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1、2022教师驻村帮扶工作心得体会高扶贫成效，就在于精准扶贫要见成效。这就要根据精准扶贫的要求，瞄准贫困人口，瞄准建档立卡贫困户，把扶贫资金、智力支持、技术服务、帮扶措施落实到贫困人口。下面是由我带来的有关帮扶工作心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。帮扶工作心得体会1全面小康，一个不能少;共同富有，一个不能掉队。继江西井冈山市、河南兰考县领先脱贫摘帽后，近期全国9个省区市的26个贫困县通过专项评估检查，由省级政府正式批准退出。这是自1986年国家设定贫困县以来，首次实现贫困县数量的净削减，既为今后几年贫困县有序规范退出树立标杆、作出示范，也为同心协力打赢脱贫攻坚战注入了强大信念。把好贫困退出关，是
2、确保脱贫成效没有“水分”的关键一步。对此，中心明确要求实行最严格的考核评估制度。此次“摘帽”的26个贫困县，由7家第三方评估机构负责评估检查，始终坚持公正独立的第三方立场，严格把好工作程序规范关、入户调查质量关、问题户审核判定关、数据质量关，客观呈现脱贫成效。评估过程有这样一个细微环节：某贫困户的房屋认定比较模糊，评估组通过实地勘察，综合该户家庭状况和住房平安问题，最终判定该户为漏评户。这种客观、公正、较真的工作看法，确保了脱贫攻坚考核评估的公信力，说明贫困县退出不是自说自话、闭门造车，而是挤干水分、防止虚报，有着实打实的脱贫成效作为支撑。有制度设计的硬杠杠，有各个环节的严把关，才能换来脱贫成
3、效的实打实。党的十八大以来，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下，在发展中国家中贡献了份额的减贫人口。能取得这样的“巨大胜利”并非偶然，而是源于资金调配、贫困识别、产业发展、干部动员等一系列堪称“精准”的政策举措，体现着深刻的治理艺术。正如一位联合国官员的视察，“中国精准扶贫的理论和实践表明，通过良好的政治愿景、科学的扶贫战略、相宜的政策措施，实现整体脱贫是完全可能的”。帮扶工作心得体会2改革开放以来，我国大部分群众的生活水平有了很大提高，出现了中高收入群体，但还存在许多低收入群体。作为乡镇级政府的扶贫机关的工作者，对此既感到是工作动力又是工作的压力。一方面，扶贫
4、工作在不但受到各级政府的重视下，工作环境不断得到改善，工作力度得到加大，扶贫工作成效更加突显，给扶贫工作供应了发展的历史性机遇。另一方面，机遇与挑战并存，要抓住机遇谋发展，就必需开拓创新，进取探究新形势下扶贫工作的新思路和新方法，是一个扶贫工作不行推卸的职责。一、专心扶贫对贫困的群众，我们心里有一种发自内心的怜悯，许多的基层干部也是从贫困中走过来，和农村有着千丝万缕的关系，更加增加我们抓好扶贫攻坚的使命感与职责感，这是专心扶贫的必要条件。扶贫攻坚对各村都有任务、有指标，还要纳入最终的年终考核。假如仅仅把扶贫当作任务，为驻村而驻村，敷衍了事的填写扶贫手册;为入户而入户，表示我来过、我见过，然后纸
5、上谈兵，这些被动的扶贫、被动的工作，没有一丝的职责感，如何能够专心。在奋斗在一线上的党员干部，从内心深处怀着对弱势群里的关爱、对困难群众的怜悯，坚持行善向善的信念，变任务为职责，变压力为动力，充溢活力、充溢爱心进取主动地投身于扶贫攻坚战中。二、用新扶贫扶贫是一项重要的民生工程，在实施项目之初要敬重群众，进取了解群众的真实想法，了解他们对将来的规划。站在他们的角度上思索问题，党员干部要有扶危救济的担当和精确的自我定位，树立进取乐观的生活看法，而不是自我标榜道德高地，高高在上、颐指气使，不断的反对群众的看法。帮扶工作心得体会3第一，实施精准扶贫方略要做到六个精准。党的十八大以来，各地区各部门充分发
6、挥主动性，在实践中因地制宜形成了许多好阅历好做法。例如，贵州在实践中总结出精准识别扶贫对象的四看法：一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看家中有没有读书郎，直观有效，富有创建精神。甘肃等地在建档立卡的基础上绘制贫困地图，全面精确驾驭贫困人口规模、分布以及居住条件、就业渠道、收入来源、致贫缘由等状况，挂图作业，按图销号，做到一户一本台账、一户一个脱贫安排、一户一套帮扶措施，倒排工期，不落一人。中心认为这些探究都符合精准扶贫要求，应当主动提倡。其次，根据贫困地区和贫困人口详细状况，实施五个一批工程。世界上没有完全相同的两片树叶。现实中，贫困的缘由的确千差万别。贫困人口中有的有劳动实力、有耕地或其他
7、资源，但缺资金、缺产业、缺技能;有的居住在一方水土养不起一方人的地方，很难实现就地脱贫;有的完全或部分丢失了劳动实力导致贫困;有的则是因病致贫或因病返贫。习近平提出：要坚持因人因地施策，因贫困缘由施策，因贫困类型施策，区分不怜悯况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，不搞大水漫灌、走马观花、大而化之。通过深化调查探讨，中心总结出五个一批的脱贫攻坚详细路径。五个一批，就是发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教化脱贫一批、社会保障兜底一批。从概念上看，五个一批有一个提出和逐步完善的过程。最初提出的是四个一批，随后将其扩展为五个一批，最终在中心扶贫开发工作会议上对五个一批的内容又
