《06现代文阅读(记叙文)-福建省2021年各市小升初语文卷真题分题型分类汇编(共11题).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《06现代文阅读(记叙文)-福建省2021年各市小升初语文卷真题分题型分类汇编(共11题).docx(45页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福建省2021年各市小升初语文卷真题分题型分类汇编06现代文阅读(记叙文)一.记叙文(共11小题)1.(2021福州)阅读短文。天鹅守护神2017年10月我应邀参加乌镇戏剧节。在乌镇,听朋友贾安宜谈到老袁和天鹅的故事:“天鹅一次只 睡45秒,45秒睁一次眼再睡45秒,这样连起来一天也可睡8个小时。为什么?它要随时保持警觉性,以 防天敌,而人类是其最大的天敌J这是天鹅卫士学顺说的。袁学顺住威海荣成,他20岁开始保护、照顾 伤残的天鹅,42年来从不懈怠,我听后深受感动,决定去山东拜访他。老袁谈到最心爱的天鹅,眼睛都发光,他懂得天鹅的语言,如数家珍地说大天鹅有喇叭天鹅、咳声 天鹅和啸声天鹅。每年10
2、月中旬至11月中旬从西伯利亚飞到荣成,翌年3月左右返回,飞程一个月,在 天上最久是6个多小时,一个月的飞行会瘦5公斤。经过42年亲密的接触和观窕,救助了上千只受伤的 天鹅,相邻没有人比他更了解天鹅。听说他画了一张地图,是有关天鹅飞行、休息和觅食的湿地、这些知 识特别珍贵,我鼓励他写出来,流传下去。他记述着,有时为救一只落在水中受伤的天鹅,他会两只脚泡在水里近两个小时,从离天鹅100米 的距离一边和它说话,一边10米10米地接近,直到天鹅信任他,接受他的救助。他又叹息说,他每次抱 着痊愈的天鹅放回大自然的时候,都会伤感地掉眼泪,因为他不知道天鹅这一飞走,路途中会不会再遇到 险阻,还能不能再活着回
3、来。说到那只名叫盲盲的瞎眼天鹅,他又笑着用四字成语“亭亭玉立”来形容。 他把天鹅人性化了,他说:“天鹅生来高雅,绝不下跪,即使是死也得坐着死。”要跟老袁谟天鹅可能谟到 天亮都谈不完,我们约好第二天去看天鹅。零下5摄氏度,虽然是午时,太阳的热度还是抵不住寒风的吹袭,我们一行人顶着凛冽的寒风,走 入空旷的湿地。天鹅见到我们有的张开大翅膀飞起,有的游走了。远处湿地和水面上镶着一层高高低低的 白边,老袁说那是三千多只大天鹅。上世纪90年代大约有六千只,后来开发建屋,现在自然的湿地只剩 三分之一。他非常忧心将来土地开发到那儿,就会破坏这里的生态环境,那时天鹅就不来了。天鹅康复中心的小木屋里面放着一张单人
4、床,没有暖气,天寒地冻的。老袁待在那儿照顾天鹅一点 不以为苦,他说只要听到天鹅美妙的歌声他就满足了。屋旁一个木栏杆围成个小方块,瞎眼天鹅盲盲亭亭 玉立的,单脚站在里面。脖子好长,我用手指轻轻滑过它的脖子,羽毛柔软而丰密,难怪天鹅在低温下还 能长期待在户外。老袁心疼地揉搓着盲盲另外一只受伤的黑脚板。他把天鹅都当成自己的儿女看待,绝不 私自占有它们,一旦它们可以自由飞翔,他就放手。老袁为他的梦想努力奋战着,保住那三分之一的自然湿地不受污染,说服政府和企业家不要征用那 块净土。老袁守住的那块原始湿地,右边长着高高的芦苇草,湿地是海水和河水混合成的湖水,一眼望去, 湖水和地面交错着延伸,看不见尽头。午
5、后见到天鹅翱翔在大自然的空间里、自在地觅食玩耍、又不时站 立着拍打翅膀,每一个镜头都是一幅美丽的画面,老袁用尽生命每一份力,希望将这些画面永远保存下去。 他说了一句耐人寻味的话:“天鹅将会陪着人类走完全程。”我望着他消瘦的面颊、闪烁着光芒的坚定的眼 第1页共47页者,袁隆平百折不挠,坚忍不拔。或许上天也被这种精诚所感化,自1966年他的第一篇论文水稻的雄性不孕性在中科院科学通 讯第4期发表,引起了国内外瞩目之后,他的研究成果一个接着一个,他的杂交水稻创造的神话一个接 着一个,三十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里,他主持的国家“超级稻”研究 工程又传佳音,续写了 “绿色革命”
6、的新突破从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解 决3500万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农 民称他为当代“神农”,而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖 大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁翱翔;风云市场上,以他的 名字命名的股票隆重上市。不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,似乎丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收 获,他依然风尘
7、仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南观察育种基地。 即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪,都要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情 况。”一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产800 公斤的目标J已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行。“我在有生之年还有两大心愿,一是要把超级杂交水 稻培育成功,这样,21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”(1)“袁隆平义无反顾地一头扎进了杂交水稻这个世界性的难题之中。”句中的“这个”是指 oA.
