《昆明理工大学一流本科专业建设点阶段检查报告- 电气工程及其自动化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昆明理工大学一流本科专业建设点阶段检查报告- 电气工程及其自动化.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学院名称： 专业名称： 专业代码： 建设类别： 获批年度： 专业负责人: 联系 ： 填写日期：2022年6月29日昆明理工大学一流本科专业建设点阶段检查报告（盖章）电气工程及其自动化080601国家级 省级2019填表说明教师竞赛类教学竞赛获奖优秀指导教师奖 学科竞赛类大学生创新创业训练 计划工程基于人工智能的温差发电 系统MPPT控制装置2021 年省级立 项云南省教 育厅“互联网+”大学生创 新创业大赛1、光易充电 打造国 内首家光伏改造设计工作 室2、“绿洲计划”一一高精 度植物抗栓塞度检测器 3、e+ “书纽站”高校旧 书循环利用智慧服务平台 4、绿地守护者一一基于 气体动力学法的植物
2、抗栓 塞度检测器5、驱动核“芯”一一种 能高精度控制的BLDC 驱动器领跑者6、基于超声波传导的无 人水域应急水深勘测船 7、变压器技术革新一一 打造电源的“超级心脏”2020 年2020 年2020 年2021 年2021 年2021 年2020 年省级金 奖 省级银 奖 省级铜 奖 省级金 奖省级银 奖省级铜 奖国家级 铜奖1、云南省 教育厅3、云南省 教育厅3、云南省 教育厅3、云南省 教育厅5、云南省 教育厅6、云南省 教育厅7、教育部“挑战杯全国大学生 系列科技学术竞赛1、原上优 专注农 产品最前一公里2、基于Arduino控制的 高精度植物抗栓塞度检测 器3、不能卫士 ,新代 高效
3、智能电机节电器4、云光科技一一活细胞 磷光探针技术的领跑者5、“绿洲计划”一木质部 抗栓塞度测量仪2020 年2021 年2022 年2022 年2021国家级 银奖省部级 一等奖省级银 奖省级铜 奖国家级 铜奖1、团中央、 教育部2、团中 央、教育部3、中国大 学生创业 计划竞赛 组委会4、中国大 学生创业 计划竞赛 组委会5、中国大 学生创业 计划竞赛 组委会其他“学科和技能竞 赛”A类工程1、全国大学生数学建模 竞赛2、全国大学生数学建模竞 赛3、亚太杯亚太地区数学建 模大赛2020 年2020 年2021 年1、省级 一等奖 2、省级 二等奖 3、国家 级铜奖4、国家 级二等1、云南省
4、 教育厅2、云南省 教育厅3、北京图 象图形学 学会4、高等学4、全国大学生英语竞赛 NECCS5、全国大学生英语竞赛 NECCS6、外教社第一届词达人杯7、“高教杯”全国大学生 数学建模竞赛8、第一届云南大学生节能 减排社会实践与科技竞赛2021 年2022 年2021 年2021 年2022 年奖三等 奖5、国家 级三等奖6、省部 级特等 奖2项、 二等奖1 项7、省级 一等奖1 嚏奖5等奖2 项8、省级 铜奖校大学外 语教学研 究会5、高等学 校大学外 语教学研 究会6、高等学 校大学外 语教学研 究会7、云南省 工业与应 用学会及 中国工业 与应用数 学学会8、云南大 学生节能 减排社
5、会 实践与科 技竞赛委“泰迪杯”数据分析 技能赛“泰迪杯”数据分析技能 赛2021 年一等奖 和二等 奖各1 项校教联迪分技组 高据新泰据业赛位 国数创及数职大委 全大育盟杯析能织中青杯数学建模竞赛中青杯数学建模竞赛2021 年国家级 二等奖吉林省科 技教育学 会等云南省绿色能源与数字电 力量测及控保重点实验室2020省级云南省科 技厅其他开放教学科研平台教育部智能电网故障检测 与保护控制省部共建协同 创新中心2020国家级教育部云南省智能电网技术工程 研究中心2021省级云南省发 改委六、经费使用情况备注：专业点建设经费主要用于本专业教学改革、课程与教材建设、师资队伍建设、专业教 学质量保障
