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观察时间 观察区域 观察对象 观察目标 观察内容游戏实录杭州市宽杭幼儿园2021学年第一学期游戏观察记录表2021年12月1日观察班级 中三班平衡小能手观察教师包寒宵叶苏华束瑾瑜王苏瑾1.双脚交替顺利地通过整条木桩1.顺利经过整条木桩，中途不掉落晨间锻炼一一平衡小高手。叶苏华身体站直，侧着从平很木的一端走到 另一端，中途经过一个个矮的木桩，她蹲下手扶着矮木桩，一个一个走过 去。束瑾瑜、王苏瑾两位小朋友选择双手有拉绳的悬空平衡木经过。三位 小朋友选择的平衡木不同，但是她们都能顺利通过。游戏行为分析指南指出45岁幼儿能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。叶苏华、束瑾瑜、王苏瑾三位小朋友都没有问题。叶苏华在平稳地长条形上 走得很稳，后来遇到矮木桩时，她有她自己的想法。当孩子遇到类似苦难 时，教师多给孩子一些时间，也许孩子就会有她自己的方法。反思与调整三位小朋友对于在低位物上行走都没有问题,在这个基础上教师可以增 加一定的难度。如对于地面的平衡，可以请孩子手或头顶持一定的物体； 针对脱离地面类似悬空的矮平衡,教师可以请孩子们尝试把双手变为单手。 同时平衡除了在低矮物上行走外，还有其他的内容，如当桥、斜坡等，教 师可以把类似平衡的场所变大，器械变丰富。