强。增加文章的趣味性。举例子和列数字
5、的说明方法，具体准确的说明了变色龙爬行速度之慢，缺乏自卫手段, 所以更易被抓。写出了变色龙变色既能防身，也能漏出破绽被轻易捉住。通俗易懂，简洁而富有趣味 性。【考点】说明文内容理解与分析【解析】这篇说明文首先介绍了变色龙的起源，然后介绍了其变色的原理，最后介绍了变色龙 晚上容易被发现的原因，说明世上不存在没有破绽的优点，总会有露马脚的时候，我 们过于依赖自身的优势，危险也就不远了。【解答】本题考查筛选信息的能力。结合第段凄色龙起源于非洲大陆”可知介绍了变色龙的 起源;结合第段“变色龙的变色功夫取决于皮肤的三层色素细胞”可知介绍了变色龙 变色的原理；结合第段“问题来了，变色龙即使趴在路面，同样会
6、将身体颜色变成灰 黑色，就像一块柏油一样，白天发现不了，晚上就能发现得了吗？”可知介绍了变色龙 晚上容易被罚下的原因。据此整理作答即可。本题考查的是段落的作用。引用土著部落的传说，这是属于举例子，举例子是为了说 明对象的特征，这里是说明变色龙很难被发现，变色龙之所以很难被发现，是因为它试卷第10页，总14页 很善于变色伪装，所以也突出了变色龙变色伪装能力强。而传说本身也能增加文章的 趣味性，据此整理作答即可。本题考查说明方法及其作用。画线句是列举了一只罕见的豹纹变色龙的例子，故是运 用了举例子的说明方法，从“每分钟6米“可知还运用了列数字的说明方法。列举的这 只变色龙，速度只有每分钟6米，说明
7、它爬行速度慢，”又缺乏毒液、尖牙、利爪等自 卫手段”说明缺乏自卫手段，因此一抓一个准，很容易被转。据此整理作答解开。本题考查的是说明文的语言。“成也萧何，败也萧何”的意思是比喻事情的成功和失败 都是由这一个人造成的。用在这里，说明了变色龙会变色既能防身，也能漏出破绽被 轻易捉住，据此结合俗语的作用进行分析即可。【答案】喜鹊向站在门前等候“我”中考信息的母亲传达喜讯；，喜鹊给村庄带回更多的惊喜和感 动。比叶子上的风跑得还要快“扑”这个动词生动形象地写出了“我”当时喜悦（快乐）激动（兴奋）的心情。指喜鹊的叫声；一指喜鹊叫声里寄托的一切美好。结构上：承上启下（过渡）作用。为下文“我”中考取得好成绩，
8、及喜鹊给村里带回更 多的惊喜和感动做铺垫。内容上：点名中心，“喜鹊的叫声”预示着美好生活不断到来。 示例：不论我们遇到什么挫折，只要我们心中充满阳光，保持一种积极乐观的心态， 自信地去面对生活中的一切，那么我们每一天的生活都是快乐和美好的。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】这篇文章作者以喜鹊为主线，写了记忆中奶奶丢下针线活跑到屋外动情地听喜鹊的叫 声，喜鹊向站在门前等候我”中考信息的母亲传达喜讯，现在喜鹊给村庄带回更多的 惊喜和感动。最后指出只要我们的心中住着一只喜鹊，日子就会过得越来越好。意在 表明生活就是如此，要心情希望，才能获得真正的快乐。【解答】本题考查文本内容的理解和概括。解答此题
9、应该先根据题干提示的答题区间，给相关 文段划分层次。这篇文章在第一至三段引出写作的主线喜鹊后，第四至六段为第一层, 主要写了奶奶丢下针线活跑到屋外动情地听喜鹊的叫声;第七、八两段为第二层，写 我中考那年，喜鹊向站在门前等候我中考信息的母亲传达喜讯；第九段为第三层，写 现在喜鹊给乡村带回一个又一个好消息。据此得出答案。本题考查句子的赏析。解答此题按题干要求，应先点明句子所用修辞手法，再具体分 析。根据句子中“比风跑得还快”处可判断该句运用了夸张的修辞手法；然后可联系夸 张的基本作用（突出事物特点）去分析运用夸张的手法是为了写什么，结合上下文分 析其表达效果，句中将喜鹊的行动速度夸张化是为了突出喜
10、鹊飞行姿态的轻快敏捷或 飞行速度快的特征。最后再去体味作者所表达的情感，从“吉祥”、“优美的弧线”、“美 好”等词可以看出来喜鹊对“我”而言，是吉祥美好的代名词，由此可推断出这是表达作 者对喜鹊的喜爱和赞美之情。本题考查对重点字词的理解赏析。解答本题应该回归文段第段，结合词意及上下文 内容来分析”扑“这个动词有怎样的表达效果，以及表达了作者怎样的思想感情。画线 句中用“笑着”来形容“扑这一动作，联系上下文内容，那天是中考之后发榜的日子，母 亲更灼热的目光、喜鹊叽叽喳喳的叫声暗示了“我”的喜讯，由此可以看出作者当时的 心情是喜悦、激动的。本题考查对文章标题含义的理解。理解文章标题的含义，可从表层
