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1、pao xiaoshen yin()()liu tangxian kai()()二、选择题。(12分)部编版六年级语文上册第四单元综合训练时间：90分钟总分值:100分积累运用一、看拼音，写词语。（8分）zhou meixiong yong peng pai( ) ( )xl miejiu chu lai( ) ( )1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项（ ）o2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（A.勉强(qidng) B.埋怨(man)C.吞没(加i) D.补缀(feng)倔强(jidng) 埋伏(mai) 淹没(mo) 缝隙(feng)oA.废话沙哑B.糟糕魁悟C.淋湿勺子D.困难嗓
2、子跌跌撞撞你拥我挤自做自受心惊肉跳势不可当挨声叹气目不转睛无边无崖3.以下句子中，加点词语运用不正确的一项为哪一项（ ）oA.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静 B.孩子呼吸均匀而安静，睡得正香甜 C.听到这个消息、，她的心久久无法平静 D.月光下的小村庄一片寂静，似一位沉默的老人 4 .以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项（ ）oA.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来.以下句子中，对省略号的用法解释有误的一项为哪一项（ ）oA.古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来（表
3、示列举的省略）B.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的 了是他来啦？不，还没来！”（表示说话结结巴巴，欲言又止）C.渔夫说：“还好，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ （表示语意 的跳跃）D.她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊”（表示引文的省 略）6.以下选项中，说法有误的一项为哪一项（）。A.童年是高尔基的一部自传体小说，主人公是阿廖沙B.小英雄雨来描写的是抗日战争时期的故事C.爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部日记体小说D.回乡偶书是唐代诗人杜甫写的一首七言律诗三、回顾课文穷人的内容，体会感叹词表达的意思，把序号填在括号里
4、。（8分）A.吃惊 B.果断 C.商量 D.忧虑 E.惊喜 F.同情. “你知道吗？ ”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦（）？什么时候？唉（）!她死得好惨啊！”.“嗯（）,是个问题！”嗯（）,你看怎么办？”四、按要求完成句子练习。（8分）.用修改符号修改病句。（3分）当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中 国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大条件下，发扬和传承革命精神变得愈 发重要。1 .小朋友见到了都不认识，笑着问：客人从哪里来啊？（根据句子意思写诗句）（2分）.根据语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。（3分）裁判马上就要公布跳绳的成绩了。五
5、、口语交际。（5分）今天，你来到校长办公室，找到周校长，想要说服他在学校组织一次爱心义卖活动。 你会怎么说呢？六、语言实践。（5分）站在百年风华的历史高处，中国共产党正引领中华号巨轮驶向伟大复兴的光辉此岸， 一个持续走向国家富强、人民幸福的新中国，正以更加雄伟的身姿巍然屹立于世界东方。 中国人民用今天的幸福生活（ ）前辈先烈：1 .根据语境，填在括号里的词语最恰当的一项为哪一项（ ）o （2分）A.慰劳 B.慰问 C.告慰.结合语段，并联系本单元所学，在横线上填上恰当的句子。（3分）阅读感悟七、阅读课文选段，完成练习。（12分）渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。“我？ ”桑娜脸色发白，说，
6、“我嘛缝补缀补风吼得这么凶，真叫人害怕。 我可替你担忧呢！”“是啊，是啊丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么方法呢！”两个人沉默了一阵。“你知道吗？ ”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？ ”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。 他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么力、？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快 去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。你怎么啦| |不愿意吗| |你怎么啦| |桑娜| | “你瞧，他们
