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1、-范文最新推荐-1/18师德师风读书学习活动总结教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，所以教师应该积极参与师德师风的学习。一起来看看小编整理的师德师风读书学习活动总结，希望对您有用。师德师风读书学习活动总结篇一有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，范文之心得体会:学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教
2、师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!
3、(二)、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。(三)、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，心得体会学习师德师风的心得体会范文。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，
4、乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档
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10、N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3-范
11、文最新推荐-3/18知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。师德师风读书学习活动总结篇二教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者
12、。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 H
13、A8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8
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19、A8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学
20、生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正
21、优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C
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27、档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3-范文最新推荐-5/18潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须
28、具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，
29、以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。那么在学院开展师德师风学习活动之后应该如何进行总结呢？下面就和小编一起来看看吧。文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8
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33、A8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8
34、G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 H
35、A8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3一、开展青年教师上课竞赛活动为进一步加强师德师风建设，提高青年教师师德修养、
36、提升专业教学水平，xxxx 学院从 xxxx 年 12 月 16日 xxxx 年 1 月 10 日分别安排 5位青年教师进行上课竞赛活动，参赛选手分别为数控技术教研室的林辉、刘显龙，机械基础教研室的鲍仲辅，模具教研室的李友余和王波群，这五位青年教师有些是今年刚毕业分来的新教师，有些是从事教学 23 年的教师，在参赛过程他们能虚心向老教师学习，能将课程与专业紧密结合，将职业能力的培养与职业素质的提高。此次参加听课和评审的教师都是xxxx 学院的学院领导、专业带头人、骨干教师及相关教师，大家一直认为这几位青年教师青春有活力、肢体语言丰富、充分展示了年轻教师富有活力、力求上进的精神风貌。这次几位青年
37、教师的上课竞赛主要体现以下几方面特点：1.在课程实施前能深入分析与研究教学对象特性和课程要求，精心设计教学过程；2.教学目标明确，备课充分教学内容熟练，思路清晰。3.大多数教师的课程能采用与专业相结合案例作为课程的引入案例，较好的提高了学生的学习兴趣，处理好了课程在专业的作用。4.大多数教师在课程实施时，注重引导学生积极参与教学，把学生专业能力的培养作为教学的重点。5.所有青年教师均具有较强的信息处理能力，并组织了丰富地教学资源。除了这些优点外，也还存在一些不足之处：文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6
38、Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码
39、:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6
40、Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码
41、:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6
42、Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码
43、:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6
44、Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3-范文最新推荐-7/18（1）个别教师在教学实施过程中过于注重师生互动，造成互动时间太长，无法准确控制教学进度、教学信息量不足等情况。（2）个别教师教学中重点不够突出、目标不够明确。经过上课竞赛林辉、鲍仲辅、王波群、李友余、刘显龙分别获得15名，林辉、鲍仲辅、王波群、李友余等4 名教师将代表 xxxx 学院，下学期参与学院的公开课竞赛。此次青年教师上课竞赛，旨在提高教师的教学能力，营造优良师德师风，进一步优化师资培养机制，引导教师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学经验，最终达到提
45、高教学质量的目的。参加竞赛的青年教师赛后表示：此次活动收益良多，获益匪浅；今后加强业务学习，争做一名合格教师。二、开展导师团队活动为了更好地落实学校师德建设主题教育月活动的精神，机械学院还开展导师团队活动。12 月 30 日下午，模具专业为了了解学生的学习和思想动态，模具专业导师服务团队于针对09 级模具专业学生开展了一系列辅导活动。0915 班毕业举行了模具综合实践导师与学生见面会。针对该班两年制的特点，模具专业导师服务团队不仅讲解了毕业综合实践的流程、任务和如何完成毕业综合实践报告，而且以真实的模具企业招聘案例激发学生去主动学习，提高职业能力，为找到满意的实习单位做准备。模具专业导师服务团
46、队还到xxxx 宾馆模具 0909、0910、0911 班宿舍文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6
47、ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T8V5R1Y4 HA8C8N6Y3K6 ZM7F7C2H8G3文档编码:CY6T
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