8、水稻B.超级稻C.杂交水稻D.水稻育种(2)文中划线句子“依然” 一词理解正确的选项是 oA.说明袁隆平工作方式死板,工作思维不会变通。B.袁隆平获得辉煌、荣耀、名利后骄傲了,于是他骑上摩托车耍威风了。C. “依然”表示与原来没有什么大的变化,除了正常的到稻田观察之外,还顺便去当地旅游。D.形象传神地表现了袁隆平作为人民科学家早已把自己的身心交给了那片田地,即便功成名就也不变 初心。(3)以下说法中不正确的选项是 oA.袁隆平的“美丽”是指他把一生献给了培育杂交水稻这一崇高事业。B.句子“已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行”暗扣文题,揭示主题。C. “即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他
9、的试验。”表达了袁隆平的艰辛。D.从本文中可以看出,袁隆平工作作风朴朴实实、兢兢业业,具有坚持不懈的精神。第10页共47页(4) 一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩 产800公斤的目标J带点语句所表达的情感是 o A.袁隆平自信。B.袁隆平夸夸其谈。C.袁隆平百折不挠。D.袁隆平淡泊名利。(5)对于题目“永远执著的美丽”的理解,以下说法错误的选项是 oA.是文章的行文线索。B.起到设置悬念的作用。C.题目蕴含着文章的中心。D. “美丽”指的是百折不挠、执着追求的精神。(6) “他和新婚妻子一起,用了整整两年时间,顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻
10、田,前前后后共 检查了 14000个稻穗。”你从中体会到了什么?(7)文中第四自然段出现了许多数字,你觉得这种写法好吗?请结合文本说明理由。7. (2021云霄县)讨债那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱。 可是明天一一我们就要开学。姐妹仁的学费令全家焦虑万千。全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁着,令人欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记 得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在”妈妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”陈家满目窘迫,凄凉。一位骨瘦如柴,眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恢恢地斜躺在那张摇
11、摇欲坠 的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早就该还了,可他妈生下孩子后病倒了,几口人 吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗? ”妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可三个娃明天交 学费,再穷不能穷孩子呀!”女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了凄楚和无助。他们太穷了。妈妈也真够狠心,简直是釜底抽薪, 我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心:“妈一一别要了”不知什么时候男人离开了,当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何得来的十块钱。母 亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。母亲一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了 口气。日子一天天滑过
12、去,不知怎的,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样了。一年后的一个黄昏,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容,男人 刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈妈直推操,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还J “不,欠钱还钱是天 经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大大改善。”妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。第11页共47页后来,妈妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你 们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否那么我会一辈子也不 心安的。”那一瞬间,我不禁潸然泪下。
13、我终于读懂了一颗熠熠生辉,美丽如金子般的心。那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽, 并埋下了一颗仁爱的种子。(1)“爸眉头紧锁着,令人欲言又止”一句中,爸欲言什么?A.这可怎么办呢?我们已经没有其他方法了。B.陈家真的太不讲信用了,不行,得直接去找他要回来。C.年前不是借给了陈家10元钱吗?说好年后还的,能不能去把那10元钱要回来?D.实在没方法的话,你们仁只能一个辍学。(2)文章以什么为线索? A.讨债8. 10元钱C.姐妹生的学费D.善良的母亲(3)第自然段的“再穷不能穷孩子”,中两个“穷”字的具体含义是什么?A.生活困难;跟“富”相反B.
