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1、部编版四 年级上册语文期 末复习句 子专项 复 习句式练习时间：40分钟总分值：100分一、缩句。（16分）1 .鼎是中国先民使用的一种炊具。2 . 一盏盏路灯发出微弱的光芒。3 .数万名群众深情地凝视着天安门。4 .爸爸在房间里听到窗外传来一阵阵锣鼓声和欢呼声。二、按要求完成句子练习。（54分）.全班同学都同意参加这次植树活动。（改为双重否认句）1 .童年是草地上放飞的风筝，童年是,童年是。（补写句子）2 .快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（仿写句子）像, O.登上领奖台，我兴奋得双手发抖，喜笑颜开，脸上泛着红光。B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙
2、蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C.老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D.大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的; 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。二、理解以下句子中引号的用法，将正确答案的序号写在句后的括号 里。（20分）A.表示特定称谓B.表示挖苦或否认C.表示特殊含义 D.表示引用.蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（）.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。（）1 .大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，真是“孝顺”啊！（）. 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 来形容。（）三
3、、请给下面的句子加上恰当的标点符号。（40分）.大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生口1 .我站在天都峰脚下抬头望口啊口峰顶这么高在云彩上 面哩口我爬得上去吗匚. 难道我永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问口 老这样坐下去口我恐怕会变得僵硬起来口我觉得外面似乎发生了一些事情II我有这种预感I II四、标点符号趣题。（10分）从前，有一个饭店老板，替一位客人打包饭菜，客人写了一 张纸条：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不 料客人出了很多钱，吃的却是青菜豆腐。于是，双方争论起来。 请你给纸条上的话加上合适的标点，说明客人和老板各自的意 思。客人的意思：老板的意思：五、阅读练习。（20
4、分）1814年，俄奥普联军兵临巴黎城下，巴黎综合理工学院的 学生纷纷请缨，并选派代表觐见拿破仑，他们慷慨激昂道：“我 们没有忘记那面大旗上为了祖国、科学和荣誉的赠语，巴黎此 刻危在旦夕，该是我们抛头颅洒热血的时候了！望着眼前这些 因激动而涨红了脸的学生，拿破仑的眼睛湿润了，沉声道：“你 们是法兰西的未来，我没有权力将你们送到前线！ ”无奈，学生 代表只好悻悻地离开。几个参谋对拿破仑说我们守城的兵力缺乏现在 正是让青年们拿起枪的时候 您为什么要拒绝他们呢 拿破仑一字一顿地说我不愿为取金蛋杀掉我的老母 鸡|一II|后来，这句名言被刻在了巴黎综合理工学院的天花板上。拿破仑宁可自己陷入灭顶之灾，也决不
5、让学生上前线。他作为一个政治家的长远目光和坚定信念保住了这些有志青年 使巴黎综合理工学院在后来为法国培养出了上百名科学院院士无数的工程师 实业家 将军和政治家 他们中的许多人成了法国的中流砥柱.在文章第2、3自然段的方框里加上恰当的标点符号。（10分）1 .填入第4自然段横线处的标点符号，正确的一项为哪一项（）（5分）A. ，, ，,， oB，、 ,。C. O, 、O , 。D. ，、0,0.“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡”一句的含义是（）（5分）A.拿破仑非常喜欢老母鸡下的金蛋，所以不忍心杀掉老母鸡。B.这些学生都是祖国的未来，就像老母鸡一样，孕育着祖国的希望，拿破仑认为他不能为了眼前的战争
6、而牺牲掉学生，毁 灭祖国的希望。C.一、B二、1.C三、1.,2.：拿破仑是个爱财如命的人，他舍不得出钱给参战的学生。标点符号2. A 3. B 4. D四、客人的意思：没有鸡，鸭也可以，没有鱼，肉也可以，青菜豆腐 不可少。老板的意思：没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可 少。五、1. ：“ ，？”：“！”B 3. B修辞手法时间：40分钟总分值：100分一选出以下句子所用的修辞手法。（填序号，28分）A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张E.设问 F.反问 G.排比1 .绿树村边合，青山郭外斜。（）.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（）2 .为人类造福，有什么错？（）.那声音如同山崩
7、地裂，好像大地都被震得颤抖起来。（）.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!（）.（人类）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）3 .他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液 变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 他的汗水变成了滋润万物的雨露（）二、按要求完成句子练习。（24分）1 .当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）2 .我的嗓子很干。（改为夸张句）.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）三、阅读练习。（48分）登泰山泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登了 次泰