11、含义和深层含义两 个方面来理解。“喜鹊的歌”即喜鹊的叫声，什么样的叫声能称之为歌，那必然是好听（动听）的声音，所以本文标题的表层含义就是指喜鹊的叫声像歌一样好听。而深层 含义往往与文章主旨（中心）有关，在作者的描述中，喜鹊的叫声是美妙的、动听的、 悠扬的。对于作者而言，喜鹊是吉祥美好的象征，喜鹊叽叽喳喳的叫声中寄托着我们 的美好希望。本题考查句子在文章的作用。分析处于文章中间句子的作用一般要从结构和内容两个 方面来思考。结构上要分析其是否起到了承上启下的作用，有没有照应开头、题目或 结尾；内容上则要分析其与上下文情节和文章中心的关系。“喜鹊在叫，好日子一天接 着一天。“位于第七段开头，一般在段
12、首位置的句子，在结构上有承上启下的过渡作用。 联系上下文，该句承接上文“喜鹊叫声中包含着一份美好和感动。”，引出下文“我”中 考取得好成绩，喜鹊叽叽喳喳叫个不停，向家人传递喜讯，与“好日子一天接着一天” 想呼应。内容上，探索它与文章主旨是否有联系，全文一直在围绕“喜鹊的叫声”在说, 而在文章中“喜鹊的叫声”就是好事（美好）、希望的象征，每次喜鹊叽叽喳喳叫个不 停，往往都会有好事发生。由此从内容上可以看出来，该句点名文章中心，“喜鹊的叫 声”预示了美好生活的到来。本题考查对句子含义的理解。解答本题的关键在于理解“心中住着一只喜鹊”、“艳阳高 照”、“好日子”、“铺满鲜花和云彩”这些词句具体所指的
13、内容，喜鹊是美好、希望的象 征，所以“心中住着一只喜鹊”的意思是心存一份美好，怀有乐观的向往；“艳阳高照”、 “好日子”、“铺满鲜花和云彩”指的是生活中的美好和快乐。因此，本题根据句意来谈 面对生活，我们应怀有美好希望和积极的心态，这样才能每天都生活在快乐与美好之 中即可。十、作文【答案】会心俗话说的好：日久生情。但是我想说的是，日久了，生的不仅仅只是情吧，还有另一 种东西也在随着日子的长久而萌生出来,会心是一种默契。记得有一首歌这样唱到：深深地凝望着你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握着你的 手，这温暖依旧未改变是的，真正的默契就是这样的，“不需要更多的语言”是对默契最直接的特写。如果两 个人
14、之间真的达到了默契的程度，根本就不再非得要语言来沟通，也许只是淡淡的一个微笑，不经意间的一个眼神，自然的一个 手势就这么简单，这样简简单单的方式,对方就可以知道你要表达的意思，在我看来，这应该也是一种交往的境界吧！ 我曾经一度幻想过想和自己的朋友达到这种默契的境界。但是，在经过一段时间以后 才发现，想和一个人真的达到这种地步并 不是一件容易的事。因为在这个世界上，人太多了，就像世界上没有两片完全相同的 树叶一样，世界上也没有完全相同的两个 人，当然也就不会有达到如此默契的两个人了。但是，世界又偏偏这么神奇，就是要给你意想不到的惊喜，就在我写这篇文章的时候, 老天偏偏要和我开个玩笑。我在上网,Q
15、Q直都在隐身。忽然发现一个刚刚从外地回来的同学上线了，和她说话，问她怎 么这么晚还上网？她告诉我其实她一直都在，只不过是隐身了而已。我笑了，告诉她我也是隐身的。她回答我说这就是默契。 默契？我刚刚还说这个世界上没有默契的两个人，老天就安排了这么一场闹剧，神啊！难道这真的是默契？似乎是，好像又不试卷第12页，总14页 是，如果不是这又是什么呢？其实，仔细想想，这样的默契在生活中其实很多，只是我们不是很在意而已。有个很要好的朋友，我们在一起总能发生些让人意想不到的事。在做同一件事的时候, 我们经常会不假思索的做出同一个动作,面对同一件物品，我们会同时低头弯腰，然后把手伸向它，然后，在手与手相互接
16、触的那一瞬间，我们彼此抬头注视，露出会心的一笑，在这一瞬间，我们彼此是幸福的：不约而同，也许这就是默契。有一次，在一次班会讨论的时候，为了活跃气氛，老师给我们出了一个测智力的问题, 我们全班开动脑筋蒙了半天都不对，想了好久都没有想出来。正在所有人都苦思冥想的时候，我忽然想到了一个答案，于是 我马上说了出来，但是没想到的是在这一瞬间，她也想了出来，我们两个同时说出了答案，我们相互对视，报以会心一笑。 其实，我倒是认为真正的默契体现最充分的时候莫过于在两个人合作的时候，在做一 件事的时候，只要他给我一个眼神或者只是一伸手，我就可以知道她需要什么，可以很准确的给她提供她需要的东西，也是在 这个时候，
