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1、幼儿园中班上学期音乐教案花蛤蟆活动目标:1 .了解歌曲内容,领会歌曲描绘的意境,体验山东民歌欢快、诙 谐的风格特点。2 .通过声音造型荷塘欢歌培养幼儿即兴创作的能力及合作能 力。活动重难点:重点:唱好歌曲中的倚音,积极主动的表现歌曲。难点:模仿花蛤蟆的声音造型。活动准备:课件、音乐CD、打击乐(双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板)等。活动过程:一、组织教学.幼儿听曲进入教室,师幼打招呼问好。1 .快乐节奏三分钟,引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏。二、声音造型游戏:荷塘欢歌出示课件荷花图:这么美的荷花池,到夏天的时候会有很多青蛙 蛤蟆来与荷花做伴并唱歌,(教案出自:教案.网)下面我们用青蛙的叫 声来营
2、造荷塘欢歌的景象。请小朋友想好一个蛤蟆叫的节奏,师随意 点名模仿,看谁的节奏创作得最好。请一位幼儿到前面来像老师一样指挥,师和小朋友坐在一起模仿。三、学习歌曲花蛤蟆.老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的,请听。(音乐CD)(1)请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子。边听歌曲边请几名幼儿把歌词描绘的花蛤蟆画到黑板上。(3)朗读歌词后一起欣赏与提供幼儿的作品画。1 .这首歌有几处花蛤蟆的叫声请找出来。这些模仿蛤蟆的叫声都 用了哪种装饰音(倚音、下滑音)跟老师钢琴弹奏学唱这四个乐句。2 .再听歌曲,找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。3 .师幼共同探讨与交流:你还有哪几句不会唱,请大家来帮帮你。跟钢琴弹奏唱不熟悉的乐句。4 .歌唱前加入花蛤蟆叫声投入演唱歌曲。四、自由分组表演歌曲花蛤蟆引导幼儿创编动作,重点模仿蛤蟆的蹦跳、伸腿、瞪眼等动作。(1)出示乐器蛙鸣筒,请幼儿聆听蛙鸣筒的声音,说一说像什么动 物的叫声学一学如何来演奏蛙鸣筒。(2)一组幼儿跟随歌曲表演,一组幼儿用蛙鸣筒在蛤蟆叫声处进行 伴奏。五、小朋友一起模仿花蛤蟆去郊游,随音乐结束活动。