14、贫穷;交不起学费C.没钱;贫穷D.两个都是穷苦的含义(4)文中划横线的句子采用人物的什么描写方法?A.神态描写外貌描写语言描写B.心理描写外貌描写语言描写C.心理描写动作描写语言描写D.神态描写动作描写语言描写(5)根据文章内容,写出“我”对母亲评价变的词语。(寒心)f (潸然泪下)一(6)你是如何理解“我终于读懂了一颗熠熠生辉,美丽如金子般的心。”这句话的?8. (2021南靖县)阅读海水为什么是蓝的,完成下面题目。1921年,碧波万顷的地中海。印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国。阳光融融, 暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步
15、的人群中,一对印度母子的对话引起了 拉曼的注意。第12页共47页“妈妈,这个大海叫什么名字? ”“地中海!”“为什么叫地中海?”“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间“那它为什么是蓝色的? ”年轻的母亲一时语塞,求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿: “海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色J在此之前,几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰性气体而闻名于 世的大科学家,曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色,并由此推断海水的蓝色是反射了天 空的颜色所致。但不知为什么,在告别了那对母子之后,拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好
16、奇心的稚童, 那双求知的大眼睛,那些源源不断涌现出来的“为什么”,使拉曼深感愧疚。作为一名科学家,他发现自 己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“”中追求“未知”的好奇心,他的心不禁一震。失去好奇心是科学发现与创造的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭目塞听, 止步不前。拉曼回到印度后,立即着手研究海水为什么是蓝的。首先,他发现瑞利的解释令人难以信服;接着, 他从光线散射与水分子相互作用入手,进行了深入的研究,终于运用爱因斯坦等人的涨落理论,获得了光 线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据,证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理, 与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝
17、色的原理完全相同。也就是说,海水看上去呈蓝色的原因,不是因 为海水反射了天空的蓝色,而是海水对阳光进行了散射。后来,拉曼又在固体、液体和气体中,发现了一 种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应,被人们称为“拉曼效应”,为20世纪初科学界最终 接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1930年,地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台,使他成为印度也是 亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“”的好奇心,也许 新的发现就在“”的“未知”之中。(1)细读文本,做出判断。对的打“ 错的打“义”。亚洲历史上第一
18、个获得诺贝尔物理学奖的是英国科学家拉曼。拉曼发现的这种光散射效应,被人们称为“拉曼效应: “在此之前,几乎所有的人都认可这一解释。”“这一解释”指的是“海水所以呈蓝色,是因为它反 射了天空的颜色。”(2) “失去好奇心是科学发现与创造的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭 目塞听,止步不前J句中的“此指的是 oA.好奇心B.失去好奇心第13页共47页C.发现与创造D.颇有作为的科学家(3)拉曼告诉男孩儿海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。”拉曼的这个说法源自 A.英国物理学家瑞利的研究。B.英国物理学家瑞利的实验。C.英国物理学家瑞利的证明。D.英国物理学家瑞利的推断。
