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1、小学四年级语文下册期末复习（阅读局部）、阅读短文，回答以下问题：春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然布满了生气，我非常宠 爱这生气勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生气、生命, 春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水 灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而伸展双臂，时而左右摇摆。 它们像一群活泼的小女孩，天真得意。这时你假如有空来观赏一下，肯定 会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样脆弱、柔弱,可它永久不会向暴风雨低头。有一天， 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我抓紧去看那小
2、草。 呀!小草似乎被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我 信任，它们是不会在暴风雨下屈服的。果真，小草又渐渐挺直了腰，尽管 脸上还带着晶莹的泪珠！它们似乎在傲慢地说:“你看，我们是多么坚韧啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺立、直立,可是它的生 命力是多么坚韧、顽强!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“划去里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（）构造的字，按部首查字法，应先查（）部,再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 苦痛 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（3分）4、按以
3、下形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）abb ：oabcc：oaabc：oaabb：_、_、o5、把下面的谚语补充完整。（2分） 疾风知劲草，o少壮不努力，O有理走遍天下，O一年之计在于春，O6、请写出其次、三、四自然段的意思。（6分）其次自然段：第三自然段：第四自然段：7、（用“选择正确答案）本文：表现了宠爱春天的思想感情。赞扬了宠爱小草的思想感情。赞扬了小草顽强不屈，有坚韧的生命力。赞扬了小草的漂亮得意。二、阅读短文，回答以下问题。你静静地走来，悄悄无声。你向人们展现出一幅漂亮的秋景，你给人 们带来了一派丰收的景象。你静静地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它 们有的把波
4、浪似的金发披在肩上，有的把漂亮的长裙系在腰上，光荣夺目， 美不胜收。你静静地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远 看，好象翻滚着的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米 乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，处处笑语欢歌，机声和鸣。你静静地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙 似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍宝似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 好得意啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中玩耍，他们爬 上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你静静地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的 山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧
5、那边的山上，霜叶如 醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人 一种说不出的美感。我沉迷你啊，秋！我赞美你啊，秋!你是漂亮的季节，也是收获的季节。1、用 a 画出前后照顾的句子。2、用 ”把短文分成三段，并写出各段的段意。3、文中的你指()，它走过的地方有4、认真读第四自然段，回答以下问题。(1)段中省略号的作用是(2)用“一一”画出比方句。;描写味道的o写三个这样的词积存(1 e i 1 e i)(3)描写颜色的词语有词语有、(4)选择正确的读音。硕果累累(1 e i 1 e i) 劳累(1 B i 14i)(5)本文是按先再后的挨次写的。其中第25自然段又是按转移，即
6、由 到 到 到 的挨次表达的。(6)给文章加个题目：三、阅读下面一段话，回答以下问题。回到家里，我把这件事告知父亲，本想让父亲快乐一下，不料父亲把 脸一沉，说：“既然你错了，就应当第一个伸出手去请他原谅，更不应当 向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段， 向墙角扔去。1、“我”急于把这件事告知父亲的缘由是2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应当怎样相 处？小精4、这段话选自课文。四、阅读太阳片段，回答以下问题。有这么一个传奇：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人 们热得受不了，就找了一个箭法很好的人
7、射掉九个，只留下一个，地面上 才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，假 如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二 十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才 能抵得上一个太阳。由于太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘 子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，外表温度有六 千度，就是钢铁遇到它，也会变成汽；中心温度估量是外表温度的三千倍。1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？2、这一段在介绍太阳的特点时，运用等方法，把太阳等方法，把太阳三个方面的学问说得详细、通俗，具有很强
8、的说服力，给人留下深刻的印象。3、请把“引用传奇”局部的句子用“一一”画出来，用“引用传奇”的说明方法有什么好处？4、读了这段文字，你对太阳有那些了解?用自己的话写一写：5、先依据课文内容填空，再回答以下问题。(1)太阳离我们有()假如日夜不停地步行，差不多要走()；就是坐飞机，也要飞()o要是把填上的数字全都换成“很”、“许多”好不好？为什么？(2)我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，()才能抵得上一个太阳。这里把太阳和比较，这样比有什么好处?五、阅读短文完成答题。8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清亮见底，水中倒映着葱郁的树 木、雄伟的琳宫、起伏的
9、峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情 画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉 立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶 摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并 着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随 后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就犹如繁星一般。我们在沙 滩上奔驰着玩耍着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡1、给文章加个题目: 2、写出其次自然段的段意:3文 中 杨 万 里 的 诗 句对这句诗的理解：4、用“55”画出文中的比方句。5、用“一一”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容思索概括填空:来到了普陀山，先游了是、接着游了，重点写了,在这里见到的景物、 ，重点写了 ，,最终写了来到的情景。1、摘录文中你喜爱的四字词语:2、给文章写一个结尾。