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1、大班平安教案森林防火含反思适用于大班的平安主题教学活动 当中，让幼儿能围绕故事情节的开展，用较清楚的语言表达自己的想法, 知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱 自然，强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一 些力所能及的事情，幼儿园大班平安森林防火含反思教案。活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环 境，热爱自然。2、能围绕故事情节的开展，用较清楚的语言表达自己的想法。3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做 一些力所能及的事情。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、培养幼儿自我保护能力。活动准备
2、：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的、录音机、 磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就 是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月 15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。二、观看森林防火环境保护的课件。森林防火知识森林的作 用。1、森林是一切生命之源、经济开展之基。森林是人类最早的故乡， 是人类的摇篮。人类开展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森 林的变迁史，没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了提
3、供大量木材以外，还能生 产松香、楮胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。 森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水 流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵 覆盖在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对 土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开 氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植 物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才 能使大气中氧气和二氧化碳
4、的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威 胁。5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林 地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分 又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。 森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就 会降低，一局部尘粒降落地面，另一局部就被树叶上的绒毛、粘液和油 脂等粘住。7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们 的身心健康。枝叶茂密的树冠，外表粗糙的树干，对噪声有很强的吸收 和消减作用。8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光
5、 合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体那么是纯洁而无毒的。三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城 市，小猴子非常开心，它为什么很开心？1、讲述故事、启发提问、讨论：（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小 猴在大森林里从来不生这种病）（2）医生说最好的药是什么？2、继续讲述。提问：（1）小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气？（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？（启发幼儿讨论，想 各种方法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市 里的人还是这么拥
6、挤，又应该怎么办？）四、完整讲述师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整 听一遍（放录音）。五、指导幼儿看森林防火知识宣传图书。幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：森林火灾的预防 和森林火灾的扑救活动反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常 生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的 原因。开展幼儿语言表达能力，丰富幼儿平安防火知识，从小培养平安意识。小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其 它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影 响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构, 多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。