19、(4)拉曼回到印度后,立即着手研究“海水为什么是蓝的”原因是 oA.拉曼取道地中海乘船回国。B.深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。C.地中海轮船上男孩对海水颜色的疑问。D.英国物理学家瑞利的解释令人难以信服。(5)拉曼经过研究,发现海水呈蓝色的真正原因是 oA.海水对阳光进行了折射。B.海水对阳光进行了散射。C.海水透射了天空的颜色。D.海水反射了天空的颜色。(6)文章详写的内容是 oA. 一对印度母子的对话。B.英国物理学家瑞利的说法。C.拉曼的研究和发现。D.拉曼获得了诺贝尔物理学奖。(7)这篇文章讲了一个什么故事?(简要概括)这个故事给了你怎样的启发?9. (2021南靖县)阅读姥姥
20、的剪纸完成下面题目。大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作。一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、 动物、植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡 能下蛋,剪只公鸡能打鸣J这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开 口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿帖? 看人乐颠颠地走了,她接着干活儿: 洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、嬷草我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个知名
21、的调 皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大, 一幅“喜鹊登枝”便完成了。嘀!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,第14页共47页你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了! ”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪, 月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一
22、 页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样。我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不 解地问:“牛干啥驮着兔子? ”姥姥笑了: “谁让牛是兔子的姥姥呢? ”唔!姥姥生肖属牛,而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅:一头老牛和一只兔子在草地上啃食青 草。姥姥问:“看明白了吗? ”我想了想说:“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”姥姥把我搂在怀里夸道:“机灵鬼!”从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛一一蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛, 耕地的老牛兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的 老牛充满了好感。我上学了,小学、中学、大学
23、一一越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这 样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。我知 道,这是姥姥对我的期待。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四 季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。(1)文中哪个词最能表达姥姥的剪纸技艺高超?A.神了B.服了C.翻来折去D.深入人心(2)读下面的句子,联系上下文说说你从姥姥的动作、语言体会到姥姥是一个怎样的人? 姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿贴? ”A.心直口快B.勤快能干C.心灵手巧
