《江苏省泰州市海陵区2021-2022学年八年级下学期期末调研语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰州市海陵区2021-2022学年八年级下学期期末调研语文试题.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212022学年度第二学期期末考试试卷八年级语文（考试时间：150分钟 总分值：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。凤城中学八（1）班开展“过好暑假，健康成长”综合性活动，请你参与其中。建议书亲爱的同学：紧张而又忙碌的一学期即将落下wei mu,期盼已久的暑假接踵而至。 怎样过好暑假呢【甲】同学们计划好了吗【乙】为了使同学们度过一个充实而有意义的暑假，班委会现向全班同学发出如下建议：1 .按时作息，坚持学习。假期要保持良好的生活习惯，有计划地学习，劳逸结合,为初三生活dAn定良好的基础。2 .阅读经典，陶冶情操。文字能让我们的心灵不再浮假设o,书籍能让我们的思
2、想获得启迪。3 .积极实践，增长才干。主动参与劳动和社会实践，在实践中增加眼界，提升意志。同学们，让暑假成为我们成长过程中的加油站吧！ 凤城中学八（1）班班委会2022年6月8日一、阅读建议书，完成以下任务。（8分）1 .根据拼音写汉字。（4分）2 .依次填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为恰当的一项为哪一项（2分） A. ,?B. ?C. ? oD.,3.以下说法中，你认为不正确的一项为哪一项（2分） A.加点成语“接踵而至”使用不当，可改为“如期而至”。B.文中划线句结构完整，表述得当，没有语病。C.儒家经典诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。D.加点词语“加油站”
3、是比喻的说法，形象地说明了暑假是学生自我提升的好时机。二、组织委员设计了 “经典诗词咏流传”活动，请你参与活动展板的设计。（17分）展板一爱情缠绵俳恻,君子好逑。,悠悠我心。展板一爱情缠绵俳恻,君子好逑。,悠悠我心。展板二友谊地久天长,天涯假设比邻。 浮云游子意，O赏读：诗经里一曲曲古朴无邪的恋歌, 穿越两千多年的岁月，至今传唱不衰。展板三（主题词）大道之行也， O，大庇天下寒士俱欢颜。赏读：人生得一知己足矣！真挚的友情可 以打破时空的界限，抚慰孤独的心灵。展板四现实引人深思夜久语声绝，O，心忧炭贱愿天寒。赏读：先贤们心怀苍生社稷，从未放弃对 理想社会的憧憬和追求。赏读：“不平那么鸣”的呐喊，
4、是对民生疾 苦的同情，是对现实社会的反思。4 .请你将四块展板中的诗句补充完整。（8分）.请你参照其它展板，为展板三选择一个恰当的主题词（2分） A.品行廉洁方正B.理想宏伟远大C.精神孤单独由.展板四中，出自卖炭翁的诗句是你的同桌小语推荐的，请结合展板四的主题，分析小语推荐它的原因。（3分）.在选择展板四的插图时，组织委员小海和小语意见不合，发生了争吵。请选择以下名句 中的一句对两人进行劝说。（4分）A.君子和而不同B.有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺三、学习委员设计了 “凤城阅读进社区”的活动，结合名著傅雷家书钢铁是怎样炼成的水浒传完成以下任务。（10分） 5 .阅读体验我提供。（4分）
5、阅读使人明理。读了傅雷家书中傅雷和傅聪关于生活与艺术的探讨，我懂得了待 人要谦虚，做事要严谨；读了 ,我懂得了O6 .阅读策略我推荐。（6分）评点批注法、浏览跳读法、（常见的阅读策略有兴趣选择法、问题选择法、目的选择法、 联想阅读法等。）例如：名著内容:我的思考:策略推荐:西游记中悟空 被派去看管蟠桃园，得 知自己没被邀请参加 蟠桃会，他大闹王母娘 娘的蟠桃会。我想起小时候，二 叔不让我摘他家梨吃， 我就趁他不在家，爬墙 摘他家的梨。我发现悟 空就像我小时候一样，阅读名著可以运用 联想阅读法，将名著中 的情节与自己的生活经 历联系起来，阅读会更 有意思。周皮捣蛋，胆大任性C名著内容:四、语文科