17、是我们最能享受默契带给我们的幸福的时候。默契，是两个人之间，一种心灵的感应，他们彼此之间不需要提前的约定，更不需要 用多余的语言来表达，所需要的只是不经意间的一个眼神，一个简简单单动作，彼此就可以互相理解对方想要表达的意思，在 我的生活中，我只是希望我能拥有更多和我有默契的朋友陪我走过人生的风雨。这次注意我已经长大了，上初一了，再也不是小学时那个粗心的我了。现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误， 便立即改正;特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。 以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉
18、字，看错、算错数。记得 有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼， 竟然只得了六十多分。原来都是笔下误,不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错 字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课 文。原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎” 的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了 天;如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕
19、地球正常运行;如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身 体造成伤害;如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学 生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个 人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定注意要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。【考点】全命题作文话题作文【解析】此题暂无解析【解答】题目一是命题作文。只有一个词语“会心”指已经领会，明白对方的意思了。同学之间 有
20、时候突然明白别人的一句话或一个动作，便领悟到对方的意思。课堂上有时候会和同学不约而同的说出同一句话，表达同一种观点，这是同学间的默契。场景可以写学校同学间的“会心”，也可写家里你和父母之间的“会心”，还可以写自己与书本中的 人物，在阅读中与主人公产生思想和情感上的共鸣。或者写倾听大自然的声音，明白领会其中的韵味。等等都是可以写入作文的。 题目二是话题作文。以“这次注意”为话题是基于“下次注意”来说的，“下次注意”是说这 次的事办的不好（话说错了），这次算了,下次注意。原谅这次的错误了。这样一次一次的迁就原谅退让，本是好意，肯定会 养成马虎，不认真的习惯。因此要每次做事或者说话都要“这次注意”，
21、就是要无论做事或者说话都要养成认真严谨的态度，细 致用心做事的习惯。可以从认真谨慎，三思而后行，精益求精、细致用心做事的习惯来拟题选材。试卷第14页，总14页 为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。(1) 第句横线处应填入的一组关联词是(2) 第句中有一处标点使用错误，你的修改建议是(3) 请用一个四字成语替换第句中的画线内容：-五、名著阅读名著阅读。(1) 依据水浒传的内容，下列歇后语有误的一项是()鲁提辖拳打镇关西抱打不平A. 林冲误入白虎堂祸从天降杨志卖刀一步登天B. 假李逵遇到真李逵冤家路窄(2) 依据水浒传的内容，补写下面句子。武松是水浒传里的真英雄。为民除害，在景阳冈赤手空拳打死
22、猛虎；敢作敢当， ,在十字坡从孙二娘眼神中看出端倪，故意引诱她并把她制服； 重情重义，o六、课内阅读阅读下面文本，完成下列各题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑜I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为嵯，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缓，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佶然不动，俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)(1) 解释文中画线的词。