24、D.广结善缘(3)对第四自然段中加点的词语“刁难” “耍赖”理解不正确的选项是哪一项? A.说明“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。B.说明“我”是个淘气而又天真可爱的孩子。C.表达了姥姥对“我”的爱。D.表达“我”和姥姥之间感情很深。第15页共47页(4) “熟能生巧,总剪,手都有准头了! ”对姥姥这句话理解正确的选项是哪一项? A.姥姥非常喜欢剪纸,她一有空就会剪纸。B.姥姥非常喜欢剪纸,常年累月的练习使姥姥熟能生巧。C.姥姥非常喜欢剪纸,剪纸技艺深入人心。D.姥姥非常喜欢剪纸,剪纸时身心入境。(5) “密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我栓在屋檐下。” “拴”字用得好
25、吗?为什么?(6)有人认为,本文标题是“姥姥的剪纸”,可以不用写姥姥干其他活,所以文中画线的句子可以删 去。你认为呢?说说理由。10. (2021湖里区)记叙性文本阅读:家徽国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上 的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家庭仗 着几个男人下死力气勉强维持着温饱。一天夜半,父亲起来小解,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一 会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点
26、着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨 房的春音兄兄都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还 在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你 不用躲了,出来吧J只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无 人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父清楚是平静地挥了挥手,贼便从水缸里 爬出来,祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧,
27、它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,却眼眶 红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱 去做个小生意,再也不要干这伤天害理得勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪, 但马上他醒悟猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向 父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着, 一直熬了三个
28、夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿 第16页共47页子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿 过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮 嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼。牢记这件事。于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保存这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。(1)请根据文章内容,依次概括故事主要情节。(每空限两个字)放贼一一送鱼一一(2)祖父把贼放走的原因最恰当的是 。A.贼人躲在水缸里,已经湿淋淋了,祖父不忍心。B.家里的大米比拟多,少一
29、袋没有关系。C.祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当,多卖鱼过日子。D.战乱频繁的年代,宽容的祖父猜测贼也是遇到了困境,希望他改过自新,好好生活工(3)关于文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项为哪一项 oA.担忧贼人另有企图,还想偷粮。B.卖鱼是小本生意,十几条鱼不是小钱,担忧对那户家人造成负担。C.卖鱼是小本营生,祖父担忧那户人家被他们吃倒闭关门。D.没有足够的钱去付那十几条鱼。(4)文中“每次做屋或换门时,都保存这鱼的图案”的原因是 oA.抚慰那贼人,希望不违亡人遗愿。B.鱼的图案画的精美,是我们的家徽,值得收藏。C.鱼代表曾经发生的偷盗事件,让后代铭记防盗窃。D.让父亲兄弟们记住这个故事
