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1、微课评比评分标准级标 一指二级指标指标说明教学 设计 （40 分）重点突出 （10 分）选择一个知识点且选取准确、科学；选题好、适合用多媒体表达，是教学中典 型、重点和难点问题方法灵活 （10 分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学 习积极主动性，至少做到微原创结构清晰 （10 分）教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂课件设计 （10 分）课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。术现m 技实视频录制 （10 分）微课视频时长不超过15分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、 声音与画面同步。交流传播 （10 分）便于教学演示
2、操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者 在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）。作品 规范 （20 分）材料齐全 （5分）微课视频、作品登记表等报送材料齐全。语言规范 （5分）语言发音标准、简明、有亲和力。科学正确 （10 分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误。教学 效果 （20 分）目标达成 （10 分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的 提图。推广价值 （10 分）微课成系列，有示范和引领作用，可以推广。合计附件5（县区、学校）微课作品信息汇总表序 号县 区作口 口口类 别学 段学 科年 级版本 （出版 社）上 / 下 册单元系列名 称（或微 课名称）所含微课 数量作者姓 名单位是否同意 授权备 注注：1、此表格请使用excel制作2、作品类别：单独知识点、系列教学资源和系列专题资源3、团队参赛多名作者，填写时请使用一个空格间