23、水尤清冽潭中鱼可百许头 不可久匿(2) 用现代汉语翻译文中画直线的句子。试卷第2页，总14页(3) 结合选文内容，举一例，谈谈本文衬托手法的运用及作用。七、课外阅读五代史冯道传论曰：“礼仪廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”礼仪治人 之大法，廉耻立人之大节。盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸败 乱亡亦无所不至。况乎大臣而无所不取无所不为则天下其有不乱国家其有不亡者乎！ 然而四者之中，耻尤为要。孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣！ ”又曰：“耻 之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉！ ”所以然者，人之不廉，而至于悖礼犯义， 其源皆生于无耻也。故士大夫之无耻,是谓国耻。(选自
24、日知录，有删减)【注释】维：绳子，指法度。(1) 下列句中加点词的意思相同的一组是0国之四维祗辱于奴隶人之手(马说)A. 不耻则无所不为武陵人捕鱼为业(桃花源记)所以然者若听茶声然(核舟记)B. 而至于悖礼犯义虽有至道(虽有佳肴)(2) 给文中画波浪线句子断句正确的一项是()况乎/大臣而无所不取/无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！A. 况乎/大臣而无所不取/无所不为/则天下其有不乱国家/其有不亡者乎！B. 况乎大臣/而无所不取/无所不为/则天下其有不乱国家/其有不亡者乎！C. 况乎大臣/而无所不取/无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！(3) 用现代汉语翻译文中画直线的句子。(
25、4) 选文引用孟子的话有什么作用？八、诗歌鉴赏请从感官的角度赏析诗中画线句。秋日赴阙题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。(注释)迥，远。九、现代文阅读阅读下文，完成下列各题。变色龙输在会变色 变色龙起源于非洲大陆，最初是一种生活在地面的小型灰色爬行动物，后来才 缓慢进化成树栖蜥蜴。 变色龙的变色功夫取决于皮肤的三层色素细胞：最内层由载黑素细胞构成，其 中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融；中间层是由鸟嘿吟细胞构成，它主要 调控暗蓝色素：最外层细胞则主要是黄色素和红色素。色素细胞在神经的刺激下，会 使色素在各层之间交融
26、变换，实现体表颜色的多种变化，变色龙就能不露声色地融入 周围环境之中，既隐藏自己，又能捕捉猎物。 尽管变色龙并不罕见，可要在森林里找到它们并非易事，因为只要一有人靠近, 变色龙就会灵敏地感知光线变化和振动，立刻一动不动地贴紧树枝或地表，把自己惟 妙惟肖地伪装成一块树皮、一片树叶或是一根枯本，即便近在咫尺，人们也很难发现 它们。土著部落有个传说，一天中能从树丛里辨识出三只变色龙的人，会给自己带来 年的好运。 然而，虽然在白天要想找到一只变色龙难比登天，但是在夜间简直是易如反掌。 一到晚上，变色龙会爬到马路上取暖，因为柏油路面白天吸热晚上放热，温度 高于阴冷潮湿的森林，可以让身体避免冻僵。可是变色
27、龙一旦爬上柏油路，等待它的 便是束手就擒。例如,只罕见的豹纹变色龙,最快的爬行速度也仅有每分钟6米, 又缺乏毒液、尖牙、利爪等自卫手段,所以只要晚间打着手电沿着马路搜寻,往往一 抓一个准。 问题来了，变色龙即使趴在路面，同样会将身体颜色变成灰黑色，就像一块柏 油一样，白天发现不了，晚上就能发现得了吗？原来，变色龙在多光谱的自然光线环 境中，会通过皮肤的张弛，改变色素细胞排列结构，进而特异性地反射不同波长的光 线，因此走到哪里都可以模拟周围物体的颜色和亮度。也正因如此，造成变色龙鳞甲 反光率强于花草树木，虽然在自然光线环境中并无差异，可是一旦到了单光谱的灯光、 火光等人造光线照射下，就会与四周对
