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1、2022教育工作个人实习心得总结报告范文老师，教书育人。美术老师，更是教会学生们辨别并创建美的实力，实习是为了更好的了解将来要教化的学生们，为将来打下良好的基础。下面就是我给大家带来的教化工作个人实习心得总结报告范文，希望能帮助到大家!教化工作实习心得总结范文一醇厚说，假如没有这次的留下小学之行，在这之前，对;教化实习;这个词我感到挺生疏的。虽然只有短短_周时间，但经验好像比在高校里_个月还多。现在，这短得不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号，在这期间我着实体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也体会到当一名老师的不易与重任。回想起去年_月，高考后的我提交了填有;美术学师范;专业的志愿，那时的我除了
2、知道自己选择的是师范专业外，还真没有其他多大感觉，其实甚至就连这个专业也是家里人给定好的。上了高校后，由于还是大一，学的都是素描、水粉、速写这些基础课程，因此也从未感受到这专业的别出心裁过。年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到高校，享受着一下子从繁忙的中学解脱的欢乐，对将来所从事专业还真没多去了解。;纸上得来终觉浅，得知此事要躬行;，这句话真是精确，这次的实习经验，使我一下子明白了好多。现在，先让我来简洁总结下本次实习吧。2022年_月_日中午，当我们第一次走进这小学时，激烈担心之情油然而升。小挚友们当时还在午休，校内里显得格外宁静可爱。平日里叽叽喳喳的我们都很自觉放轻脚步压低了声
3、音在走，生怕吵到孩子们。我们当时的新颖，激烈之心难以言表。走进教室，坐下后，一个个问号，突然在我脑中回旋。我不断自问：我们能做些什么?我能给这里供应些帮助吗?等到孩子们陆接连续过来上课了，我才跟着渐渐进入状态。我们的第一堂课，上课对象是一群_年级的小挚友。最大的印象是孩子们活泼好动，聪敏可爱。我先选取了一张;小丑;的图片来形象地向孩子们展示人脸的生动可爱，又结合孩子们依据看图片的想象描述了一遍形象，并适当地引入了;夸张;这一概念-;就是把大的画得特殊大，圆的画得特殊圆;，小挚友们好像立刻就明白这一技巧了。后来我又亲身示范，结合小挚友们平常所熟知的冰淇淋、糖果、太阳等物象来作了一幅范画，让小挚友
4、们更好的体会到了原来还可以依据自己的爱好这样画。最终激励孩子们当堂完成了作业并自己主动上台向同学们展示介绍自己的作品。接下来的是_老师的课，热喧闹闹地来了批_年级的学生。首先，_老师检查的是学生们带作画工具的状况，并对几个没带工具的同学赐予严厉指责，这才进入上课内容。_老师通过放映了一组包括原形和变形后的图片，渐渐引出了;变形;、;简洁;、;概括;、;夸张;这四个概念后就直奔主题，最终布置了当堂练习并激励在下课前完成作品并贴上黑板的同学可以得到一支水彩笔或油画棒，结果收效良好。其次天，我们更是起了个大早，从早到晚进行了班主任跟班实习。见识到除美术课之外其他课的上课过程，更是让我感觉经验了很多，
5、让我有了对教化更深的相识。不同的课，不同的老师，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好听课笔记，思索老师原委该以怎样的形式在不同班级上课才能达到最好的效果。我认为这种听课和我们以往的听课不一样，对于老师所上的课不用太过花心思了解，关键是要去留意老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等，听课的重点是留意各科任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师都各有特点，都有值得我学习的地方。关于这次的实习经验，我认为收获最大的，就是实习完后的指导老师总结。其实，匆忙忙忙的时间
6、，真正能学到的教化技巧是少之又少，更何况_老师也表示由于最近事务繁多，时间紧迫，学校里也没能好好支配。然而即使是这短短的总结，我还是受益匪浅。_老师给我们讲得更多的道理是怎样做人，怎样做一个更受欢迎的人。的确，我们当代高校生，我们这些_0后们，从小在家人的宠爱中长大，因此为人处事上会有许多不尽如人意的地方。我们马虎，我们缺乏耐性恒心，我们做事很简单分心，我们没吃过多少苦更不情愿吃苦。这也可能是眼下大部分高校生的面貌吧：沉迷电子产品，成天大部分时间手机不离手，留意力不简单集中，而且，好像对将来从来都不会忧心。但是，其实我们心底是和善的，我们对于自己喜爱的事物会充溢热忱，我们，只是还长不大只是还没
7、怎么懂事的孩子。_老师也说了，能通过高考能通过美术专业考试被高校入取的人，都有足够的智商来好学好自己的本职专业。让我印象最深的是_老师讲的：学历、文凭、头衔这些都不重要，怎样学会做人，怎样做一个受人敬重的人才是最重要的。而怎样做好一个人，须要我们从身边的小事做起，须要我们去留意自己的言行，须要我们关注生活中的一些小细微环节。处世唯;谦;字了得，若一味傲慢自负、傲慢自大，只会失去处世的根本，落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。另外，生活中，我们肯定要做到以礼待人，以诚待人。落落大方，礼多人不怪，平常要注意礼仪着装，给人良好印象，要踏踏实实做人，实实在在办事。任何一个双手插在口袋里的人，都爬不上胜
8、利的梯子。给人留下一个实在的形象，就是给自己的胜利增加一份夯实的基础，从实际动身，对自己负责，肯定不行目中无人。为人处世，交朋待友，对势利纷华，好像不必太过于苛求，当以;淡;字当头。任何胜利的事业都在于点滴的积累;不懂得注意细微环节的人，只会丢失胜利，丢失机遇。此外，通过同学们的提问与_老师的沟通，我也深刻体会到了作为一名美术老师的艰辛和压力，尤其是作为_的美术老师。这也让我明白了为什么老师上课时不得不用些威慑力来管理孩子们，不得不要求学生们在规定的时间里完成作品并贴上黑板。这些都是我之前无论如何没有想到的。我也理解了为什么老师要严格要求学生们上课带好作画工具，并不允许同学之间借用&mdash