30、,学会宽以待人,知恩图报。(5)阅读文中画线的句子,从细节描写中,分析说说被发现后,贼的心理。(6)祖父是个怎样的人?请你结合文本分析祖父的人物形象。(至少写两点)11. (2021沙县)阅读文学类文本,完成问题。母亲的纯洁水每逢体育课,就有很多同学带着纯洁水,以便激烈地运动之后,畅饮一番。跟大家一样,李兰也会带上一瓶直是那个经常在电视广告里见到的牌子,瓶身上印着的明星很帅气,一袭白衣,笑容纯真,好像在说:“这水真不错,清凉又解渴。”每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把一瓶纯洁水拿出来,递给李兰。接过这瓶水,看着母亲 慈祥的面容,李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密! 还好
31、,她总能很快回过神来,坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈!我走了。”一次体育课,同桌没带纯洁水,李兰犹豫了一下,然后把自己的水递了过去。 “咦,你这水不像是纯洁水呀? ”同学喝了一口,疑惑地说。“怎么会? ”她的心怦怦地跳了起来,第17页共47页“是我妈今天刚买的J几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?假冒的廉价。”“这瓶盖怎么没拧断就能翻开呀。”“颜色也 有一点儿别扭J “像是凉白开!” 一个同学尝了一口,说。大家静了一下,都笑了。同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿,突然把那瓶水扔得远远的。“是的,是凉白开!”她在心 里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密,
32、也是自己的秘密,一直压在她 心头。现在她实在受不住了,她要一下子把这委屈抛得远远的。“我带的水,是不是凉白开? ” 一进门,她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说,“你现在才 知道吗? ”她看了李兰一眼,“有人说你什么了吗? ”“你为什么不跟我说明白? ”她反问道。“我是怕你 爱面子瞧,你这不是受不了了吗? ”李兰哑口无言。“唉,家里不宽裕,妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场,又说,“你知道吗?要是给你买纯洁水, 一星期两瓶的钱,就相当于家里一个月的水费了。”也知道,母亲说得对。父亲的厂子不景气,工资不高;母亲几年前下岗了,在街头卖零布贴补家用。 在家里,自己是唯一消费不挣钱的人,是应该为家
33、里节省一些。况且,喝凉白开跟喝纯洁水,对身体来说 没什么区别。“有同学嘲笑你了? ”母亲又问。晚也点点头。“我们是穷。但是穷也不是错呀。再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了。心要是穷 了,就真穷了。”母亲接着说:“不管是穷还是富,攀比、死要面子都不对,都得实实在在地生活。要不富的也会变 穷,穷的还会更穷J后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她:“里面是凉白开吗? ” 她就沉静地看着问话的人说:“是J她慢慢明白了:穷,没什么。它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生 活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质
34、条件,而在于养成一 个宽广的心灵;不限于眼前,更在于未来。再后来,她考上了大学,毕业后找了一份薪水不错的工作。这时候,她可以随意喝各种饮料了,但 她还是习惯喝凉白开。对于她来说,凉白开才是最值得回味的。(选自北京版义务教育教科书小学语文六年级下册)(1)第自然段“她知道一个她不能揭开的秘密”中的“秘密”指的是 OA.母亲给的是纯洁水B.母亲卖零布贴补家用C.母亲灌的是凉白开D.两瓶水抵一个月水费第18页共47页(2)文中第自然段中李兰“犹豫”的主要原因是 oA.担忧水不清凉B.担忧水不解渴C.担忧水颜色别扭D.担忧秘密被揭穿(3)以下说法不符合文章意思的是 oA.文中第自然段与第自然段都提及“
