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1、大班平安活动防火知多少教案主要包含了活动目标，活动准备等内 容，培养幼儿初步的自我保护意识，让幼儿了解火灾发生的几种原因， 懂得如何防范。适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看大班安 全防火知多少教案吧。活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。重点是防火，难点是自救。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿 的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧 伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通
2、过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎 么力、？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么力、？6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、 不慌张，提高幼儿防火自救的能力。认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁 止烟火”“留神火灾”等标志。自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在
3、和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害 中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以 夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于 火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提 高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发 火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。表达纲要理念， 开展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经 验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、 想象，自主做出判断，丰富幼儿平安防火知识，从小培养平安意识，为 幼儿一生可持续性开展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在 游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿， 给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、 参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。 当然，活动也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到 位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力 有待进一步提高等等。