2022教师网课教学工作心得总结范文精选.docx
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1、2022教师网课教学工作心得总结范文精选为了打这场疫情防控阻击战,切实做到停课不停学,我们进行了网络直播教学。下面就是我给大家带来的老师网课教学工作心得总结范文精选,希望能帮助到大家!老师网课教学工作心得总结范文精选一依据区教化局的通知要求,在教研组的共同努力中下,从2月10日起先,我已经进行了3周的线上教学,这是一个生疏的课题,再加上信息技术水平的缺陷,我从起先的战战兢兢、不敢下手,到现在渐渐习惯、得心应手,每发觉一个新功能能在教学上有所帮助都无比的激烈,现在将一些收获和困惑都小结一下,或许有些想法、做法是稚嫩肤浅的,压根儿不值一说,甚至贻笑大方,但终归是实践所得,姑且一说吧。一、教学模式的
2、变更带来在授课内容、方式等方面的改变四年级语文线上教学的内容,区教化局老师发展中心语文教研员王树妹主任作了明确的要求,要求年级组建立区层面的集体备课群,制定四年级语文区级集体备课方案,全区统一规定每天授课内容,统一教学进度,由每个学校的备课组长领取任务,撰写学习单初稿,找寻上课资源,上课前一天下午2点在集体备课群集中探讨,然后依据修稿看法形成最终定稿。我们备课组在拿到学习单和学习资源之后,还要在进行校内的集体备课,制作上课PPT,确定上课人员,分工合作。其次天8点半到9点10分完成线上授课,然后各班统计上线率,核查未上线缘由,再检查作业,查找问题,并将问题汇总,分析缘由,进行有安排地课后辅导。
3、经过这段时间的摸索,四年级语文线上教学逐步形成了学习初案、集体研讨、二次备课、线上教学、批改作业、问题汇总、课后辅导这样的过程。从教学效果来看,对小学生而言线上教学的内容不宜过困难,前期教学古诗,检查的手段是抽查背诵、默写,只要上线学习的同学,检查的结果都是令人满足的,但在2月27日学习修辞的时候,暴露出很大的问题。一是所选的学习视频过长,学生观看视频不能至始至终,学习效果差。二是视频讲解不比课堂教学,关注不到学生现场驾驭状况,讲解没有针对性,课后作业的反馈问题很大。四年级组刚好调整内容,28日针对这一节课重新直播教学,效果有改善,但还需进一步增加练习。二、教学工具的改变带来技术应用、教学状态
4、的改变技术问题是横在线上教学面前的一道沟壑,教学方式、教学工具的蓦然变更,都须要一个渐渐适应、逐步变更的过程。四年级语文线上教学经验了一个被动接受、手忙脚乱、烦躁退缩、压力前进、摸索方法的过程,可以说线上教学就是一个不断面对问题、解决问题的过程。首先是上课状态的变更,你不知道对面坐了谁在听课,没有沟通,自说自话,缺乏自信。紧接着就遇到;卡;的问题,这不是学校的一两个技术人员能够变更的,而最终变更这个问题的恰恰是我们上课的老师在实践中摸索出来的,共享很重要。另外,我们不能总想着用简洁的方法来对待线上教学。刚起先,不知道线上教学要经验多长时间,面对一系列技术问题,教学效果不如意,总想着能不能先应付
5、过去,于是出现了给视频放任学生自学的现象,幸好刚好得到了订正,关键是思想观念要转变、要统一。关于上线率,最近一周有了良好的变更,这离不开家长的监督,常常不上线的9名同学,有学习实力不强的,有在外地的,更多的是家长不闻不问的,经过本周的电话接触,利用领教材时的当面较量,除了三名隔离或学习困难学生,其他都上线了。同时,我觉得线上教学要更富于语言的趣味性、内容的故事性,提高学生线上学习的爱好,才能有更好的效果。老师网课教学工作心得总结范文精选二为了抗击疫情,响应停课不停学的号召,学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学状况总结汇报如下:一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因
6、素的影响,一节课只能上一个学问点,进度较慢。二、为了保证学生能够全员上课,上课点名查学生到课状况,上课中间会不定时点名提问,结束时还会再次查到课状况,尽管反复强调课堂纪律,但总有部分学生不能按时上课,还有1—2个学生甚至不上课。三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记,巩固所学学问。为了保证作业能够按时完成,每天利用钉钉的家校本的提示家长功能多次提示家长督促孩子完成作业,但完成状况不尽如人意,就昨天的作业检查状况来看,118班40人,完成36人。116班36人,完成32人。网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的方法,虽然还存在许多问题,但信任只要家长们仔细
7、协作督促,学生们肯定会有很大的进步。老师网课教学工作心得总结范文精选三紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床,通知孩子朗读课文,布置预习作业,到起先线上同步学习,布置线下作业,完成课后辅导,作业批改等工作。一切似乎跟平常上课没有什么区分,因为这些都是教学常规工作,但是却又觉得跟平常上课大大的不同,是不能立即了解到孩子们对学问的驾驭度,还是不能立即为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的订正孩子们的生字书写,还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?宁静的课堂搬上了手机,电脑,电视,纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手,录视频,找小程序,录微课,尽己所能的让学生真正
8、在线上学习到学问,而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂嬉戏。为了更好的开展线上课堂工作,学校提前支配家庭教化高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座,讲座名称为送给新学期有幻想的孩子,这场讲座意在激发学生学习热忱,让家长孩子们提前熟识线上学习模式。教务处事先布置老师完成了课堂预案,让老师们提前一天将课堂预案发到学生群,课堂预案包括本课的上课内容,课前预习内容,课后复习内容,重点难点等等。老师们同步线上学习,仔细记笔记,课后在微信群里再进行学问补充,在同事群里沟通好的教学阅历,在钉钉群里批改作业······线
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