35、秘密“,这两个句子形成前后照应。B.文中的李兰对于纯洁水的心情变化过程是“难过一一沉静生气一一回味”。C.李兰工作后还是习惯喝凉白开,因为既是她从小养成的习惯,也是她最值得回味的事。D. “再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了。”这句中第一个“穷”是指物质上的匮乏, 第二个“穷”是指精神上的贫乏。(4)从一开始的难过到习惯喝凉白开,李兰经历了什么事情?请用简要的语言概括第自然段。(5)你觉得文本中的“母亲”是个怎样的人?请结合文本说说你的理解。(6)有读者认为,把题目改为“母亲的凉白开”,你同意这一观点吗?请依据文本说明理由。第19页共47页神,心里赞叹道,这真是天鹅的守护神,也是大
36、自然的艺术家。(选自意林)2021年第7期,林青霞,有删改)(1)以下对第自然段“如数家珍”的理解正确的一项为哪一项 A.老袁在数家里的天鹅B.老袁对天鹅十分熟悉C.老袁在谈天鹅的价值D.老袁听懂天鹅的语言(2) “亭亭玉立”常常用来形容女人身材细长,文中用来形容 A.喇叭天鹅B.咳声天鹅C.受伤天鹅D.瞎眼天鹅(3)第自然段中老袁的梦想指的是 A.接触和观察救助受伤的天鹅B.画天鹅飞行、休息和觅食图C.改善天鹅康复中心救助条件D.保住那三分之一的自然湿地(4)关于第自然段中“天鹅将会陪着人类走完全程”这句话理解最为准确的一项为哪一项 A.受伤天鹅将会得到人们一直照顾B.人类将会一直与天鹅和睦
37、相处C.受伤的天鹅将会和人类一起死亡D.人类的生活离不开天鹅的陪伴(5)关于本文的中心思想,以下说法正确的选项是 A.这篇文章具体地描写了天鹅的美丽可爱,表现了天鹅是一种很有灵性的鸟。B.这篇文章讲述袁学顺创立天鹅康复中心,说明了天鹅一直受到人们的照顾。C.这篇文章描写了袁学顺对天鹅无私的爱,赞美了人与动物之间真挚的情感。D.这篇文章描写了人类对自然生态的破坏,告诉了人类要精心保护生态环境。(6)有读者认为,文中画的句子不厌其烦地罗列具体数字,语言显得啰嗦,应该删除,你认为 呢?请你选择其中一处说明理由。(7)文章第自然段“天鹅康复中心的小木屋里面一张单人床,没有暖气,天寒地冻的,老袁待在 那
38、儿照顾天鹅一点不以为苦,他说只要听到天鹅美妙的歌声他就满足了”这句话运用了什么描写方法?有 什么作用?2.(2021思明区)外婆的“庄稼话”第2页共47页参考答案与试题解析一.记叙文(共11小题)1.(2021福州)阅读短文。天鹅守护神2017年10月我应邀参加乌镇戏剧节。在乌镇,听朋友贾安宜谈到老袁和天鹅的故事:“天鹅一次只 睡45秒,45秒睁一次眼再睡45秒,这样连起来一天也可睡8个小时。为什么?它要随时保持警觉性,以 防天敌,而人类是其最大的天敌这是天鹅卫士学顺说的。袁学顺住威海荣成,他20岁开始保护、照顾 伤残的天鹅,42年来从不懈怠,我听后深受感动,决定去山东拜访他。老袁谈到最心爱的
39、天鹅,眼睛都发光,他懂得天鹅的语言,如数家珍地说大天鹅有喇叭天鹅、咳声 天鹅和啸声天鹅。每年10月中旬至11月中旬从西伯利亚飞到荣成,翌年3月左右返回,飞程一个月,在 天上最久是6个多小时,一个月的飞行会瘦5公斤。经过42年亲密的接触和观窕,救助了上千只受伤的 天鹅,相邻没有人比他更了解天鹅。听说他画了一张地图,是有关天鹅飞行、休息和觅食的湿地、这些知 识特别珍贵,我鼓励他写出来,流传下去。他记述着,有时为救一只落在水中受伤的天鹅,他会两只脚泡在水里近两个小时,从离天鹅100米 的距离一边和它说话,一边10米10米地接近,直到天鹅信任他,接受他的救助。他乂叹息说,他每次抱 着痊愈的天鹅放回大自
40、然的时候,都会伤感地掉眼泪,因为他不知道天鹅这一飞走,路途中会不会再遇到 险阻,还能不能再活着回来。说到那只名叫盲盲的瞎眼天鹅,他又笑着用四字成语“亭亭玉立”来形容。 他把天鹅人性化了,他说:“天鹅生来高雅,绝不下跪,即使是死也得坐着死。”要跟老袁谟天鹅可能谟到 天亮都谈不完,我们约好第二天去看天鹅。零下5摄氏度,虽然是午时,太阳的热度还是抵不住寒风的吹袭,我们一行人顶着凛冽的寒风,走 入空旷的湿地。天鹅见到我们有的张开大翅膀飞起,有的游走了。远处湿地和水面上镶着一层高高低低的 白边,老袁说那是三千多只大天鹅。上世纪90年代大约有六千只,后来开发建屋,现在自然的湿地只剩 三分之一。他非常忧心将
41、来土地开发到那儿,就会破坏这里的生态环境,那时天鹅就不来了。天鹅康复中心的小木屋里面放着一张单人床,没有暖气,天寒地冻的。老袁待在那儿照顾天鹅一点 不以为苦,他说只要听到天鹅美妙的歌声他就满足了。屋旁一个木栏杆围成个小方块,瞎眼天鹅盲盲亭亭 玉立的,单脚站在里面。脖子好长,我用手指轻轻滑过它的脖子,羽毛柔软而丰密,难怪天鹅在低温下还 能长期待在户外。老袁心疼地揉搓着盲盲另外一只受伤的黑脚板。他把天鹅都当成自己的儿女看待,绝不 私自占有它们,一旦它们可以自由飞翔,他就放手。老袁为他的梦想努力奋战着,保住那三分之一的自然湿地不受污染,说服政府和企业家不要征用那 块净土。老袁守住的那块原始湿地,右边