6、代表设计了 “探寻名士精神世界”的活动，请你阅读材料完成任务。（20分） 材料一：浣溪沙咏橘（宋-苏轼）菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。香雾嘴人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。【注】噗（xun）:喷。吴姬：吴地美女。材料二：黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，那么园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆非凡。 此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人 也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可
7、喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老 弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，入何氏、韩氏竹园。时何 氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味 极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其蕤橘，移种雪堂之西。【注】定惠院：苏轼被贬黄州时曾寓居于此。参寥禅师：诗僧道潜，苏轼友人。崔 成老：庐山道士，精通古琴。蕤（cd ng）橘：薮同“丛”，一丛橘树。（选自苏轼记游定惠院，有删改）.疏字词（6分）解释句中加点词的意思。（4分）然以予故（）既饮 （ 其名为甚酥（ ）遂置酒竹阴下（ 以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（2分） A
8、.主虽市井人 B.而居处修洁 C.铮铮然 D.移种雪堂之西11 .通句读（4分）清泉流齿怯初尝今年复与参寥禅12 .鉴其言（7分）故虽有名马（马说） 乃记之而去（小石潭记） 然后能自强也（虽有佳肴）处处志之（桃花源记） （用标出句中的三处朗读停顿） 师 及二三 子访焉（用标出句中的两处朗读停顿） 翻译以下句子。（4分）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。其真无马邪？其真不知马也。材料中的两处划线句，在写景状物方面有什么共同特点？各有什么作用？ （3分） .识其人一一以上诗文均为苏轼被贬黄州时所作，阅读之后，你探寻到了苏轼怎样的精神世界？（3分）五、宣传委员设计了关于短视频的调查研究活动，以下是他的材
9、料，请你一起参与研究。（12分）材料一：（漫画源自网络） 材料二：短视频一般指长度在15秒到5分钟之间的短片视频。短视频主要依托移动智能终端 实现快速拍摄与美化编辑，融合了文字、语音和视频，能更加直观、立体地满足用户展示 和提供的诉求。其内容丰富多彩，尤其满足了青少年的好奇心。同样是学习知识、了解文 化、增长见识、培养技能，短视频创新的表达形式、表达方式，不但对青少年群体更有吸 引力，也会大大提高他们学习体验的效率。有报告显示，截至2018年12月，中国短视频用户达6. 48亿，用户使用率为78.2%。 主要是青年人群。根据CNNIC发布的第44次中国互联网络开展状况统计报告，截至 2019年