9、;—因为没有强制性学生会产生侥幸心理，进而一而再再而三地钻漏洞，养成不良的习惯。当然，这其中也包含了来自学生家长这一方面压力的因素。做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。但是又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。短短的_周实习已经结束了，但我认为这不是终点，而是一个全新的起点。实习，让我进一步了解了老师这一职业，更让我觉得好像向这个职业更迈进了一步。我信任，在实习中获得的经验和体会，
10、对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。这次实习，更拓宽了我对专业的相识。真希望以后能有更多这种机会。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心!教化工作实习心得总结范文二在学校的统一支配下，我们来到了久负盛名的_小学，起先我们师范学习生涯中的第一次实习活动。怀着激烈的心情，我们起先了见习课堂教学。第一堂课是二年级的识字教学课。孩子们宁静有序地入场，然后起先唱歌活跃气氛，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说;1、2、3，请坐端;，起立是时说;站如松;，坐下说;坐如钟;，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教化理念，教学不仅是
11、教学问，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天起先就要着手培育他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益终身。这一堂课讲的是画风，老师以问;风吹在脸上是什么感觉?;导入，让学生说出风给自己的感觉，体现出他们的主体性，有利于让学生快速有效地融入到教学中来。教学重点的识字环节，老师采纳了许多生动的教学方法，重点讲解三个姓氏和几个要求会写的生字，多次请同学读诞生字并刚好订正，利用从百家姓中查找的方法加深记忆，用填字的方法教多音字，用偏旁归类的方法来识字以及用开火车的方法来加深印象，每一个环节都相当精彩，学生参加度很高，课堂活跃，教学效果好。除了老师敏捷多样的教学方法外，老师的语言表
12、达是这一堂课的一个亮点，对学生的激励性评价和主动示意都可以增加教学效果，;请你来读!;读得准，我建议大家把掌声送给他;我要听到你的声音;等等，这样亲切的示意让学生感到骄傲，感到学习是一件欢乐的事情。体现诞生命环境观中的按需服务、学生中心，体现出学生的主体性、生命性，达到教学的互动性、体验性原则。其次堂课是六年级的课，凡卡。从课堂一起先，老师就起先用他饱含深情的语言感染我们，一步一步地把我们引到凡卡身边，感受到凡卡学徒生活的苦痛和与爷爷相处时的欢乐。在教学中，老师奇妙的过渡和提问让这堂课缓缓进入高潮，悲伤的音乐响起，学生齐声朗读课文，仿佛自己就是凡卡，正在挨打、挨饿、挨冻，然后回想起在乡村和爷爷
13、一起砍圣诞树的欢乐，与现在的苦痛形成对比，凡卡梦中的甜蜜希望又示意着他凄惨的生活还将接着。这堂课的胜利之处在于这位老师投入地、声情并茂的;表演;，达到了使大家与凡卡同苦、与凡卡同乐的教学效果。一个好老师必定是一个好的演员，能够深化到课文中去，体会到主子公的思想感情，并把它传达给学生，要让学生有所感染就必需表演好。这种感情的把握也源于老师对课文的正确把握，教学过程的细心支配是这堂课层层深化的前提条件。体现诞生命环境观中的过程性，包括体验性、互动性、建构性原则。这精彩的两堂课挤眼而过，但这两堂课给我的启示却是深刻的、久远的。课后的问答环节，两位老师一一回答了同学们提出的问题，另外几位名师也不吝赐教
14、，以他们多年的教学阅历以身言教，告知我们师范生目前最应当着手提高自己哪些方面的素养，对于一个老师应当具备的哪些方面的实力。经过这短短的一上午的见习，让我受益匪浅，感受到语文教化的独特魅力和一个好的语文老师应当具备哪些实力，一堂精彩的语文课应当体现出哪些生命环境观。一、当老师要具备的专业基本功所谓师范，学高为师，德高为范。这个学就是指学识和师范技能，学识通过理论学习获得，而技能要通过实践训练才能驾驭。语文老师应当有优秀的书写实力和语言表达实力，特殊是语言表达实力的重要关系到能否正确传达学问，能否明确表达自己的意思，讲课的这两位老师的语言表达实力特别棒，引人入胜，这是一堂好课的保证。另外，老师要充
15、当好演员和心理专家，擅于运用肢体动作、眼神、表情来传达信息，除了驾驭教学技巧外，还应懂得如何去调动学问，装饰自己的门面，如何去拿捏师生关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。二、当好老师要具备的品德和技巧当好老师，首先要有爱，对教化事业、对学生的爱;其次要育人，重在树立学生正确的人生观、价值观，教给他们一辈子受用无穷的好习惯，在教学问的同时教做人。最终，回来到教学本身，好老师要仔细解读课程目标，反复研读课文，做好教学设计，上出好课，让学生学到学问并感受到学习的欢乐!在旁听老师的授课过程中，我们细致摘录听课笔记，入微的视察三尺讲台上老师授课的方式。;某某某，你真聪慧，其他的孩子是不是要向他学
16、习呢?;这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，训诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是老师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路途了，奇妙实际的缔结，扩展孩子动脑思索，激发学生求知爱好，即使再难的问题也会迎刃而解。古诗云，;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。;所以在这次的见习中，老师给了我们亲身体验上两节课的机会。我第一次上讲台时，看着一张张稚嫩的脸庞，自我感觉并不如想象中那么惊慌，只是课讲得有点快，在教学过程中的细枝末节处理的也不够妥当。这让我深刻意识到，作为一名老师，要能够敏捷地限制课堂。比如学生没有热忱的时候，你怎么去调动他们的热忱，学生在开小差的时