6、体系建设、毕业生培养质量提升等任务。经 费 来 源学校拨款（万元）30其他（万元）0合计金额30已使用（万元）30剩余（万元）0经赛支出支出科目金额 （万元）经费用途使用年度课程建设17教学平台建设、说课视频 录制2021教师学生外出培训比 赛10教师参与教研活动，学生 参加比赛2021教学改革3教考别离其他高校试卷出 题费用2021合计3()七、建设存在的问题及后续举措简要介绍工程实施过程中存在的问题以及缺乏之处，接下来的工作目标、思路和保障措施等。（限 800字以内）存在问题：1、以思政为引领的教学方法及考核方式未能完全融入到课程体系中去，教学中思政教学局部 内容与专业结合不够，考核方式不
7、够合理。2、教学理念未完全与工程教育认证理念接轨，未完全建立以评学为核心的一流课程体系。3、师资水平较低，培养体系不健全，高端人才数量有待增加。教师长期系统化培训机制尚未 完全建立；急需引入高端人才支撑学科开展。建设思路和保障措施：1、新工科、课程思政、创新创业等领域开展最新成果的方法和途径及时融入培养方案。措施: 实施教材与师资引进来、走出去战略；全面提升课程质量，开展课程质量档次评价；全面支 持一流课程建设；包括教学内容、教学模式、教学手段等改革（含一流课程、金课、虚拟仿真教学、 M00C及新工科）； 推进课程思政建设，提升育人实效。2、加强校企合作，科研反哺教学。措施：通过云南省重点研发
8、计划工程深度参与企业合作, 支持实习实践基地建设；与实习实践优质单位签订共赢合作协议，联合培养人才；聘请优秀实 习基地工程技术人员进课堂，实施产教合作育人工程。以本科生进实验室和学业导师制为依托， 科研平台共享服务本科教学；积极实施实验资源共享，全面提高实验教学平台利用效率；加大院企合作，建成专业相关虚拟仿真实践平台。3、全面提升教师整体水平。措施：引进来：柔性引进高层次人才，聘请外面教师为学生授 课；送出去：名企挂职锻炼、出国访学；自培养：建立校院级人才培养“青蓝”计划。4、加强专业教材建设。措施：支持自编教材进入高水平出版社出版，并积极申请优秀及规 划教材。深化完全学分制改革，核心课程全部
9、选用国家级规划教材。其他专业课程选用规划、 经典、优秀教材比例不低于90虬5、积极探索课程考核方式改革。改革考核方式，所有专业核心课程注重形成性与终结性评 价结合，强调过程评价，过程考核成绩相继到达50%；探索其他专业课程过程考核成绩到达60%左 右的可能性；推进专业核心课程教考别离，建设期内三分之二以上课程实现教考别离。八、学院审核意见（盖章）学院主要负责人（签字）:年 月日九、专家审核意见专家（签字）:年 月日1 .阶段检查报告书填写内容必须实事求是，表达准确严谨。 填报内容不得有空缺项，如无内容应填“无”。2 .报告书由专业负责人填写，经工程负责人和学院审核后， 作为工程建设过程评价和成
10、果验收的主要依据。3 .本报告的内容填写，要认真落实教育部办公厅关于实施 一流本科专业建设“双万计划”的通知昆明理工大学学分制一流 本科专业建设方案（试行）等文件要求，做到对表对标自查。4 .如表格篇幅不够，专业负责人可根据需要自行增加。一、专业基本情况专业授予门类工学专业设立时间1978 年专业总学分190.5专业总学时4252本专业在校本科生总数933本专业专任教师总数51生师 比18.3国标师 生比要 求18专任教师副教授及以 上职称人数24本专业教授给本科生上课的比例100%具有博士学位教师占 专任教师比例60.8%二、近3年本专业毕业生就业（升学）情况年份毕业生 人数境内升学 人数境