10、6月，青少年作为我国网民占比最高的群体，占据了总量的26%,其中20%的青少 年表示“几乎总是”在看，“每天看几次”的比例也接近10%。（摘编自2019年12月10日“人民网”） 材料三：包括短视频在内，娱乐服务业其实做的是“时间的生意，谁占有了国民时间，谁就 能获得最多收益，短视频对国民时间的收割，可能是最大的问题所在。时间是相对固定的，并不是“海绵里的水”，怎么挤都会有。一个人的最终开展，很 大程度上就取决于对时间的支配，特别是青少年，对时间的支配直接影响成长成才。专家 表示，孩子沉迷短视频对他们身体健康的影响非常大，比方说视力，此外，还还极大地影 响学习兴趣。一个国家的活力与竞争力与国民
11、总时间的支配方式有很大的关系，如果大量 时间被用于没有营养甚至低俗庸俗的内容，必然会导致在最需要投入时间的领域投入不 足。整体上说，短视频内容的价值不能高估很难说是空虚无聊造就了短视频，还是说 短视频导致了空虚无聊，但这两者确实存在一定的相关性。无论一个人还是一个国家，最 终能够到达的高度，与时间支配有着很大关系。必须高度警惕短视频野蛮收割国民时间， 这需要各界形成共识，并拿出真正管用有用的方法。（摘编自2019年第40期作文评点报）材料四：青年人对传统文化视频的喜爱，说明传统文化不是“陈芝麻” “烂谷子”，可以进行 当代化、新媒体化的改造，赋予其青春气息、网感、当代性。其中，要解决的是“传统
12、文 化如何进行当代转换”的难题。就传统文化视频而言，笔者认为，转换的方法中最为重要的，是在内容上善于萃取“亮 眼”的元素，就是将传统文化中的精华局部提炼出来，而不是照搬原作。如将诗词、情怀、 意境等元素进行抽取，巧妙分插进当下传媒艺术、网络文艺的适当环节；如主题设定、人 物性格、故事陈述等，与当代青年人的价值观念、行为习惯等融合对接。受追捧的惊鸿 等舞台表演、国家宝藏等综艺节目、大秦帝国等影视剧均采取了这样的方式。在 叙事方式上，传统文化短视频的创作者往往特别注重故事性、悬念感、情节反转、人物的 性格设定和视觉奇观的营造，增强作品对青年观众的吸引力和黏度。（摘编自2022年1月29日“人民资讯
13、”）.材料一反映了什么社会现象？请结合材料二谈谈产生这种现象的原因。（4分）.以下对材料内容的理解和分析不正确的一项为哪一项（3分）A.材料二中的划线句运用了列数.字的.说明方法，说明受短视频影响的青少年数量众多。B.材料三中“时间的生意”形象地说明，包括短视频在内的娱乐服务业通过占据国民时间 去获取利益。C.对传统文化进行当代转换，可以增加传统文化对青年人的吸引力。D.大秦帝国将原著原封不动搬上荧屏，真实反映秦朝历史，吸引了很多的观众。13 .读了以上四那么材料，你很有感触，想向全班同学作一次关于短视频的演讲。请根据材 料，提炼出演讲主题，并拟写演讲稿的开头（100字左右）。（6分） 主题：
14、（2分）开头： （4分） 六、生活委员设计了 “跟着名家云旅游”的活动，请你一起完成游览工程。（22分） 古柏树下肖复兴天坛里最为人瞩目的古树，当属长廊北侧的柏抱槐，和回音壁外的九龙柏了。那里 的古树，因为太有名，都被铁栏杆围着，人们无法与之亲密接触。对于我，最喜欢的是西 柴禾栏门外的三棵古柏。这么多年，几乎每一次到天坛，都会到这三棵古柏前看看，好像 它们是我的风雨故人；有时会画它们，总也画不厌，也画不像。在天坛，柴禾栏门有两座，分列祈年殿围墙根儿的东西两侧，当初，是为给神厨宰 杀烹饪牛羊等祭品提供烧柴用的。这两座门，如今都是天坛的办公之地，西柴禾栏门里放 着清洁卫生的三轮车，不对外开放，因此
15、，这里的游人几近于无。门前，三棵古柏，由东 到西排列，冬夏春秋，枝叶茂密，郁郁苍苍，如三个威武的壮士，屹立在那里，脚下是草 坪如茵，背后是红墙似血，有一股难言而雄浑的沧桑感。特别是春天，草的嫩绿，树的苍 绿，墙的火红，瓦的黛绿，色彩比照得强烈而鲜明，我一直以为，最能代表天坛的色调。 这三棵粗壮的古柏，树龄都很老了，一棵560年以上，两棵620年以上。在整个天坛，找 到这样年头悠久三位并排站在一起的古树，很难了。三八妇女节的中午，我从南过花甲门，沿着一溜儿红墙贴身前行，走到墙尽头的拐 角处，就可以看见这三棵古树了。忽然，一眼看见，最里面的那棵古柏前，站着一位姑娘。 她就那么静静地站着，一动不动，