8、山O凌晨两点半，我开始登山。起初的路不算陡，我走得很快。 一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声，什么声音也没有。 山势越来越陡，抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙，顶 天而立，给人一种天有多高，山就有多高的感觉。到了中天门，刚四点半，天还是黑黑的，我没有停留，仍 继续往前走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下看，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍横放，有的如驼峰 耸立。云雾丕断挫题动着A潍羞直的崖上这时，我 才发现自己的四周竟是一片云海。从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛然 抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布一样从 峭壁上直落而下。我扶住路
9、边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的 台阶，艰难地向上攀登着。爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时， 几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须的老大爷笑 着对我说：“小伙子，累了吧？ 我被老大爷的精神所鼓舞，说了 一声不累，就站起来跟在他们后面继续向上攀登。1 .用“”画出第段中的比喻句，并完成练习。（10分）这句话把 比作，这样写是为了说明泰山山峰的、O2 .第段中画“”的句子用了 和 的修辞手法，用、来比喻云雾。作者笔下的云雾可 以用四字词语“”来形容。（12分）3 .短文按 的顺序写景，重点写了在看到的景物。（6分）4 .短文中的白胡须老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“
10、我”心里会怎样想？（10分）5 .读了短文，你感受到东岳泰山怎样的特点？除了东岳泰山, 你知道其他几岳分别是什么山吗？（10分）修辞手法一、1.C 2. A 3.F 4. D5. B 6. E 7. G二、例如：1.当阳光明媚的时候，蝴蝶就在花丛中翩翩起舞。2 .这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？3 .我的嗓子干得快要冒烟了。4 .草原像一块绿色的地毯。三、1.山路宽一丈，像一张瀑布一样从峭壁上直落而下。山路瀑布险峻iWj大.比喻排比棉絮绸带浪花例如：姿态万千.游览对松亭5 .例如：老大爷有着不畏困难、坚持不懈的精神我”可能会想: 老大爷这么大年纪了仍不畏困难，坚持攀登，我一定要向老 大爷学习
11、，坚持爬到山顶，决不能认输。6 .我感受到东岳泰山的特点是：山峰陡峭、云海奇美、山路险 峻。其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中 岳嵩山。（长话短说）5 .描述一种事物，用上下面的一两个词语。忽然奇妙一会儿工夫变化无穷6 .写难过：他呆呆地坐在沙滩上，忽然双手抱着腿，低头哭了起来。写着急:7 .（人类）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）8 . 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）9 .普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种。”（改为转述句）三、阅读练习。（30分）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴
12、空中越飞越远的一只断了线的风筝“你俩如果是长着翅膀的小鸟就好了！”“快变成能高飞的雄鹰吧！这样你们就准能把风筝逮住！ ”几个过路人见到这番情景，竟大笑着挖苦这两个气喘吁吁的 孩子。“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔 呢” 一个飞向天空的幻想便在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并 精心制作出各种会飞的玩具。他们长大后也在继续研究飞翔的原 理。杜堂的幻想箜过他41的勤查爱力然土变成了典失，1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的创造者，正是很多年 前奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个孩子莱特 兄弟。1 .文中画横线的句子是一
13、个 句。（4分）.改变文中画波浪线的句子的语序，但不改变意思。（6分）2 .填空。（10分）（1）“追赶风筝的孩子”是指。（2）“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是.读了短文，你受到了什么启发？请写一写。（10分）句式练习一、1.鼎是炊具。2.路灯发出光芒。3 .群众凝视着天安门。4 .爸爸听到锣鼓声和欢呼声。二、1.全班同学没有不同意参加这次植树活动的。5 .例如：小河边送走的小纸船冰天雪地里堆起的小雪人.例如：悲伤 断了线的风筝一样 飞到一个谁也不知道的角 落里去了6 .登上领奖台，我很兴奋。7 .例如：天空忽然乌云密布，豆大的雨点儿从天空倾泻下来， 一会儿工夫，地面上的坑坑洼
