《2022年部编版高考语文总复习专题十一 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 第二节考点突破 第3讲语言表达简明、准确、鲜明、生动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版高考语文总复习专题十一 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 第二节考点突破 第3讲语言表达简明、准确、鲜明、生动.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3讲语言表达简明、准确、鲜明、生动语言表达简明、准确、鲜明、生动多与其他语言表达考点综合设题考查。考查所选材料, 多是经典语段的选读、时事热点材料和中国传统文化常识。【必备知识】去次留主法围绕中心，排除异己巧用替代法一善用概括，巧用指代简明方法消除歧义法防止含糊，消除歧义 语言表达简明、准确、鲜明、生动删繁就简法防止重复，删除多余注意特定情境Z注意符合事理及对象准确4注意注意表达程度及心理注意词语运用符合规范紧扣材料，客观公正鬻-2要求语言精巧,表达鲜明生动【关键能力】语言表达简明“4方法”1 .去次留主法1 .去次留主法围绕中心,排除异己围绕既定中心，抓住要点，简明扼要,从表达上说，只有抓
2、住“要”，才能做到简明。2.巧用替代法一一善用概括,巧用指代无论是书面表达还是口头表达,都不能只是具体表达而不作必要的概括，只有把必要的表达和 概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分也是表达中不可少的。3.消除歧义法一一防止含糊,消除歧义4.删繁就简法一一防止重复,删除多余类型分 析标点和停 顿消除法主要用于因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义变换词语法主要用于因多音字的读音不确定造成的歧义,兼类词的词性不确定造成的歧义调序消除法主要用于因为多项定语修饰层次不清引起的歧义语境消除法主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含交叉或重复的情况,假设有
3、要考虑删除,还要尽量删 除语段中可有可无的文字，以确保表达简明。语言表达准确“4注意”1.注意特定情境分析语言在不同的语境中有不同的意思方法例如贾岛题李凝幽居：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”如果在白 天，与李凝关系亲那么“推”，关系疏那么“敲”；而当时是半夜里（连鸟都在树上的窝里睡着 了），李凝住的又是幽居，因此“敲”更符合情境.注意符合事理及对象分析|语言表达要符合事物开展的规律及人物特定的身份地位!例如：“今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。”其中“砌” 方法一 用得不准确。“砌”是层层垒起之意,用颗粒状的珍珠来“砌成”，不太可能。可把“砌”
4、 不例换作“缀”，它有“连缀组合和装扮”的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象.注意表达程度及心理分析语言表达时,要根据表达的内容正确选用词语方法 例如：“近乡情更怯，不敢问来人。”“更”字用得准确，写出了诗人越靠近家乡,越是担例如心家里的变故超乎想象的惶恐心理4.注意词语运用符合规范分析词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相互搭配方法例如例如：”竞争，本该是推动人类文明与社会进步的步伐，却被一些盲目无知的人误解成了 尔虞我诈、损人利己。”“步伐”与前面的“推动社会进步”不搭配，可改为“车 轮”。另外，语言表达准确,有时还需要考虑语体等方面的要求语言表达鲜明、生动“2要求”“鲜明”指
5、清楚而确定，“表达鲜明”就是语句的内容在表达上要清楚,不能模糊或引起歧义 等；“生动”指具有活力，能感动人。1 .紧扣材料,客观公正材料是表达个人观点的基础,所以答题时要紧扣材料；同时,表达的观点要客观、公正，虽然题 目要求表达个人观点，但这个观点本身是对材料表达的人、事、物的准确理解，是对问题的一 分为二的看法。2 .语言精巧,表达鲜明生动词语选用要恰当在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许” “左右”等不确定 的词来说明自己的态度与观点。要多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语 来说明自己所持的鲜明态度。选用富有感情色彩的词语。要关注整个语境,根据在表达
6、时的不同态度与感情来选择褒义 词、贬义词。选用感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言表达的效果;选用那些感情色 彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样可以到达增强语言表达效果的目的。句式选择要恰当在语言表达中,选择恰当的句式,可以准确鲜明地表达意思。例如,可以用肯定的语气来说明观 点,还可以选用双重否认或反问句来加强语气，使自己表达的观点更加鲜明而强烈。同时,还应 注意整句与散句的使用。整句的形式整齐,声韵和谐,气势贯通,意义鲜明,适用于表达丰富的 感情，能给人以深刻而鲜明的印象。散句指句式长短不一，灵活而富有变化，自由活泼,生动感 人。使用散句能使语气舒缓，舒卷自如。(3)修辞手法运用要恰
7、当比喻、对偶等修辞手法的运用能增强语言表达的鲜明性，独具特色。借助修辞手法来增强语言 表达的鲜明性,是一条切实可行的路径。【典例剖析】【典例1】(2021 浙江卷)阅读下面的文字，完成后面题目。近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫故事 到热血的脱贫奇迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长记录真实、 探索未知，呈现自然、观照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片早餐中国，不仅带观者吃遍全国各地，短片 中更有故事有乡愁，一句只需早起，你就能找到故乡”不知翻开了多少人的味觉记忆。美食 养胃，