11、外升学 人数就业人数自主创业 人数2019 年23323120902020 年22813019902021 年2323011910三、立项以来的专业建设情况（包含但不限于专业建设思路与目标，围绕加强师资队伍、基层教学组织、教学质量保障 体系建设、培养质量跟踪调查和外部评价等方面采取的措施。限1000字以内）持续更新教学理念，以学生成才为出发点和落脚点；以学生为中心，深化学分制改革，突 出个性开展，具体包含以下三方面内容：1、坚持立德树人，积极推进思想政治教育进入本科教育体系习总书记指出，学校是立德树人的地方，必须坚持坚定正确政治方向，落实立德树人根本 任务。专业以技能知识为载体加强思想政治教育
12、，开掘专业课与思政课的契合点。首先在专业 理论课中，将思政教育融入到教学的每一个环节。在编写课程教学大纲时，在教学目标、教学 手段、考核过程中全面引入思政教育内容，加大学生思政教育，提高大学生综合素质，培养大 学生思想观、价值观和良好的道德情感。其次在实践实验教学中按照习总书记“要用好课堂教 学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”这一要求，在实践 实验中加强爱国爱党情怀教育。2、以融入云南绿色能源建设新理念重构专业培养体系电力是云南省支柱产业，其快速开展带动了电力人才的大量需求。本专业将紧跟国家战略, 响应国家“一带一路”建议，结合云南省“绿色能源”支柱产业建设，立
13、足云南、面向全国、 辐射南亚和东南亚，主动融入国家和云南省重大开展战略，切实为区域经济社会开展服务。以 学生为中心，建设一流本科教学为主线，建立了完善的、特色鲜明的培养体系。建设了三个理 论教学特色课程群和一个实践实验特色课程群，加强了核心课程之间的横向联系，现每个理论 课程群均有一门省级一流课程。根据每个课程群的教学要求设置适应电力系统最新的技术开展 趋势的选修课程与之对应。3、以工程教育认证驱动持续改进，不断夯实专业建设所有专业核心课程都由包括至少1名高级职称教师在内的多名教师参与授课，局部课程试 行主讲教师、助讲教师、助课教师制，教师专业背景与教学匹配度为100%；建立教师培训和准 入制
14、度，有计划地对教师进行培训，并根据授课水平和效果等采取准入制度。在多门考核改革教改工程的引领下利用学校现有的多媒体教学资源全面推进阶段性考核， 将每一门课的知识讲述与考核形成闭环，在期末的评分中要求教师明确表达阶段性评价的考核 方式及评分标准，积极推进教考别离，将评学真正地落到实处。依托特色课群推进教材建设。在编写课程教材外，积极引导教师编写与课程群配套的教辅 教材，将培养思路表达在教辅教材中，让学生能够做到有的放矢。四、专业建设任务完成情况任务建设内容专业建设计划实际完成情况未完成的任务及原因L强化立德树人根本宗旨1、完成各级思政工程3项；2、全面推动思政融入教学，积极申 请各级思政工程，发
15、表思政论文。已完成学校教学思政工程立项3 项，思政体系全面融入2019版教 学大纲，发表多篇教学论文无2 .师资队伍建设1、新增云南省等省部级人才1人 次；2、聘用国内外高校优秀教师为本 科生授课。新增云南省等省部级人才1人次； 已在相关企业聘请多位优秀专家 作为专业导师无3 .学生创新创业训练1、获省级以上教学奖励1项；2、省级以上学生竞赛奖励20项， 大学生创新创业训练计划工程。已获省级以上教学奖励1项，省级 以上学生竞赛奖励29项，国家级 2项，大学生创新创业训练计划项 目1项无4 .实验实训条件建设1、根据19版教学方案改革，实验 实训做出调整；2、根据现有实验条件，重新组合， 独立设
16、置实验实训课；3、优化实验工程内容，满足学时压 缩后的教学；4、建设电力系统静态模拟综合实 验室，开出电力系统静态模拟综 合实验;1、根据19版教学方案改革，现有 独立设课实验3门。课程实验6门。 2、正在搬迁建设电力系统静态模 拟综合实验室，力争下学期按时开 出电力系统静态模拟综合实验； 5、优化动模实验工程，按时开出 电力系统动态模拟综合实验。6、已完成电气综合实训内容优 化和设备维护、材料准备，按时开无5、完善动模实验室，开出电力系 统动态模拟综合实验；6、优化完善电气综合实训|内容， 满足压缩学时的需要求。出电气综合实训实验课程。5 .课程和教材建设1、省级以上教研教改研究工程1 项，