28、比出明显色差。因此，晚上只需带上聚光手电 筒，仔细照射路面和两侧树林，反射出明亮颜色的变色龙便会原形毕露。 会变色，当然是变色龙防身护体的优势，却没想到成也萧何，败也萧何。说到 底，世上不存在没有破绽的优点，总会有露马脚的时候，我们过于依赖自身的优势， 危险也就不远了。(1) 本文介绍了关于变色龙的哪些知识？(2) 第段中引用土著部落的传说有什么作用？(3) 分析第段中画线句子使用的说明方法及作用。(4) 分析第段加点的俗语有什么作用。阅读下面选文，完成下列各题。喜鹊的歌吴昌勇 在草木箴蕤、群山绵延的陕南乡村，枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏，足 以登上鸟类的封面。 喜鹊天生就是一个吉祥的样子，
29、从一棵树跃到另一棵树，比叶子上的风跑得还 要快,尽管没有大长腿，却习惯凌空扎一个猛子，乌黑油亮的羽毛乡村上空画出一道 道优美的弧线。听见喜昔副查喳叫，心中陡然生出一份美好 喜鹊一叫，就连树木叶子都跟着叫声跑，这叫声很快变成一阵山风，整个村庄 都在喜鹊的叫声里热闹起来。喜昔舄叫，好事到。忽远忽近的喜音舄叫，如一朵朵云彩，试卷第4页，总14页 从内心最深处飘过，亦如春风吹开心门，心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美 好的那部分，也唱响寻常日子里最明媚的部分花开的声音，水流的声音，泥土消融的 声音，以及风吹过瓦棱的声音，都成为喜鹊乐库里火苗般跃动的音律。 喜音，岛比乡间的啧呐手更容易找到喜庆，音浪
30、汹涌的双腮，盈满风调雨顺，盈满 五谷丰登，也盈满国泰民安。在我小的时候，每每听到竹林传来喜昔舄的叫声，奶奶总 是碎步生风，从屋里跑出来，站在院子里，双手反剪一动不动地听这从枝头落下的鸟 鸣。就像是一对故交，她在低处望着喜鹊，喜鹊在高处望着她，空气中似乎有丝丝缕 缕的甜，奶奶的满头银发被风轻轻拂起，叶缝透出的阳光洒满她的面庞，难得一见奶奶那份专注而神往的表情。 一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望，我站在奶奶身边，喜鹊站在那棵杏树上, 杏花开得灿烂，雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛，喜昔舄乌黑的羽毛映着更高远的蓝 天，喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花，和煦的春光里奶奶动情地听着，望着。尽管我 不知道她在想
31、什么，但是我知道这一刻很美好，能让奶奶丢下手上的针线活，在这个 风和日丽的晌午，在鸟语花香里打开心门，将喜鹊的叫声热情地迎进来。 多少年之后，我依然清晰地记得那个场景，记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动 银发奶奶少女般的情思，让她忘记日子里的琐碎，让她从这再平常不过的叫声里捕捉 到一份莫名的感动与美好。冬喜鹊在叫,好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏，我早早出门，步行几十 里去镇上的中学，那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同，出门的 时候，母亲站在门前送我，我能感受到她目光灼热，比盛夏早展的阳光更滚烫。待我 午后回到家时，母亲依然站在屋外的院场里，我们目光重逢的那一刻，我看见微风拂
32、过她清瘦的面庞，两鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着扑进午后的胆光黑发然听见废 头红椿树上的熹鹊噫噫叫个不侵那声贲渍脆而洪亮。倏然间，我好像被喜鹊的羽毛挠 得内心痒痒眼泪也跟着喜鹄的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里，母亲双眼嚼满和 我一样的泪水。她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢!声音声高过一声， 渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中，红棒树上的这只喜鹊或许也在远远 地望着我，它看见乡村小道上我欢快的步态，看见我满脸的喜悦，看见我握在手里的 成绩单已经被汗水浸湿。于是，这只喜鹊赶在我之前回到家里，将这个喜讯叽叽喳喳 捎给站在门前的母亲。 多少年之后，我问起母亲，那一天，你真的听见喜
