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1、我的作文教学主张读书报告你喜爱的书就像一位朋友，就像你的家。读我的作文教学主张 这本书，仿佛跟管建刚老师一起聊天一起品茶，而书中的教学理论也 就浅显易懂了，书中的人物形象就活跃清晰了，那些专业的术语、精 准的研究褪去了老学究式的面孔，呈现出来的简单明了，和他的讲座 一样，朴实、新鲜、刺激、幽默、直接。管老师的我的作文教学主张这本书写了九个主张。兴趣重于 技能，生活重于生成，发现重于观察，讲评重于指导，多改重于多写， 真实重于虚构，文心重于文字，课外重于课内，写作重于阅读等九个 局部，每个局部都精彩纷呈。通过阅读，我收获颇多，感悟颇丰。一、管老师的作文思想写作有技巧吗？夏可尊认为：“读者意识，是
2、最大的写作技巧。” 老舍说：“写作最大的技巧在于无技巧。”而管建刚的观点是：“作文 教学，三分文字技巧，七分文心技巧。”随后，他提出了文心技巧的 六要素：发表意识、读者意识、真话意识、作品意识、现象思辨力、 心灵敏感力。作为一位老师，我深刻的理解管老师的“为文”的思想。其中， 发表意识，对人的写作的成长，非常重要。它能够焕发一个人巨大的 写作热情，改变一个人的生命质量。当然，其他要素也必须具备才是， 比方读者意识，要让读者看得懂，感兴趣，有触动。没有读者的写作， 是没有生命的。而真话意识，就是讲真话，它有三种境界真的、 真切、真诚。朱光潜说：“很多人不会写作，是因为从一开始就走上 了说谎的路。
3、”我相信，人是喜欢讲真话的动物。而在我们的作文教 学上，学生习作要想走得远，师生之间的尊重、民主、平等是最重要 的基础。二、管老师的作文招数有名气的人，必定有过人的招数。管老师的讲作文，首先要找素 材，找素材的能力很重要。周内的“每日素材”一录，很有必要，或 一两句，或三五言，记录当天最生气、最苦恼、最委屈、最烦心、最 悲哀、最痛苦、最快乐的一件事。其次是周末的“筛选素材”书写， 挑选一个，或挑选两三个相关联的，写一篇稿件。再次，等级评定, 授予“作文新苗”的光荣称号，授予“作文小能手”的光荣称号，授 予“班级小作家”的光荣称号等。最后，积分活动，积分的量来划分， 有魔法作文学徒童生、见习魔法
4、作文师秀才、经理魔法作文师* 举人、高级经理魔法作文师贡士、大魔法作文师进士、首席大魔 法作文师榜眼、首护国作文师*状元、作文魔神大学士等称呼。 兴趣来了，习作水平还会不高吗？三、管老师的语言研究什么是好的语言？具有“现代感”的语言，具有“亲切感”的语 言，具有“立体感”的语言，具有“娱乐感”的语言，具有“含蓄感” 的语言，具有“，勇感”的语言，具有“节奏感”的语言，具有“新 鲜感”的语言，具有“形象感”的语言，具有“句感”“段感”的语 言，具有“个性感”的语言。什么是坏的语言？患了 “然后”病、“开始”病、“连词”病、“关 联词”病、“我想”病、“我”病、”的时候”病、“时间”病、“大脑袋”
5、病、“长尾巴”病、“长着”病、“眼”病、“大全”病、“de”病、 “少年痴呆”病、“感叹号”病。管老师可谓精心准确筹划，悉心系统总结呀，他的专业素养是不 容置疑的。少一些坏语言，多一些好语言，孩子的文章便熠熠生辉， 孩子习作的心情便跃跃欲试。对我来说，有以下感悟：一是语言一定要干净简洁。我们现在的语文作文教学，似乎陷入 了一个怪圈，我们的老师还在这样指导着孩子的文章，比方写一件不 开心的事儿，手段千篇一律：“每个人都有各自的不开心，爸爸妈妈 有爸爸妈妈的不开心，老师有老师的不开心，我也不例外，我也有自 己的不开心。”这样的开头在孩子们的作文中比比皆是，好多老师觉 得这开头好啊。语言要干净简洁，
6、干净简洁是美的姐妹呀，言之有物， 一个字的废话也别写。所以管老师指导的作文在读者心中全是香悖悖, 都是作家的语言啊！二是老师一定要坚持书写。我们语文老师教孩子们写作文，常常 自己一两个月都写不了一篇像模像样的文章。当然，据说有个不会游 泳的教练培养出了世界冠军，不过，人家理论掌握好。可是，作文的 理论是什么？那就是从写中来，只有多写，才能有效指导。一段时间 的坚持，甚至对教材中使用的连接词、关联词等都有一些质疑，认为 完全可以删去，句子更干净；甚至对课文中的一些句子都可以修改一 遍，你可以删掉多余的词汇等。三是像培养作家一样培养孩子。教育孩子发像作家一样思悟，像 作家一样表达，再像作家一样发表挣稿费，那么你的学生们甚至一个 个都俨然小作家了。只有一个想教好学生作文的人，才会千方百计弹 精竭虑去思考，要始终迷住孩子，最大程度激发孩子的兴趣、热情和 干劲，写出孩子自己认为骄傲的作品。作文教学的路上，有管老师的弓I领，相信更多的老师会有所觉悟, 甚至另辟蹊径，走得更远。