17、省级一流课程4门，自编多本 教材；2、专业核心课程全选用国家级规 划教材、国家优秀教材和行业权威 教材，其它课程这一比例到达 80% o完成国家级以上教研教改研究项 目1项，建成省级一流课程4门， 自编教材1本，专业核心课程全选 用国家级规划教材、国家优秀教材 和行业权威教材，其它课程这一比 例到达90%o无6 .教育教学研究与改革1、获省级以上教学奖励1项；2、教学改革工程1项，发表教改 论文。已获省级以上教学奖励1项，多个 教改工程已立项，发表多篇教改论 文。无7 .教学质量保障体系建设获省级以上教学奖励1项，完善各 环节教学管理。已获省级以上教学奖励1项，已颁 布实施多个相关文件。无8
18、本科生人才培养质量建 设1、获省级以上教学奖励1项，建 成产学研融合开展的优秀实习实 践基地3处以上；2、专业基础课全部实行过程形成 性评价，核心课程实现教考别离， 本科升学率到达20%获省级以上教学奖励1项，建成产 学研融合开展的优秀实习实践基 地2处，专业基础课已全部实行过 程形成性评价，核心课程已实现教 考别离，本科升学率到达16%。无五、省部级及以上标志性成果完成情况标志性成果清单（包括但不限于教学成果奖、课程建设、教材建设、教改工程、实验与实践教学平台、 教学名师与教学团队、专业认证、学科竞赛、教学竞赛、基层教学组织建设等。成果仅限2020年1月1 日至今所取得的省部级及以上标志性成
19、果；学科竞赛类获奖排名第一的必须为本专业学生。不得进行成 果拼凑，任何与该一流专业无关的成果不得列为标志性成果）。标志性成果类别所获成果名称时间等级授予部门教学成果类教学成果奖1、面向工程教育专业认 证“四驱二测三融四梯” 专业建设的昆工探索与实 践2、面向能源合作共同体的 一体双向三元多维澜湄国 际电力人才培养创新与实 践3、“教、学、管、评”四位 一体智慧教育体系的构筑 与实践4、PDCA -SE教育教学质 量管理体系创新与实践5、水利电力人才培养的协 同创新与实践2021 年2021 年2021 年2021 年2020 年省级特 等奖省级一 等奖省级一 等奖省级一 等奖省部级 二等奖云南
20、省教 育厅云南省教 育厅云南省教 育厅云南省教 育厅中国水利 教育协会教学著作教研教改论文电气专业实践环节思想 政治教学改革探索专业背景下工程伦理教 育教学研究电气工程全日制专业学 位研究生专业实践的管理 与探索电气工程卓越工程师校 企合作培养模式研究 统筹管理模式下电气工 程专业学位非全日制研究生培养与管理研究新形式下高校研究生党 员教育管理工作探究 研究生党员教育与管理工 作新举措电气类专业课程思政教 学体系建设研究新形势下高校+电企党 支部联建平台建设研究云南省高等教育本科 教学成果立项培育项 目2022 年省级云南省教 育厅专业建设专业认证通过工程教育专业认证2019 年教育部高 等教育教 学评估中 心/中国工 程教育专 业认证协 会优秀基层教学组织虚拟教研室电路课程2021国家级教育部 高水平教师 队伍建设教学名师教学团队 课程与教材一流课程1、电力工程信号处理应 用2、电力系统分析3、自动控制原理4、发电厂变电所电气部 分2020 年2020 年2021 年2021 年级级级级 省省省省云南省教 育厅课程思政示范课程规划教材优秀教材微机原理与运用2021 年 实验和实践 教学平台校企合作实践教育基 地工程示范实验实训中心 教学改革 工程校企协同育人工程课程思政研究工程教研教改研究工程认证驱动-构建南亚东南 亚新工科人才培养共同体2020 年国家级教育部