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1、第2节力的存在第1课时力的作用效果备课素材助力课堂备课素材助力课堂彰显您的个性，给课堂添彩!素材一新课导入导入一 同学们，大家已经看到桌子上摆放了很多器材，说明这节课我们要动手做很多 实验。首先，让我们来给双手做做准备活动，我们来进行捏橡皮泥比赛。橡皮泥为什么会变 成各种形状？物体受力后，会发生变化，今天我们就来研究“力”的相关问题。引入课题。导入二 用投影仪放大“力”字。请同学们用“力”这个字组词。如“力量”“力气” “战斗力”“力不从心”“身强力壮”刚才同学们用“力”这个字组了很多词，包括很 多领域。那么，我们科学中的“力”到底是什么呢？引入课题。导入三哪位同学能帮老师把这个大铁块拿到讲台
2、桌上呢？（学生前来拿起铁块）请这位 同学谈谈肌肉有什么感受？（感到手臂上的肌肉十分紧张）最初我们对力的认识，就是从肌肉 紧张的感受而得来的。那么，在科学中我们又是怎样来认识力的呢？引入课题。诔材二板书设计定义力，力的作用效果力，力的作用效果改变物体的运动状态、改变物体的形状I力的作用是相互的素材三素材三教材参考答案思考与讨论（课本P96）参考答案在力的作用下，标枪、足球、排球的速度大小和运动方向都发生了变化。思考与讨论（课本P101）参考答案球员能否从合适的位置射门成功与他踢球时所用的力的大小、方向、作用点 有关。练习（课本P102）参考答案1.使物体发生形变 改变物体的运动状态2 松开手指后，气球向后喷出气体，由于物体间力的作用是相互的，因此气体对气球有 一个向前的反作用力，所以气球像箭一样沿着绳子向前飞去。3在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 指针 零刻度线405 0.2 图略5 作用点6 .如下图