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1、2022教师参加培训活动心得体会一堂好课要看学生的学问有没有增长，实力有没有熬炼。学生是否是主动学习，学的有没有爱好。课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。下面是为你细心整理的老师参与培训活动心得体会五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。老师参与培训活动心得体会1通过两天惊慌而充溢的学习，我受益非浅，特殊是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的理解和相识，从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工
2、作的须要。李_的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教化”这一深刻道理。二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的_同等、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心
3、，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德
4、上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，
5、要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。老师参与培训活动心得体会2一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的'角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，从教化局领导
6、到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务
7、和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。
8、就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。
9、老师参与培训活动心得体会3作为一名语文老师，我经常问自己：“什么样的教学才是有效的?”如何向四非常钟要质量?在听了沂南一小夏萍老师的关于小学语文课程标准的理解与相识，以及里庄小学王慧老师的外出学习汇报于永正的语文课堂教学有效性的报告后，让我茅塞顿开，受益匪浅。详细体会总结如下：一、要有目标意识，要重视目标的落实在语文教学中，只有明确教学目标，才能谈教学效率。教学目标是课堂教学的核心和灵魂，对保证课堂教学有效开展至关重要，目标的确定，要依据新课程标准中的三维目标：学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观，三者不行有偏废，制定教学目标还要考虑本班学生的实际状况。在落实目标过程中，要有过关意识，每个
10、年级的写字和朗读肯定要落实，要过关，教学中朗读是教学中的首要目标，该写的肯定要默写，该背的肯定要背。二、要做好对话中的首席课前老师要和教材对话，把教材读懂、驾驭好，课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的。少问、少讲、多示范，示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能削减课堂时间的损耗。三、莫把课堂当讲堂课堂是学堂，学生是学习的主子，作为一名老师在课堂上是用启发、激励性的语言，最大限度的提高学生的参加度。四、营造和谐的课堂教学氛围课堂，首先是生活，其次才是教学，正如新课标中的课堂教学，是老师、学生和文本之间的对话。文本即教材。课堂上，更多的是学生在老师的组织、引导下和教材对话。老师与学生都是课堂的主角，两
11、者是相互协作的。老师是主导者，以教材为桥梁，引导学生在桥梁上开拓，建立;学生是主体者，以桥梁为媒介，不断拓展思维渠道，用敏捷多变、富有创建性的想法去创设更美，更完善的事物。学生是主体者，大胆的质疑，主动的探究，奇妙的想象，形成课堂上百花齐放的五彩图。正如于漪老师说过的，一堂好课要看学生的学问有没有增长，实力有没有熬炼。学生是否是主动学习，学的有没有爱好。课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。为了提高课堂教学的实效性。在今后的教学中我要以教学理论作指导，不断实践，不断总结，不断完善和创新，娴熟运用课堂教学的有效性策略，真正提高自己的课堂教学质量，努力向四非常钟要教学成效。老师参与培训活动心得
12、体会4虽然我已工作了两年，但是这次我还是作为一名幼儿园的新老师，参与了这次的暑期培训。在为期六天的培训中，听了各级老师的讲座让我受益非浅。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名优秀幼儿老师却是不易的，通过这次的培训我重新谛视了自己的职业，在我的心中也产生了新的火花。一、认清自己的任务：正如徐建龙老师所讲的，老师的职业是育人。作为一名幼儿园的老师，不光要传授与幼儿学问，更多的是要让幼儿身心全面的发展。在王芳老师“主流幼儿教化与非主流幼儿教化的冲突”讲说中，让我了解了如何做好一名幼儿老师。的确现在的家长以及部分老师，更多关注的是老师教给幼儿的外在可显学
13、问。主流教化的核心观点：为孩子终身发展服务，全面平衡促进孩子的发展。这个观点干脆指出了如何做好一名幼儿老师。我们幼儿老师的教化莫非只是为了让幼儿进小学做打算吗?不是!幼儿教化是基础，做为幼儿老师我们的任务不仅要传授与幼儿学问，更多的因该是培育幼儿良好的素养。社会在不断的进步，人才的须要也在不段进步中。唯一不变的便是：适者生存，弱者淘汰。从小培育幼儿良好的心理素养，是为幼儿走向胜利道路作铺垫，要做一名合格的幼儿老师我们必需意识到这点。二、提高自身的素养：要给学生一杯水，老师自己因该尽快拥有一眼“泉”。幼儿教化事业在不断的发展中，幼儿教化者的队伍在不断的扩大，这就给我们敲响了警钟。我们必需提高自身
14、的素养，不仅仅是自身的文化内涵更因该注意自身的全面发展。拥有良好的理论依据，在实践中我们可以更好的教化培育幼儿。老师是学生的榜样，这就要求我们必需时时刻刻留意自己的言行举止。我们自身所表现的不仅是一名幼儿老师，而是代表着我们北仑的幼教队伍。三、酷爱工作的心情：每天都是一个新的起先，每天都有一个新的生命诞生。我们面带微笑着接受新的一天，赐予孩子最绚丽的微笑让他们感受到老师对他们的“爱”。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名幼儿园老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个
15、孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。在平常的教化工作中我们要做个有心人，关注每位孩子赐予他们想同的爱，公允对待孩子。“爱”赐予我们工作的动力，爱我们所从事的事业，在自己有限的时间里发挥自己最大的作用。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是幼儿园老师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师是有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这也是新时代对幼儿老师的要求
16、。我也会通过实践，不断总结阅历，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!老师参与培训活动心得体会5音乐基础教化是须要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，舞蹈、声乐、器乐等等甚至更多，缺一不行。我一方面觉得像这次这样的培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长一段时间。这个为期七每天的培训的内容支配得特别紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的详细指导课。通过仔细地学习，我对音
17、乐教化教学工作有了全新相识，教学业务实力和水平肯定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会：一、合唱指挥张老师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给老师们介绍了许多的合唱指挥方法，收获颇多：1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注意和声、和鸣、合作、和谐。张老师用立体的合唱声音培育学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。二、钢琴即兴伴奏钢琴即兴伴奏房思园老师讲解，房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。在以后的教学中，我还
18、应加强这几方面的练习：a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。b、擅长学习、勇于探究，反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行，不断丰富我们的和声语汇。c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的实力。三、舞蹈通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位老师"以声带情"、"以情带舞"、"舞以尽情"的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我
19、的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。此次培训我感受最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，汲取先进的教学理念，结合我校学生实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。老师参与培训活动心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页