33、鹊的叫声了吗？母亲笑着说, 我是在心里听见的。 直到现在，房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年 早春繁花盛开。喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声, 为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲，带回一个又一个好消息，为这个村庄 带回一个又一个惊喜，为村庄里的每一个人带回一份又一份感动。喜鹊成了村庄里一 切美好的象征，在春暖花开的时候，在麦浪翻滚的时候，在大雪纷飞的时候，总是站 在枝头喳噎叫。这声音比锣鼓动听，比啧呐动听，比山歌动听，这声音将一切美好和 不美好都化作高挂在心空的一道彩虹。 只要心中住着一只喜鹊,每天都艳阳高照,每天都是好日子,每天都看见
34、村庄 的上空铺满鲜花和云彩。日子就应该这样过，在喜音割查喳不停的叫声里，我们抬起头, 看见山花烂漫，看见天空高远，看见一只喜鹊从村庄上空飞过，看见每个人的脸上都 洒满阳光和笑意【注】藏蕤（weird）:形容枝叶繁盛。（1）选文第段，写了关于喜鹊叫声的哪几件事？ 奶奶丢下针线活跑到屋外动情地听喜鹊的叫声。 （3）(2) 请从修辞的角度赏析第段中画线句的妙处。喜昔舄天生就是一个吉祥的样子，从一棵树跃到另一棵树，,尽管没有大长腿,却习惯凌空扎一个猛子，乌黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线。(3) 结合语境，品味第段画波浪线句子中加点词语的表达效果。我笑着扑进午后的阳光里，突然听见房头红椿树上
35、的喜鹊喳喳叫个不停，那声音清脆 而洪亮。(4) 文题“喜鹊的歌”有什么含义？(5) 第段画横线句子在文中起什么作用？喜鹊在叫，好日子一天接着一天。(6) 结合文章内容谈谈你对第段画线句子的理解。只要心中住着一只喜鹊，每天都艳阳高照，每天都是好日子每天都看见村庄的上空铺 满鲜花和云彩。十、作文任选下面一题作文。(1) 题目:会心会心是一种领悟，有时候突然明白别人的一句话或一个动作；会心是一种默契，有时 候会和同伴不约而同的说出同一句话，表达同一种观点.会心是一生中最值得珍惜 和眷恋的情愫。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能够表 达真情实感。材料：这次注意，是一种认
36、真严谨的态度，是一种细致用心做事的习惯.凡事不能老想着 “下次注意”，因为，你的下一次总会用完。请以“这次注意”为话题，写一篇文章。要求：自主立意;自拟题目;自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。(注意)选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：不要使用网络语言；全文不 少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代 替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。试卷第6页，总14页参考答案与试题解析辽宁省大连市中山区学年八年级下学期期末语文试题一、字词书写1.【答案】少壮猛志逸四海【考点】汉字临摹【解析】此题暂无解析【解答】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字;规范，
37、即笔划要清楚;正楷字书写，端正, 即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确，整洁，即不要涂改。二、选择题【答案】B【考点】字形易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A .追溯(su)，消声匿迹销声匿迹。C .狩猎(shou),不知所错不知所措。D .陨石(ytin),风云变换风云变幻。故选B.三、句子默写【答案】窈窕淑女，琴瑟友之身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲海内存知己，天涯若比邻选贤与能，讲信修睦是故学然后知不足，教然后知困水击三千里,挎扶摇而上者九万里【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做
