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1、古代诗歌阅读之曲王海 考情分析 广义的曲泛指秦汉以来各种可入乐的乐曲，如汉大曲、唐宋 大曲、民间小曲等，狭义多指宋朝以来的南曲和北曲，同词 的体式相近，但一般在字数定格外可加衬字，较为自由，并 多使用口语。元以来甚为流行，故后世有元曲之称。曲包括 两类文体：一是包括小令、带过曲和套数的散曲；二是由套 数组成的曲文。从形式上看，散曲和词很相近，不过在语言 上，词典雅含蓄，而散曲则通俗活泼；在格律上，词要求得 严格，而散曲就更自由些。元曲以其作品揭露现实的深刻以 及题材的广泛、语言的通俗、形式的活泼、风格的清新、描 绘的生动、手法的多变，成为高考考查的重要内容，其中小 令是重点。备考锦囊以曲的典型
2、特征为鉴赏切入口较之诗词，曲相对平淡浅易些，这是由其本身的文体特征决 定的。（1）曲的民间性，体现在用词造句上的浅易晓畅，多 是民间俚语、口语和白话，较少使用历史典故。这个特点与 诗词有着明显的差别，诗词往往用语艰深，曲则只需要对曲 词内容进行简单疏通即可，不要求过分开掘词句的深意。（2） 曲的民歌性，在书写表达上多使用衬字，某种程度上为体味 诗人情思提供了 “绿色通道。诗词写作务求简练，而曲创 作也不例外，不过在用词用字上多了点心机，即广泛运用衬 字，而这便是其民歌性的一面。所谓衬字，是指在曲牌规定 格式之外另加的字或者句子，常起一种补充曲意、完善内容、 增强韵律、暗示了作者的思想情感的作用
3、。（3）曲的铺陈性， 在表达方式以“赋为主，铺陈其事，使表情达意更为通俗 明了。赋是诗歌写作最为传统的艺术手法，这也是曲别于诗 词的主要方面。诗词主张含蓄蕴藉，如若直露，自然算不得 诗了；而元曲不崇此风，追求“明快显豁，自然酣畅”之美， 故有曲“以说得急切透辟、极情尽致为尚之说。而这该归 功于赋在表达上的广泛使用。1. 把握知人论世的基本鉴赏原则这主要是因为曲兴盛的特殊时代背景。元朝当权者中止了科 举考试，文人通过科举入仕的道路被彻底断绝。于是，他们 就落入了社会底层。在这样特别的氛围中，他们与下层人民 合二为一，汲取艺术营养，创作出一些不朽的曲子。譬如白 朴的双调沉醉东风渔父：“黄芦岸白苹渡
4、口，绿杨 堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。 傲煞人间万户侯，不识字烟波钓叟。“不识字三字道出 了曲中深意，也就是“钓叟不被理解的悲伤。但如结合白 朴的身世，这首曲子的含意就更为明朗了。史载，白朴终身 不仕，过着闲居隐逸的生活。试想，那曲中的“钓叟”不就是诗人的化身吗？诗人不正是借渔父之口否定了功名吗？ 仔细想来，这该是当时知识分子对现实普遍不满的表现。清 代学者章学诚说“不知古人之世，不可妄论古人之辞也”， 足见了解作者生活思想和写作时代背景对理解文学作品的 重要性。其实，品读各种文学体裁都应该把握这个基本原则, 曲这一特殊文体，当然也不例外，甚至更应该重视知人论世 在品读
5、中的关键作用。曲的鉴赏既要考虑到文体本身的特殊性，又要把握其与诗词 共有的诗歌本性，不但不能将二者孤立，而且应将二者完美 结合起来。针对训练1.阅读下面这首曲，完成后面的小题。1.阅读下面这首曲，完成后面的小题。!【双调】寿阳曲 山市晴岚元）马致远 花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四周山一竿残照里，锦 屏风又添铺翠。注）寿阳曲：曲牌名，又名“落梅风”。全曲五句四韵, 句式（衬字除外）为三、三、七、七、七。（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）这支曲子写傍晚小山村雨过天晴的秀美景色。“花村外”，首句暗点题面中“山字。花村一词，点明描写的是山花烂漫的山村；一个“外”字，将景物描写的境界扩