7、在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1 .在方框中填上合适的标点符号。（2分）.品析句子，完成练习。（5分）（1）第段是对桑娜的 描写和 描写，桑娜之所以欲言又止，是因为o （3 分）（2）画“”的这段话是对渔夫的 描写，表现了渔夫。（ 2 分）.选文中桑娜有两次“沉默”，以下说法正确的一项为哪一项（ ）o （2分）A.这两次沉默都表现了桑娜内心忐忑不安，不知如何对丈夫说自己抱回了西蒙的两个孩子 的事B.这两次沉默的原因是不一样的，第一次是因为面对刚刚从恶劣天气中回来的丈夫，不知 道该怎样和他说收养两个孩子的事情，而第二次是试探性的，她想看看丈夫的反响，也 在等待他的决定2 .桑娜第二次沉默时，她会想
8、些什么呢？写一写。（3分）桑娜会想：八、阅读以下材料，完成练习。（12分）国之仁士袁隆平【材料一】“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中 心主任、湖南省政协原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07 分在长沙逝世，享年91岁。国内外机构、报纸、网友对此消息纷纷发表感想或致悼词。联合国：袁隆平院士为推进粮食平安、消除贫困、造福民生作出了杰出贡献！ 人民日报：侠之大者，国之仁士!网友1：感谢袁爷爷无私的奉献，让许多人不再饿肚子。祝愿袁爷爷一路走好！ ！ 您是中国的骄傲！尊广区网友2：袁爷爷的离去，不禁让大家想起父辈们当年挨饿的故事。二十世纪六十年
9、代的时候，由于自然灾害，很多庄稼颗粒无收。后来稍微好点儿了，但粮食依旧是稀罕物。 袁爷爷科研团队的成果，让无数人摆脱了饥饿，他是人民的英雄，他的离去让我很伤心。【材料二】袁隆平是我国研究与开展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用 水稻杂交优势的科学家。1973年，实现三系杂交稻配套；1995年，突破两系法育种关；2000年，实现超级稻 亩产700公斤第一期目标；2014年，突破超级稻亩产1000公斤大关现在杂交水稻已 经推广到60多个国家和地区，在中国，每年增产的稻谷可以养活7000多万人。【材料三】袁隆平说过他有两个梦想。一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。全球1亿6 千万公顷稻田，如果一半
10、是杂交稻，每公顷增产2吨，可以多养活5亿人。在袁隆平科研团队的努力下，杂交水稻已经推广到非洲许多国家，还在80多个开展 中国家中，培养了 14000多名相关技术人员。有人说：“袁隆平是终结饥饿的人J另一个梦想是“禾下乘凉梦二 袁隆平曾梦到试验田的杂交水稻，长得比高粱还高， 穗子像扫帚，谷粒比花生米还大，他和助手们一起坐在瀑布般的稻子下乘凉。1 .用自己的话概括材料一的主要内容。（2分）.材料一中，网友1和网友2表达的意思是：（2 分）.以下对材料二第2自然段列举的大量数据的理解，你认为最恰当的一项为哪一项（）o （2分）A.随着杂交水稻产量不断提高，全世界已经完全消除了饥饿B.袁隆平不断提高杂
11、交水稻的产量，造福中国，造福人类C.杂交水稻已经推广到60多个国家D.杂交水稻每年的增产量可以养活7000多万人.袁隆平有自己的梦想，你的梦想是什么？请仿照材料三的写法，写清楚你的一个梦想。可以先写梦想是什么，再描绘梦想是怎样的。（3分）.有人认为我国粮食产量大大提高，粮食充足了，现在就没有必要那么节约粮食了，状状不同意这个观点。请替状状说明理由，且用上珍惜粮食的诗句或名言。（3分）习作天地九、习作。（30分）根据下面提供的环境和人物，自拟题目，创编一个500字以上的故事。环境：雨后的小城人物：活泼可爱的女孩菲菲、街头艺人提示：围绕主要人物，想象故事发生的环境，把故事写完整，情节尽可能吸引人;
12、 注意每个情节中主要人物的动作、神态、语言以及心理活动等。第四单元综合训练参考答案一、咆哮呻吟皱眉汹涌澎湃流淌掀开熄灭揪出来二、1.C 2. A 3. B 4. C 5. B 6. D三、L A F 2. D C四、1.当今中国正处在一个历史的拐点上。暹9)完成民族复兴、实现大国崛起，已 成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大(g的,1发扬制传承I 革命精神变得愈发重要。2.儿童相见不相识，笑问客从何处来。工例如：我的心情十分激动，真想早点知道自己的成绩，可又有点儿手足无措，担忧跳得不够理想，生怕裁判念到我的名字五、略。六、1.C2.例如：现在的美好生活如你们所愿，感谢你们的无私奉献，我们会好好珍惜这来之 不易的幸福生活！七、1. “ ？ ? , ? ”2. (1)神态 语言 她想把抱回西蒙的两个孩子的事告诉丈夫，却不知该如何开口(2)语言 甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质3.B4.例如：西蒙已经死了，她的两个孩子这么可怜，没人照顾，我相信他的决定一定和我一样。八、1.例如：国内外机构、报纸和网友深切悼念袁隆平。2 .赞美袁隆平对中国粮食增产作出的杰出贡献，寄托哀思 3.B4 .例如：我的梦想是当老师。我想做一个不仅能传道授业，而且能立德树人的好老师。5 .例如：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要珍惜农民伯伯的劳动成果。