38、好积 累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】窈窕淑女琴瑟友之(重点字：窈窕)身长翅膀吧脚生云再回延安看母亲海内存知己天涯若比邻(重点字：涯)选贤与能讲信修睦(重点字：与)是故学然后知不足教然后知困水击三千里挎扶摇而上者九万里(重点字：拷)四、基础知识综合【答案】(1) 如果，那么(2) 将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面(3) 事与愿违【考点】标点的辨析与用法成语的使用关联词语【解析】此题暂无解析【解答】(1) 细读横线后的句子可知，前句是假设后者成立的条件，后者是如果这个条件存在 就会出现的结果，所以此处应用关联词语“如果”和“那么”。(2) 引号内的名句充当
39、了句子的主语，并非完整引用，所以句末的逗号应放在引号外。(3) 根据画线句内容可知这个成语应是“事与愿违”。五、名著阅读【答案】C(2)杀死西门庆后主动到官府自首；，胆大心细；，知恩图报，帮施恩夺回快活林。【考点】红星照耀中国水浒传海底两万里朝花夕拾【解析】此题暂无解析【解答】(1) C .杨志卖刀忍痛割爱。故选C.(2) 考查根据情境补写句子。所补写的句子是关于武松的相关情节和所表现出的性格 特点。前两空是先故事情节，再人物特点,后一空已给出先人物特点，填写故事情节即可。六、课内阅读【答案】【考点】文言实词文言翻译试卷第8页，总14页文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解
40、答七、课外阅读【答案】AD所以士大夫的无耻，这是国家的耻辱。写出了人要知耻，证明了在礼仪廉耻中，耻尤为重要的观点。【考点】课外文言文阅读【解析】参考译文：五代史冯道传论道：“礼义廉耻，是治国的纲纪准则，治国的纲纪准则得不到伸 张推行，国家就会灭亡。”妙啊，管子的善于立论！礼义是治理人民的大好办法；廉耻, 是为人立身的大节。大凡不廉便什么都可以拿；不耻便什么都可以做。人到了这种地 步，那便灾祸、失败、逆乱、死亡，也就都随之而来了，何况身为大臣而什么都拿， 什么都做，那末天下哪有不乱，国家哪有不亡的呢？然而在这四者之间，耻尤其重要。 因此孔子论及怎么才可以称为士，说道：“个人处世必须有耻。”孟子说
41、：“人不可以没 有耻，对可耻的事不感到羞耻，便是无耻了。”又说：“耻对于人关系大极了，那些搞 阴谋诡计耍花样的人，是根本谈不上耻的。”其所以如此，因为一个人的不廉洁，乃至 于违犯礼义，推究其原因都产生在无耻上。因此（国家领袖人物）士大夫的无耻，这 可以说是国耻。【解答】本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后 结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A .前句句意：是治国的纲纪准则；之：的。后句句意：只是辱没在仆役的手中；之： 的。选项加点词意思相同。B .前句句意：不耻便什么都可以；为：做。后句句意：武陵有个人以捕鱼为生；为： 作为。选项加点词意思
42、不同。C .前句句意：其所以如此；然：如此。后句句意：好像在听茶是否烧开声音的样子； 然：的样子。选项加点词意思不同。D .前句句意：乃至于违犯礼义；至：连词，提出另一个话题。后句句意：即使有最 精妙的道理；至：最。选项加点词意思不同。故选：Ao本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全 句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：何况身为大臣而什么都拿， 什么都做，那末天下哪有不乱，国家哪有不亡的呢；故断句为：况乎大臣/而无所不取/ 无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！ 故选：D。本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直 译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词