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1、年级下册期末检测卷一部编版一、积累与运用1 .以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.芙蓉(S)B.晕车(yUn) *C.烦躁(zo)D.机械(ji械单于（chWn）悲戚（ql）手杖（zh&ng） *山脉（m浙）2 .读句子，下面句子中破折号的用法是（）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看不是一般地好看，而是特别地好看。B.表示话题的转变。D.表示意思的递进。B .振奋不己振耳欲聋D.龌朋展翅嫦娥奔月A.表示补充说明。C.表示声音延长。3 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.成千上万九天览月C.炎黄子孙勃勃生机.下面句子中带点词语运用不正确的一项为哪一项（）A.有些恐龙身体轻盈
2、，脑颅膨大，行动敏捷。 B.海风热烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 C.万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。 D.中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。 5 .对以下句子中所使用的说明方法判断有误的一项为哪一项（）A.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。（列数字）B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（下定义）C.未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（举例子）D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么 小。（作比拟）.以下句子中没有运用修辞手法的一项
3、为哪一项（）A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.三月的桃花水，是春天的竖琴。C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。D.乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。7 .读拼音，写词语。r w ejiaoshi sun111 11 1I11 +11 1fen biandeng ludujuanXiang yaqi shi8 .下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把选项写在括号里。A.开辟(pi) B.除臭(chou) C. 一番(pn) D.讳疾(在)忌医 A.栖(qi)息 B.效率(lu) C.杀菌(jun) D.不解(xie)
4、努力 A.不仅(iin)B.敏捷(jie)C.掩埋(mai)D.前俯(fu)后仰 A.包揽(lan)B.病灶(z*o)C.头颅(lu)D.汹涌澎湃(向) 9 .形近字组词。渐孤遁惭_ 抓_ 循淡痕墨谈_ 狠 默10 .根据意思写出四字词语。(1)多种颜色错杂而繁多耀眼。(2)比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。(3)指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。(4)指跟某个事物没有丝毫联系。11 .根据诗词内容填空。(1)宿新市徐公店是一首描写初春农村景色的古诗,描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和末句的“”都说明了初春季节。(2)四时田园杂兴(其二十五)用、，写出了初夏
5、 南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。(3)清平乐村居中,“”是词牌名，村居是 o这首词的作者是 代 词人 O这是一首描写 的词作，词中通过描写、等这些平常的景象，把当时农村生活的真实风貌展 现了出来，抒发了词人 的思想感情。12 .先理解以下词语的意思，再选词填空左顾右盼局促不安一丝不苟 沉着不迫（1）鹅吃起饭来, 一点都不慌张。（2）小狗听到门外有响声，地叫了起来，似乎在说：“主人，快来啊，门外有坏人。”（3）丽丽 地画着池中的荷花，让人不禁称赞她的认真。（4）同学们在教师办公室门口 了一阵，然后小心翼翼地把自己制作的贺卡放在地上，飞也似地跑开了。二、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。
6、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到 这雨（）这风（）这雷（）这电（）怎样猛厉地扫荡了这世界（）你想象它小小的天窗会使你的想 象锐利起来！13 .在文中缺少标点的地方补充合适的标点符号。14 .仿写句子，用上比喻的修辞手法描写“风”或“雷”。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片 从那小小的玻璃，你会看见.请联系上下文，想象“猛厉地扫荡”的画面。15 .透过小小的天窗看风雨，“你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍”，原因 是（）A.天窗小，压缩了外面的世界。B.天窗是有限的，但看不见的世界却带来了无限的
7、想象空间。C.因为风雨猛烈，“我”感到害怕。16 .朗读画横线句子，恰当的处理方式是（）A.语气越来越急促。B.语气轻快。C.语气平缓。阅读铁杵成针，回答以下问题。磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。17 .李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）.他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）18 .李白了解情况后，反响如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）.读了这个故事，你有什么感想？19 .从这个故事中，我们得出的一个成语是：课内外阅读。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线
8、缺乏的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们 平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲 缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻 柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一 颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风 便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语： “开嘛开白花
9、，结嘛结四牛角。我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲 总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外，一颗两颗水星 般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常 常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那 么清晰。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常 提醒自己，不管何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉， 让诗意
10、的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。20 .短文以 为题，交代写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指，也指，内涵丰富，耐人寻味。21 .文章围绕“天窗”，写了哪几件事情来表达母爱()。A.母亲陪我看蓝天B.为我撑伞C.给我猜谜语，讲故事.判断以下说法是否正确。第2自然段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。( )第3自然段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。( )文章情景交融，对天窗下的景物进行描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。().这两个文段都写出了天窗给人们心灵带来、和。三、写作题.同学们，你们都喜欢去哪里玩呢?你游玩
11、过的地方，给你印象最深的是哪里呢?请拿起笔，写一写自己最喜欢的一处景物吧！要求：1条理清晰，语句通顺，抓住所描写对象的主要特点。2.题目自拟。答案解析局部1 .【答案】C.【答案】D2 .【答案】C.【答案】B3 .【答案】B.【答案】D4 .【答案】额角；石笋；分辨；聚集；登陆；杜鹃；镶牙；气势.【答案】C； B； D； A5 .【答案】渐渐；孤独；逃遁；惭愧；抓住；遵循；冷淡；痕迹；墨水；谈话；狠狠；默默.【答案】（1）五彩斑斓（2）点睛之笔（3）茹毛饮血（4）毫不相干11【答案】（1）追蝶；新绿未成荫；菜花（2）梅子黄；杏子肥；麦花白；菜花稀（3）清平乐；词题；宋；辛弃疾；农村田园生活；
12、茅屋；小溪；青草；翁媪；对农村田园生活的喜爱12.【答案】（1）沉着不迫（2）局促不安（3） 一丝不苟（4）左顾右盼【答案】13.、，。14 .你会看见恶魔一般的狂风席卷而来。15 .我能想象到当时的场景：风在狂吹，雷电交加的日子里人们躲在家里头，不敢往窗外看。16 . B. A【答案】18.未成，弃去。19 .逢老媪方磨铁杵。20 .太白感其意，还卒业。21 .例如：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什么事都要像 老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。22 .持之以恒【答案】23.天窗；老屋的天窗；心灵的天窗. C24 .正确；正确；错误.光明；快乐；幸福25 .【
13、答案】 冬天的校园冬天的校园是多么的妖烧迷人，多么的充满诗情画意！漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的 银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心 旷神怡。“瞧！ ”我情不自禁不起喊出声来，那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。 这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。 景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、鲜明的小诗。你见 了，不醉才怪呢！看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热 情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样 柔，真是美不胜收。过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬 间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。