17、候，你怎么奇妙地让他意识到这不好，同时又起先做好等等。在这里实习的时间转瞬即过。回头想想，确的确实让我学到了很多我在学校学不到的东西，它让我深深体会到当一名老师尤其是胜利的老师是多么的不易。作为师范生的我们扎实的基础学问尤其重要，因为没有这些，我们便不知道该从哪里着手教化这些顽皮的孩子，另外，作为老师，标准流利的一般话，工整美丽的板书也很重要。小学教化是人生的起点，老师的一言一行，一字一体都会影响他们的将来，指引着他们以后的道路。小学生是好动，思维很活跃的年龄，激励和赞扬对他们起很大的作用，而对于他们所学习的学问带领他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。这次见习让我学习
18、和体会之余，也看到自己还有很多要学习的地方，看到了自己的不足，因此会更加的努力。信任这些经验都会为我不久后的实习打下基础，在实习中取得更好的进展!教化工作实习心得总结范文三今年依据学校支配，我在_中学起先了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。实习内容主要是语文教学。既然是实习老师，语文教学自然是重点。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践
19、，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的
20、教学方法是非常适合他们的。了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。教化工作实习心得总结范文四今年9至10月，我在_中进行教化实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻
21、辑必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要能情愿接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个缘由是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有沟通的环节，同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了许多对自己有帮助的看法。在后来的教学中我留意了和学生的沟通!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方
22、法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了许多珍贵的看法：语速不要太快、放松，没关系张、声音还应洪亮、留意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种状况。指导老师告知我：假如在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思索。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的沟通以及在实际的教学过程中，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来!要让学生很简单的接受、清晰的明白!在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境，我主动参与了学校机房的维护和管理。虽然实
23、习的时间很短，在老师的耐性指导和帮助下，我收获了许多，得到了一次较全面的、系统的熬炼，学到了许多新的学问和技能!与以前相比，在许多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐性。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对许多事情有了许多新的、不同的看法、理解和相识。教化工作实习心得总结范文五人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年_月_日，我怀着兴奋的心情和队友来到_二中，起先了一个多月的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时
24、刻牢记;为人师表，严谨治学;的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会;纸上谈教;的高校生到一个能在课堂上;讲课自如;的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于_月_日上午到达实习学校_二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们_个男生两个房间一个房间_个男生另外一个房间_
25、个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生_个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪
26、，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是许多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每
27、一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。仔细负责，勤恳踏实，为人师表，主动开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班
28、上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经验，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，
29、任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好。主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关切，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借
30、鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页