42、长着高高的芦苇草,湿地是海水和河水混合成的湖水,一眼望去, 湖水和地面交错着延伸,看不见尽头。午后见到天鹅翱翔在大自然的空间里、自在地觅食玩耍、又不时站 立着拍打翅膀,每一个镜头都是一幅美丽的画面,老袁用尽生命每一份力,希望将这些画面永远保存下去。 他说了一句耐人寻味的话:“天鹅将会陪着人类走完全程。”我望着他消瘦的面颊、闪烁着光芒的坚定的眼 神,心里赞叹道,这真是天鹅的守护神,也是大自然的艺术家。第20页共47页(选自意林)2021年第7期,林青霞,有删改)(1)以下对第自然段“如数家珍”的理解正确的一项为哪一项 BA.老袁在数家里的天鹅B.老袁对天鹅十分熟悉C.老袁在谈天鹅的价值D.老袁听
43、懂天鹅的语言(2) “亭亭玉立”常常用来形容女人身材细长,文中用来形容 DA.喇叭天鹅B.咳声天鹅C.受伤天鹅D.瞎眼天鹅(3)第自然段中老袁的梦想指的是 DA.接触和观察救助受伤的天鹅B.画天鹅飞行、休息和觅食图C.改善天鹅康复中心救助条件D.保住那三分之一的自然湿地(4)关于第自然段中“天鹅将会陪着人类走完全程”这句话理解最为准确的一项为哪一项A.受伤天鹅将会得到人们一直照顾B.人类将会一直与天鹅和睦相处C.受伤的天鹅将会和人类一起死亡D.人类的生活离不开天鹅的陪伴(5)关于本文的中心思想,以下说法正确的选项是 CA.这篇文章具体地描写了天鹅的美丽可爱,表现了天鹅是一种很有灵性的鸟。B.这
44、篇文章讲述袁学顺创立天鹅康复中心,说明了天鹅一直受到人们的照顾。C.这篇文章描写了袁学顺对天鹅无私的爱,赞美了人与动物之间真挚的情感。D.这篇文章描写了人类对自然生态的破坏,告诉了人类要精心保护生态环境。(6)有读者认为,文中画的句子不厌其烦地罗列具体数字,语言显得啰嗦,应该删除,你认为 呢?请你选择其中一处说明理由。 不啰嗦。文中第一处划线,三个“45”秒和“8”个小时,说明老袁 对天鹅很熟悉。(7)文章第自然段“天鹅康复中心的小木屋里面一张单人床,没有暖气,天寒地冻的,老袁待在 那儿照顾天鹅一点不以为苦,他说只要听到天鹅美妙的歌声他就满足了”这句话运用了什么描写方法?有 什么作用?此句运用
45、环境描写,同时对人物进行了正面描写。表达作者对袁学顺的崇敬之情。【解答】(1)考查对词语的解释。短文“老袁谈到最心爱的天鹅,眼睛都发光,他懂得天鹅的语言, 如数家珍地说大天鹅有喇叭天鹅、咳声天鹅和啸声天鹅。”中的“如数家珍”指的是老袁对天鹅十分熟悉。第21页共47页应选Bo(2)考查对词语的解释。结合短文“说到那只名叫盲盲的瞎眼天鹅,他又笑着用四字成语亭亭王 立来形容中的“亭亭玉立”指瞎眼天鹅。应选D。(3)考查了理解和分析文章内容的能力。根据语境:“老袁为他的梦想努力奋战着,保住那三分之一 的自然湿地不受污染,说服政府和企业家不要征用那块净土。”可知老袁的梦想是什么。应选D。(4)考查学生联
46、系上下文理解句子的能力老袁用尽生命每一份力,希望将这些画面永远保存下去。” 联系上下文可知,人类将会一直与天鹅和睦相处。应选B。(5)考查学生概括中心思想的能力。文章描写了袁学顺文寸天鹅无私的爱,赞美了人与动物之同真挚 的情感。赞美了小孩乐于助人的美好品德。应选C。(6)考查了文寸语句的理解与赏析。赏析语句时我们可以从以下几点入手:从修辞的角度、从关键词 的角度、从结构作用的角度赏析。答案不唯一。例如:不啰嗦。文中第一处划线,三个“45”秒和“8” 个小时,说明老袁对天鹅很熟悉。(7)考查了描写手法的运用。描写是指在文章中,文寸人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和 内心活动进行的描写。结合
47、语境可以看出:此句运用环境描写,同时对人物进行了正面描写。表达作者对 袁学顺的崇敬之情。故答案为:(1) B;D;(2) D;B;(3) C;(6)不啰嗦。文中第一处划线,三个“45”秒和“8个小时,说明老袁对天鹅很熟悉;(7)此句运用环境描写,同时对人物进行了正面描写。表达作者对袁学顺的崇敬之情。2. (2021思明区)外婆的“庄稼话”小时候的我特别淘气,父母在城里打工,我跟着年迈的外婆生活,所以就成了班里知名的“野孩子二 整天不爱学习还到处闯祸,被老师请家长成了家常便饭,被外婆带出教室时我还冲着同学挤眉弄眼。外婆打理着一片菜园,并没有太多时间和精力教育我,又怕我到处闯祸,就每天带着我干活。清爽 的晨风轻轻吹动着叶尖挂着的露珠,也轻抚我和外婆的脸庞。外婆的腰不好,于是我俩分工明确,外婆摘 高处,我摘低处。透过晨光,踩着外婆的脚印,穿行于高高低低的豆角架里。外婆时常一边推着装满蔬菜 的三轮车