6、大。A. “草店西”，暗扣题面“市”字。“西字与前句“外 字相呼应，进一步表明此曲主要描写山村的自然美和生活美。 花村、草店使一幅宁静、恬淡的山水画平添一丝生气，使人 想起“结庐在人境，而无车马喧的意境。B. “晚霞明雨收天霁”，此句最妙在一 “明字，恰到好处 地表现了雨后晚晴给人的视觉印象和心理感受。下文的描写 无不由“明字生出，此可谓全曲风景描写之“眼。C. “一竿殛照”与前句“晚霞”巧妙衔接，曲意流畅自然。“一竿残照，指夕阳距山仅一竿之遥。如果照应上文的 “草店，也可指草店上空的一竿酒旗。(2)末句“锦屏风又添铺翠”运用了怎样的修辞手法？请 结合诗句简要分析。答：2.阅读下面这首,完成后
7、面的小题。【仙吕】醉中天 咏大蝴蝶元)王和卿弹破庄周梦，两翅驾东风，三百座名园、一采一个空。谁 道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。轻轻飞动，把卖花人搦过 桥东。注）“弹破”句：意为蝴蝶大得竟然把庄周的蝶梦给弹 破了。庄周，战国时宋国蒙人，曾为漆园吏，著有庄子 一书。据说他曾梦见自己化为大蝴蝶，醒来后仍是庄周。 谁道：一作“难道”。风流种：一作“风流孽种，风流才 子，名士。唬杀：犹言“吓死。唬：吓唬；杀：用在动 词后，表程度深。（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）这首散曲描写的是一只硕大无比的蝴蝶，大得惊人，可以 和庄子的鲍鹏媲美。庄子做梦化为蝴蝶，本身还是逃脱不出 梦境的范围，而这只大蝴蝶
8、竟然“挣破庄周梦。一个“破 字，除形容硕大之外，还起到了脱颖而出、登场亮相的张本 作用。A. 作者拿大蝴蝶同可怜的蜜蜂对照，让后者为之“唬杀” o 尽管曲中责备它不是“风流种，但它那种恃强行事、当仁 不让的气概，却也因此传神地表现了出来。495FBB8A-D882-407E-A8BC-7EC3BC2D198F结尾两句上承“三百座名园、一采一个空”，却又以“卖花人过桥的一幕重新添回了春意。大蝴蝶起首是倏然而至, 结尾则飘然而去，令人赞叹。B. 作者紧紧扣住蝴蝶之大，甚至夸张到了怪诞的程度，恣肆 朴野，浅近通俗，词句不加锤炼，仿若随手之作。(2)这是元代散曲家王和卿的一首充满谑浪诙谐、戏谑调笑的散
9、曲小令，最大特色是高度的夸张。请结合诗句，对此作简要分析。答：2. 阅读下面这首曲，完成后面的小题。【正宫】醉太平讥贪小利者元无名氏夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹤鹑嗦 里寻豌豆，鹭鹭腿上劈精肉，蚊子腹里割脂油，亏老先生下 手！注)此曲流行于元代，为讽世讥时之作。元代朝廷不给地 方官吏发放俸禄，因而掠夺百姓的财富便成了大小官吏谋钱 发财的必然途径。(1)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()这首小令运用高度夸张的手法明白如话、生动形象地为我 们展示了一幅幅贪图利益者的丑陋形象，讥讽了那些贪图小 利者，包括当时贪婪的整个统治阶级。A. 起首句在三个分述和一个总括中，无一字言“
10、贪”，而贪 者形象跃然纸上。在生动形象地描述以后，作者再用“无中 生有”四字加以概括，点出其贪婪的本质，塑造出一个到处 伸手、无孔不钻的逐利者形象。B. 第二句兼刺其“狠”，用三侗形式相同的句子构成排比, 节奏感强。贪婪者对一切可以捞一把的事物，都不轻易放过。 鹤鹑吞到嗪里的豌豆，他要掏出；鹭鹭细长腿上，他要劈下 精肉；即使蚊子这样小小的躯体也要从中间劈开再挖空。其 贪酷残忍的程度简直令人发指。C. “亏老先生下手！”这是作者气愤的独白，是一句嗤之以 鼻的嘲讽和警告。所谓“老先生”，是指那些倚老卖老的“贪小利者。（2）全曲寓庄于谐，嬉笑怒骂，皆成妙文，体现出元曲爽朗、幽默、风趣的特色。请结合全诗，对这首元曲的艺术手 法作简要分析。495FBB8A-D882-407E-A8BC -7EC3BC2D198F