14、洼便积满了雨水。8 .例如：爸爸像热锅上的蚂蚁，一会儿坐下，一会儿来回走动, 晃得我头都晕了。9 例如：什么是自律？自律就是自己约束自己。10 20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？11 普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种。三、1.疑问.经过他们的勤奋努力，科学的幻想终于变成了现实。2 .（1）莱特兄弟（2）莱特兄弟猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝3 .例如：莱特兄弟因为有了美好的愿望，并且坚持不懈地努力 研究下去，才取得了成功。所以我们如果有了好的想法，一定 也要付诸行动，不能让美好的愿望成为空想。修改病句时间：40分钟总分值：100分一、以下
15、句子中没有语病的一项为哪一项（）（10分）A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。B.延安，我把你追寻的作者是祁念曾写的。C.通过对为中华之崛起而读书的学习，使我深受启发，明 白了落后就要挨打的道理。D.学校操场北边墙上满是爬山虎。二、判断以下句子的病因（填序号），并修改句子。（21分）A.成分残缺 B.语序不当C.搭配不当 D.语义重复E.前后矛盾F.关联词语错 G.两面对一面.我因为生气，所以你一而再，再而三地犯同样的错误。（）1 .为了深入研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。（）.他的写作水平有了很大增长。（）2 .所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。（）.刘老师把这次团队活动的具体详情
16、都告诉了大家。（）3 .我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（）.能否找到五彩石是女期补天的关键。（）三、用修改符号修改以下病句。（12分）.为了确保京张高铁准时开通运营，付出了很多努力。1 .火星探测器要经过整整七个月左右的飞行才能到达火星。2 .伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。四、按要求修改下面的片段。（10分）林子里非常静寂极了，苍松翠柏相映成趣，五彩斑斓的野 花，都是遍地。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛在互相唱和，给人 一种甜蜜。烦躁的心情也安定下来了。1 .第句中，应删除“”或“”,将“”与“”的位置互换。2 .第句中，应在“甜蜜”后添加1“五 阅读练习。（47
17、分）一天中午，在巴黎街头，一位诗人看见一位老人（偶然 木然） 地坐在地上。他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立 着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！ ”这是一位双目失明的 老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯 下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？ ”“我今天 上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹 一声说道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字的前面加 了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说: “这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块 木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的
18、绅士、贵妇，还是打扮 得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚或几枚硬币送到老人的手里， 就连衣着（破坏 寒酸）的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人 远远地看着，脸上露出欣喜的神情。1 .给短文拟个标题写在文前的横线上。（5分）.将短文中括号里不恰当的词语用划去。（6分）2 .短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括 这两个场景的主要内容。（10分）4 .诗人仅仅在原来那行字的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力，你认为加的这几个字的魔力在哪里？（14分）5 .谈谈你对这位诗人的看法。（至少3点，12分）修改病句一、D二、1.F我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。2 .
19、A例如：为了深入研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。3 .C他的写作水平有了很大提高。4 .E其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。5 .D 例如：刘老师把这次团队活动的详情都告诉了大家。6 .B我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。7.G例如：找到五彩石是女娟补天的关键。（建设者们）三、1.为了确保京张高铁准时开通运营，I寸出了很多努力。2 .例如：火星探测器要经过蓬螫）七个月左右的飞行才能到达火星。3 .伟大的巨人盘古，用他的整个身体融造了美丽的世界。四、1.非常极了都是遍地.例如：的感觉五、1.例如：语言的魅力.2 . (1)诗人同情街头乞讨的盲人，在木牌上巧添了几个字。(2)几个字显魔力，路人纷纷解囊。3 .加的这几个字的魔力在于它们赋予了新的句子非常浓厚的感 情色彩。是的，春天是多么美好啊！那草长莺飞，那绿树红 花，怎能不叫人陶醉？但这些美景，对于一个双目失明的人 来说，只是一片漆黑。这多么令人心酸呀！当人们想到这个 盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不同情他呢？4 .例如：富有同情心。有智慧。温文尔雅、有礼貌。标点符号时间：40分钟总分值：100分一、下面句子中标点符号使用有误的一项为哪一项()(10分)A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。