16、站了很久，始终抬头望着树冠。我站在那里,也一动不 动，我不想打搅她。很少见到有游人到这里来，更从来没有见过有人这样静静地站那里， 抬头看树。我看见姑娘动了，围着这株古柏缓缓地转了一圈，她的手臂不时抚摸着皴裂的苍老 树干。那样子，像孩子环绕着老人的膝下，老树因此而变得慈祥，对她诉说着悠悠往事。 有风轻轻吹来，枝叶簌簌拂动。中午的阳光，透过枝叶，温煦地洒在她的脸上、身上。因 为她在走动，阳光不时跳跃，一会儿顺光，一会儿逆光的脸上和身上，像蝴蝶翻飞。我忽然有些感动，为这个姑娘，也为这古树。姑娘对古树如此敬畏。古树值得姑娘如此敬畏。只是，如今，我们不少人似乎没有或者说缺少这样对树敬畏的感觉。我们一般愿
17、意 膜拜神像，却不知树尤其古树，其实也是神，是自然之神。在大自然面前，人是渺小的。 在有五六百年树龄的古树面前，人也是渺小的。想起古罗马的哲学家奥古斯丁，羞愧于情欲的私缠想跪拜在神的面前忏悔，他没有 去到教堂的十字架前，而是跪倒在一棵无花果树下。G）也想起古罗马的诗人奥维德，在他的伟大诗篇变形记中所写的菲德勒和包喀斯 那一对老夫妇，希望自己死后不要变成别的什么，只变成守护神殿的两棵树，一棵橡树， 一果搬树。在那遥远的时代里，树是那样地让人敬畏。在如今商业时代，树只是一种商品，或 观赏品，而不再是一种自然之神。我们再也不会将树称之为神木，更不会跪倒在一棵树下， 或希望自己死后变成一棵树。我看见姑
18、娘在这株古柏前绕了一圈，又走到第二棵，一直在这三棵古柏前全部默默 地绕了一圈。和她擦肩而过的时候，我和她打了个招呼，她站住了，客气地向我问好。我和她简 单聊了两句，知道她是趁着过节日从上海来北京玩的。我刚想问她为什么对这三棵古树如 此感兴趣。她却抢先问我：您知道天坛里还有比这三棵古树更老的树吗？我告诉她前面不 远有一个快要倒下却依然活着的古柏，很值得一看。她迫不及待和我告别了。姑娘不到三十，姣好的面容，马尾辫，一身运动装，白色的运动裤，红色的运动绒 上衣，外加一件米黄色的马甲，头戴着白色的棒球帽，身背着棕色的双肩包，和苍绿如同 深深湖水的那三棵古柏，和那红墙，和那绿草坪，颜色纷繁，像是盛开的一
19、朵奇异的七色 荏。这些天，上海疫情严重，忽然，想起了这位姑娘。（节选自2022年4月13日新民晚报） 工程一：赏古树.本文写作的主要对象是“西柴禾栏门外的三棵古柏”，开篇为什么还要交代柏抱槐 和九龙柏？ （2分）阅读第小节，仿照例如的短语结构形式，再概括出古柏树的3个特征。（6分） 例如：队列整齐、 、 工程二：遇游人18.我们在古柏树下遇到了一位姑娘，“她就那么静静地站着，一动不动，站了很久，始终抬头望着树冠”。联系上下文，请你以第一人称写出她此时的心理活动。（2分）第段中，作者重点描写了这位姑娘，以下对这段理解不怆学的项是（3分）A.这一段详写姑娘的衣着略写她的长相，因为相遇时间太短，和鲁
20、没能看清姑娘的相貌。B.姑娘的年龄和古柏的树龄形成比照，暗示了人在大自然面前的渺小。C.结尾划线句巧妙设喻，形象地表现了人与自然和谐共处的美好。D.这一段中作者紧扣人物衣着和景物的色彩特点来描写，构建出极具画面感的场景。工程三：悟情思.请从修辞的角度赏析第段划线句子。（3分）本文主要叙写了古柏树下发生的故事，、两段的内容与这个故事关系似乎不大。 请结合散文“形散而神不散”的特点，探究作者这样写的用意。（6分）七、江苏省第二十届运动会将于今年8月在我市举行，体育委员在班上进行了 “我与省运 零距离”的省运会知识宣讲活动。在介绍省运会主题口号“活力精彩新省运强富美高新江苏”时，他说：“运动 不仅能带来活力和健康，还能带来快乐，带来自信，带来友谊，带来人们之间的信任，带 来城市的开展”.对于运动，你有难忘的经历或特别的看法吗？请以“运动带来”为题， 写一篇作文。（60分）要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）；不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。