部编版八年级下语文第六单元默写(无答案).docx

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1、八年级下语文第六单元默写北冥有鱼庄子.文学常识:庄子,名,时 国思想家,文学家,哲学家,_ 家学派的代表人物,与老子并称“老庄”,代表作品有逍遥游秋水o庄子主 张“天人合一” “清静无为”。1 .解释加点的字:北冥怒而飞垂天之云是鸟也海运 徙于南冥天池 志怪者也 水击 技扶摇而上者去以六月息者也 野马也生物之以息相吹也天之苍苍其正色邪,甚远而无所至极邪? 其视下也亦假设是那么已矣.翻译重点句子。怒而飞,其翼假设垂天之云南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。技扶摇而上者九万里,去以六月息者也。” 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 5)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 6)其视下也,亦假设是那

2、么已矣.2 .回答以下问题:(1)作者笔下的鹏是一个怎样的形象?(2)文章借鳏鹏的寓言说明什么道理?虽有嘉肴(礼记)1.文学常识:礼记又叫小戴礼记,是一部 家思想的资料汇编,该书的编定者是(朝代)经学家(人名)编纂的。礼记与、合 称为“三礼”。2、解释加点的字:虽有嘉肴 不知其直也虽有至道是故教然后知困 自反自强 学学半其此之谓乎3、翻译重点句子。是故学然后知缺乏,教然后知困知缺乏,然后能自反也(3)知困,然后然自强也(4)故日:教学相长也(5)兑命日:学学半4.回答以下问题:(1 )本文论述了 与 的关系,说明了 的道理。(2)此文是怎样论述“教学相长”的道理的?(3)学完本课后,对你的学习

3、生活有哪些启发呢?大道之行也(礼记).解释加点的字:选网噩 贤 与 能讲信修睦故不独亲其亲不独壬其壬 老有所终壮有所用幼有所长羚、寡孤独 废疾者男有分,女有归货恶其弃于地也 谍闭而不兴 盗窃乱贼而不作 乱 贼 作外户而不团 是谓大同.翻译以下句子。(1)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。(2)故人不独亲其亲,不独子其子(3)老有所终,壮有所用,幼有所长(4)货恶其弃于地也,不必藏于己 .(5)力恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作1 .回答以下问题:(1 ) “故人不独亲其亲,不独子其子,”同孟子中的名言“”有异曲同工之妙。(2) “大道”指古代指政治上的最高理想。“

4、大同”可以理解为儒家的理想社会或 是人类社会的最高阶段。两者都是当时人们头脑中的理想境界,寄托着人们对未来生 活的美好向往。(3)大同社会理想包括哪些方面?(4)大同社会与桃花源记中社会有哪些相似之处吗?礼记中其它句子A.玉不琢,不成器;人不学,不知道。(玉的质地虽好,但不加琢 磨,就不会成为美好的器物。人虽贵为万物之长,但不通过学习,也不会明白道理。)B.人有礼那么安,无礼那么危,故曰礼不可不学也。(人有了礼,才能得到安定;失去了礼, 就要发生倾覆。因此说礼是不可不学习的。)马说韩愈1、文学常识:韩愈,字退之,世称“ ,代文学家、思想家、 教育家。“”之一。2 .解释加点的字:祗 辱于奴隶人

5、之手 骈死于槽杨之间 不哒千里称也一食或尽粟一石 食马者是马也才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其才执策而临之 其真无马邪?其真不知马也? 3 .翻译以下句子。(1)祇辱于奴隶人之手,骈死于檀梃之间,不以千里称也(2)马之千里者,一食或尽粟一石(3)食马者不其能千里而食也(4)且欲与常马等不可得,安求其能千里也(5)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意(6)呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 3 .本文托物寓意,文中伯乐,千里马,食马者分别喻指什么?借千里马难遇伯乐,寄 寓了怎样的情感?4 .你认为千里马和伯乐哪个更重要?试从推动社会开展的方面说说你的看法。

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