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1、单音与和声教学设计一、教学目标情感态度价值观目标：积极遵守和维护集体规那么；树立集体观念，识大体、顾大局。能力目标：培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益 冲突的方法。知识目标：知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益 的冲突。二、教学重难点教学重点：知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。教学难点：树立集体观念，并在生活中践行集体主义思想。三、教学过程(一)导入：图片一一这场全民战役，每一个你都算数设问：每一个“你”和这场战役的胜利有何关系？(二)授新第一目：个人意愿与集体规那么近期，全国疫情呈现点多、面广、频发，德尔塔和奥密克戎株叠加流行
2、的特点，针对 此国家和各地区都出台了很多防疫措施1 .在划定区域范围内的核酸检测一律在24小时之内完成2 .保证每个省能够至少有2-3家方舱医院3 .湖南：(1)入境人员须在第一入境城市集中隔离医学观察至少14天，集中隔离医学观察未 满21天者，须在返湘后集中隔离至满21天，再落实7天居家健康监测。(2)中、高风险地区及所在县人员严格限制出行，中、高风险地区所在地市的其他县 人员非必要不出行，确需出行的须持48小时内核酸检测阴性证明。(3)严格限制前往中、高风险地区及所在县，非必要不前往中、高风险地区所在地市 的其他县。设问：国家和地区为什么要出台这些政策？结论：集体必须有一些共同的规那么，这
3、些规那么能够保证集体的和声更动听过渡：疫情防控期间，你对按时核酸和不前往中高风险地区的要求都遵守了吗？为什 么你愿意遵守这些规那么？结论：当集体规那么与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于 积极遵守和维护过渡：然而，并不是所有人都愿意遵守集体规那么的。3月20日，新罗一江西籍男子伊 某因急需谋求工作不配合疫情防控居家隔离。2月22日，陵水黎族自治县冯某被确认为新冠肺炎密切接触者，陵水新冠肺炎疫情防 控工作指挥部 告知其需要集中隔离观察，但冯某以工作为由拒绝隔离。设问：为什么他们明知规定却拒不执行集中隔离的要求？生：出于自己工作的需要结论：集体规那么与某些个性化需求之间存在矛盾
4、甚至冲突。小结：个人意愿与集体规那么的关系集体必须有一些共同的规那么，这些规那么能够保证集体的和声更动听当集体规那么和我们的意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守 和维护集体规那么与某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。过渡：上述2名男子因个人与集体的需要不同一一产生矛盾一一这是集体规那么和个人 意愿发生矛盾的原因，面对这种情况我们应该如何解决呢？设问：你认为上述2名男子应该怎么做？A.要遵守规那么一一服从集体要求B.与公司就工作事宜就行协商或寻找相关帮助一一找到解决冲突的平衡点。（补充材料：面对防控工作人员，伊某表达出自己急需谋求工作的意愿。街道工作人员晓 之以礼，动之以情，耐
5、心细致做其思想工作，告知其假设不配合疫情防控工作造成的后果和 须承当的法律责任，同时对提出的困难给予人文关怀进行帮助。最终该对象积极配合调查 并落实疫情防控相关措施。）小结：如何处理个人意愿与集体规那么的冲突面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体规那么的共同要求理解集体耍求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的 平衡点。第二目：让和声更美疫情发生后，我国迅速采取措施，加强防控，学生居家上课，教师线上授课，大家有 序核酸检测，医务工作者奔赴一线，一个个红手印，一封封请愿书火速集结，无数的力量 都在自己的岗位上发挥着光和热，点点星光，汇成银河。春暖花开的背后离不开每一个个 体
6、的默默坚守和无私付出。设问：他们的行为对我们奏响更美和声有何启示？结论：尽力做好自己，遵守规那么。设问：身处抗疫一线的医务工作面对如此汹涌的病毒，为何甘愿冒死逆行？结论：在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生 冲突时，坚持集体主义过渡：当我们在维护集体利益的同时，我们的个人利益是不是就不管不顾了呢？材料呈现对居家隔离的人：服务上门，送药送菜；对居家上网课的学生：送书等等结论：坚持集体主义并不是不关注个人利益而是，在成认个人利益的合理性，保护 个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。小结：个人利益与集体利益的关系（上面的）在集体中个人利益与集体利益
7、本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时, 坚持集体主义坚持集体主义并不是不关注个人利益而是，在成认个人利益的合理性，保护个人正 当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。过渡：有人积极抗疫，而有人却拒不遵守规那么小组讨论：你如何看待3月20日，新罗一江西籍男子伊某和2月22日，陵水黎族自 治县冯某因工作需要拒不配合疫情防控居家隔离的行为。结论：我们要识大体、顾大局，不能因个人需求做出有损集体的事情当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。小结：在集体生活中，应怎样正确处理与他人的关系？（上面的）我们要识大体、顾大局，不能因个人需求做出有损集体的事情当遇到矛
8、盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。过渡：党和政府始终坚持人民至上，然而，有些地区为杜绝外来输入风险，减轻疫情 防控压力，简单的实行一刀切。例如：低风险地区抵返人员被贴封条以及黑龙江肇州县对国内返回肇州人员采取“21 天集中隔离+7天居家隔离，费用自理”的管控措施畅所欲言：面对这些不合理的措施，我们可以怎么做呢？学生课堂讨论通过恰方的方式表达自己的意见，提出积极的改正建议。总结：如何让和声更美（上面的）尽力做好自己，遵守规那么在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时, 坚持集体主义坚持集体主义并不是不关注个人利益而是，在成认个人利益的合理性，保护
9、个人正 当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。我们要识大体、顾大局，不能因个人需求做出有损集体的事情对于集体中不合理的因素，恰方的方式表达自己的意见，提出积极的改正建议。升华：时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。抗击疫情不是那一个人的事情， 困难面前，每一个都是同舟者。只有我们每个人都保持好自己单音的准确，做好自己，遵 守规那么，才能演奏出一场盛世和声。单音与和声知识点总结一、个人意愿与集体规那么1 .个人意愿与集体规那么的关系：2 .如何处理个人意愿与集体规那么的冲突？二、让和声更美3 .集体利益和个人利益的关系？4 .怎样正确处理与他人的关系？5 .怎样让集体的和声更美？