8、国宝养眼。2017年，如果国宝会说话横空出世,该片用文物讲文物,用文物梳理文明, 将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物，传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各 地的亮色呈现给相对固定在一地的受众，以小角度记录人生和社会百态,为时代画像。“真实性”是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求:语 言简明、准确。（4分）答:解题演示此题考查语言的简明、准确,对重要概念的理解能力和对文中重要信息的筛选概括能力。 作
9、为纪录片，它的“真实性”无非表现为内容的真实和记录方法的真实，可以根据这两个方面 从文中去筛选有关内容第一段介绍的是微纪录片的内容,它记录的是典型人物,宣传的是地方风物，传承的是文化记 忆,而这些都取材于百姓的日常或传统文化,所以从内容上来说微纪录片表达了真实性 再看手法的真实，第二段主要介绍美食类纪录片，真实记录美食和与之有关的故事、情感。后 半局部介绍国宝，如果国宝会说话用文物讲述文物,用文物梳理文明，真实呈现国宝与文明 的状况。可见微纪录片的写实手法表达了真实性的特点答案:内容真实。如:取材于百姓日常或传统文化。手法写实。如:用乡愁情结唤醒美食共 鸣;用文物讲文物,用文物梳理文明。【典例
10、2】（2019 天津卷）下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请品读该诗，说明 获奖理由。要求:不少于3点理由，100字左右。（5分）你还在我身旁戴畅瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样。太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运发动回到起跑线上，我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。答: 电解题演示此题考查综合语言表达能力。解答此题目，要审清题干要求，注意细节，比方字数限制等。此题要求说明你还在我身旁这首诗的获奖理由。可从诗歌的整体构思、内容、艺术手法、 诗歌的书写布局等角度分析“瀑布的水逆流而上
11、”到“厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮 我把书包背上”，用回溯的写法，以各种不可能出现的现象表达内心的渴望；“饭菜的香”“卷 子签好名字”“帮我把书包背上”，精心选择日常生活中与母子关系相关联的意象，运用生动 的细节描写，表现真挚的感情,亲切感人;结尾“你还在我身旁”单句成节，与上文的层层铺垫 形成呼应,产生强烈的情感冲击;从诗句的摆放来看,错落有致,具有视觉美感答案:用回溯的写法，以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望;精心选择与母子关系 相关联的意象,表现真挚亲情;再现日常生活细节,亲切感人;层层铺垫,结尾点题、单句成 节,产生强烈的情感冲击;诗行错落有致,具有视觉
12、美感。【典例3 （2019 江苏卷）以下诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项为哪一项 （3 分）（） 笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。种密移疏绿毯平,行间清浅毅纹生。分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽。阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房拢机杼鸣。A.织布B.织布C.打稻D.打稻插秧车水插秧车水车水插秧车水插秧打稻打稻织布织布出解题演示抓住诗句中的关键信息，辨析所描绘的劳动场景。句中“连枷”是脱粒用的农具，由一 个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物、小麦、豆子、芝麻等，使籽粒掉下来， 也作槌枷。诗意是，场院内声音如轻雷鸣响，农民挥舞连枷打稻子一直响到天亮。据此可知 句对应“打稻”。句中
13、“毅纹”比喻水的波纹，诗意是,疏密之间种下的水稻像一片绿色的 毯子，行走在稻田中水纹荡漾。据此可知句对应“插秧”。句中“畴”是田地，“翠浪” 指流入稻田的水，这句诗描写古代用水车灌溉稻田的情景，据此可知句对应“车水”。句 中“机杼”指织布机，据此可知句对应“织布”答案:C【即学即练】1 . （2019 天津卷）为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展 览。以下是该展览的版块标题:家道中落国势危别求新声于异邦横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”以下语句也可以作为该展览版块标题的一项为哪一项（3分）（）A.凤凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,坚持抗日C.我以我
14、血荐轩辕D.当年海上惊雷雨【解析】选C。此题考查语言表达准确鲜明生动的能力。解答此题，需要先分析题干所提供的 版块标题,找到这些标题的共性,然后再进行选择。分析所提供的五个标题来看,应是与“鲁迅” 有关，“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景；“别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的 经历；“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗作；“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说；“万众同仰民 族魂”是肯定鲁迅的精神价值。分析四个选项可以发现,A项中“凤凰涅槃，女神再生”应 与郭沫假设有关;B项中“流亡南洋”的应是郁达夫;D项中“当年海上惊雷雨”应与曹禺有关。 C项中“我以我血荐轩辕”是鲁迅诗作自题小像中最后一句，也与鲁迅相