8、作了调整并最终确定下来。通过调整，党中心坚持因人因地施策，因贫困缘由施策，因贫困类型施策的基本思路更加清楚，对精准施策实现途径更加明确。当然，通过五个一批实现贫困人口精准脱贫，是就主要路径而言的。中心也强调，各地状况千差万别，不能都照一个模式去做，而要因地制宜，探究多渠道、多元化的精准扶贫新路径。第三，精准扶贫是为了精准脱贫。贫困地区和人口脱贫之后如何退出?习近平在中心扶贫开发工作会议上明确了基本思路：要设定时辰表，实现有序退出，既要防止拖延病，又要防止急躁症;要留出缓冲期，在肯定时间内实行摘帽不摘政策;要实行严格评估，根据摘帽标准验收;要实行逐户销号，做到脱贫到人，脱没脱贫要同群众一起算账，
9、要群众认账。这次会议后，中共中心国务院关于打赢脱贫攻坚战的确定出台，提出要建立贫困户脱贫认定机制。3月，习近平主持召开的中心全面深化改革领导小组会议进一步强调，建立贫困退出机制是脱贫攻坚的重要内容。会议审议通过的关于建立贫困退出机制的看法，提出以脱贫实效为依据，以群众认可为标准，建立严格、规范、透亮的贫困退出机制，其核心内容就是要实现贫困精准退出。帮扶工作心得体会420_年，我局根据区委、区政府结对帮扶的总体支配和要求，在区帮扶办和大面街办帮扶队的指导、支持和协作下，以党的十七届四中、五中全会和省市区全委会精神为指导，深化实行科学发展观，根据“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，
10、坚持真心为民，真情帮扶，细心组织，大胆实践，扎实推动，结对帮扶工作取得了必需成果，现将工作开展状况总结如下：一、明确任务，落实职责经与大面街办_村党支部共同探讨，并围绕职责目标，20_年我局重点完成帮扶项目有4项，一是帮助修建_村村委会办公室;二是深化扎实开展“1+1”结对帮扶;三是开展助推“四大基础工程”宣扬活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四是帮助解决信访积案，促进社会和谐稳定。为全面完成20_年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以崔坤龙局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进行考核，构成
11、了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推动。二、主要工作开展状况紧紧围绕职责目标和重点帮扶项目，专心协调大面街办，并深化结对帮扶的_村进行走访调查，广泛座谈，具体了解当地经济发展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作：(一)年初，以“携手同行，共创共享华蜜生活”为主题，组织党员干部深化帮扶村，与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式，应对面的沟通沟通并建立了结对联系卡，确保了结对帮扶工作有序推动。(二)专心开展助推“四大基础工程”宣扬活动。局总支仔细组织党员干部集中学习农村“四大基础工程”的基本概念、资料构成和主要作用。并实行应对面
12、沟通，发放宣扬资料、调查问卷等方式，组织党员干部先后4次深化结对村、结对户中，专心开展助推农村“四大基础工程”宣扬活动，切实提高了结对帮扶户对农村“四大基础工程”的知晓率。三、存在的主要问题党员干部“1+1”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改善。帮扶工作心得体会5开学伊始，我园根据上级指示将教化扶贫工作提上日程，接着开展“两师一生”帮扶活动，几个月过去了，期间有太多的感悟想书写，可每次提笔总觉得特殊沉重，无法下笔。随着理论学习，政策了解，实际帮扶的深化，我对此项工作有了新的相识，也在过程中感动着、成长着作为一名老师，对帮扶学生“扶志、扶智、扶生活”是我们教化扶贫的常态化工作。以前总觉得自己就
13、是一名一般的幼儿园老师，管好幼儿就可以了，当我向建档立卡幼儿家长宣讲教化扶贫政策时，当我走进帮扶学生家里进行家访，看到狭小破旧的居住条件时，我的想法在不经意间变更了，深感在教化扶贫中，自己能做的、要做的太多太多。就拿我帮扶的孩子宁浩泽来说，每天入园和离园，我们都会给孩子父母说一说孩子状况,或者抽空发一些孩子在幼儿园活动嬉戏视频图片,孩子生病请假也会隔三差五电话询问孩子康复状况,督促激励孩子好好养病早日入园!在我视察了解中我发觉宁浩泽特殊喜爱画画,于是我就买了一些水彩笔和绘画材料送给孩子,并常常抽时间去辅导孩子绘画,时间长了孩子慢慢开朗起来，也会主动问候人了，也情愿和小挚友沟通啦，建立起了自信念
14、。五月中旬，幼儿园要组织一支足球队参与竞赛，我们就帮他报了名，没想到他没有令我们悲观，每一次训练都在仔细的学习，而且还会主动向教练请教，真是功夫不负有心人啊!最终荣获了二等奖的奖杯，这次的经验又再一次让他增加了自信念，希望以后他都能自信面对挚友、家人、老师等等，信任在我们的帮助下，他肯定还会有更大的变更。教化扶贫是精准扶贫的根本之策，作为老师的我们，对于精准扶贫这一项重大工程来说，我们做的可能微乎其微，但对于帮扶的孩子来说，从精神上帮助贫困学生及其家庭树立自信，学有所乐、学有所成，意义重大。老师驻村帮扶工作心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页