15、关。2 .以下是几位学者探讨“文学怎样讲述中国故事与中国经验”话题时的发言,最契合论题的一 项是（3分）（）A.历史的风起云涌、传统的塌陷和人伦的巨大改变,便是中国文学讲述的中国大故事,这样的 大故事对世界文学做出了独特的贡献。B.不了解中国当下发生的一切,没有把握中国问题的思想能力,我们的作家就不能算作一个优 秀的作家。C.在精神上站立起来,将中华民族几千年凝聚而成的精神遗产继承下去，同时,在当代中国故 事中提炼当代精神核心,构筑中国文艺的内在支撑。D.今天的作家，有责任、有使命让世界听到、读到、看到中国故事，让凸显东方智慧的中国故 事滋养和修复曾偏斜、西化的人类文明。【解析】选c。此题主要
16、考查语言表达准确的能力。题干中的“怎样讲述”强调的是方法和 途径，只有C项是最契合该论题的。A项说明了什么才是“中国故事”；B项从了解和把握中国 问题的角度提出了优秀作家的标准;D项说明了作家的责任和“中国故事”对于人类文明的重 大意义。3,下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。（6分）高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为 只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取 得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。【解析】此题考查语言表达准确的能力。根据例如可
17、以知道，处“不是只有学了工科才能激 发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否认，由此分析，给出的语段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯 了说法过于绝对的错误。所以，处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”，处问 题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。答案:不是有兴趣就一定能取得好成绩。不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。4 . （2022 河南名校联考）春晖中学将举办“从残奥会中汲取精神力量”的学习活动，活动中将 有为残奥健儿宣读颁奖词的环节,请你参考以下人物事迹，任选一人,写一段颁奖词,不超过80 个字。（5
18、分）郑涛：在东京残奥会中,第三次参加残奥会的31岁老将郑涛,取得了 4金、4破纪录的耀眼成绩! 因为失去双臂，他在比赛出发时，只能靠紧紧咬着毛巾保持姿势;接近终点，他只能用头部撞击 泳池壁，“扎扎实实地撞上去”。在前两届残奥会男子50米蝶泳S5级工程上,郑涛都以不到 一秒的差距屈居亚军。一路坚持，游到东京，他终于收获了梦寐以求的金牌。赛后他在镜头前 向远在千里之外的两岁女儿喊话：“女儿，好好看看我，没手也能游这么快呢。” 王睿：在东京残奥会上,乒乓球女子团体TT6-8级比赛中，王睿与其队友，以2比0击败荷兰队夺 得金牌。生于1993年的王睿,在2008年汶川地震中，失去了右腿,原本品学兼优的学
19、生,生活 却从此改变。在人生最低谷，她与乒乓球结下了不解之缘。起步晚,没有基本功,王睿的乒乓球 职业生涯几乎从零开始。为了迎头赶上，她每天的训练不少于8个小时。她曾说：“打球的时 候,我常常忘记自己的残疾,抢球就像一种本能，你不试就不知道够不够得着。”答:答案:例如一：（郑涛）无臂飞鱼，劈波斩浪，不畏苦痛，不弃希望。你从水中跃起，仿佛背后长出翅膀。你是残奥赛场 上始终不老的神话,你是女儿生命中最好的典范，你是我们心中永远不灭的火把。例如二：（王睿）奋力挥拍,与命运搏击,这是你不屈的意志;从零开始,迎头赶上,这是你不弃的精神。上帝为你 关掉了一扇门，你却为自己翻开了一扇更加被光明照耀的门。我们为
20、你而骄傲！5 .阅读下面的文字，完成题目。（5分）由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品、央视纪录国际传媒承制的航拍 中国第三季日前播出,本季的拍摄普及10个省份,是目前体量最大的一季,地域跨度大,地貌 变化丰富，令人叹为观止。航拍中国展示了不同地域的文化,它们如拼图般构建起中华文化的绚丽图景,为今日 中国的开展源源不断地输送着精神动力。它以鸟瞰影像提供了一种独特的视角、一个精彩的 索弓I,壮阔的航拍被赋予了人文内涵,影像之中饱含着文化自信的表达,吸引观众潜入其中细 心品味。从这个意义上说，航拍中国第三季既是斑斓的自然之旅、视觉之旅，亦是深沉的 文化之旅、心灵之旅。而这也是航拍中国广受欢迎的原
21、因。（1）给上文拟一个标题,不超过20个字。（不含标点）（2分）答:（2）什么才是好的航拍?根据上文，谈谈你的理解。要求:语言简明、准确。（3分）答:答案：（1）航拍中国第三季展示不同地域文化并广受欢迎呈现精美的构图与画质;蕴含深刻的思想和人文内涵,从中渗透文化自信。【备选题库】下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。（4分） 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4 点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将 光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们 一定务必按时到会。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语,分别是和。 （2分）文中使用不得体的两个词语,分别是 和。 （2分）【解析】此题考查语言表达简明、得体、准确的能力。（1） “盛誉”指极高的荣誉或声誉，根 据语境应删去“极高”；“务必”指必须，一定要,与前文“一定”语义重复，删除其一。（2）“奉送”是敬辞，赠送，指孙荣教授不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间, 用于此处不合语境。答案：极高 一定（或“务必”） 奉送 拨冗