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1、2022计算机社会实践心得进高校生活的最终一个年头，站在我们面前的就是那个憧憬已久的工作社会，我们的心已经起先飞进那里。我们兴奋、我们兴奋，因为我们最终可以在这个巨大的舞台上呈现自我，但我们还须要时间去了解这个社会。下面是为你细心整理的计算机社会实践心得五篇，希望对你有所帮助。计算机社会实践心得1一、实训目的1.驾驭系统安装的基本过程;2.了解主机箱内部构造与实现系统安装。二、实训条件能正常运行的计算机、系统U盘、螺丝刀。三、实训任务1.完成主机的拆装与装;2.完成系统的安装，并且计算机能够正常的运行。四、实训思索1.说明白主机内部硬件每个的功能;2.电脑不正常运行是主机箱内部的缘由吗?五、实
2、训内容(一)系统安装1.插入带有系统的U盘，启动电脑，不停的按Del.键，进入BOIS界面，BOISFirst BootDeviceUSB-HDD按F10保存;2.进入老毛桃界面WinPE<适用老机>3.进入桌面按Ghost手动okLocalpartitionFromImage找寻U盘里的文件，按确定然后按系统默认选项，始终按OK，出现完成进度完成进度实现后，按确定，电脑重启，并拔出U盘;4.其次次启动完成，系统装机胜利。(二)硬件组装的主要部件cpu(核心部件)、散热器、3.主板、4.内存条、5.硬盘、6.软驱、7.光驱、8.电源、9.显卡、10.鼠标、11.键盘、12.显示器、
3、13.主机箱，14.数据条。(三)硬件组装的过程1.拆装机箱：安装底板和挡板;2.安装电源：将电源放在机箱上，电源的散热器朝机箱后并对准风扇孔。用螺栓将电源固定;3.连接电源主板;4.连接散热器电源线;5.安装CPU散热器;6.安装内存;7.安装硬盘;8.安装光驱;9.安装显卡;10.连接机箱内部连线;11.整理并连接主板电源线;12.连接外设;13.完成机箱内部的连接后，合上机箱盖连接网线、电源、键盘、鼠标，显示器等设备;14.完成以上操作就可以接通电源，视察计算机是否正常运行。计算机社会实践心得2一、实训目的1.娴熟驾驭Java面对对象程序设计的基础学问。2.娴熟驾驭Java中常用的Swi
4、ng组件的运用方法。3.娴熟驾驭Java程序中图形用户界面设计的方法。4.娴熟驾驭运用JDBC操作数据库的方法。5.通过实训，培育学生分析和解决实际问题的实力，提高调试和分析应用程序的实力，并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的图书管理系统。该系统从图书馆管理人员的角度动身，实现对图书信息、读者信息的阅读、添加、删除和查询，同时还可以对读者借书、还书过程进行操作和限制。设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。该管理系统须
5、要完成的基本功能主要有：w用户管理：主要包括用户的添加、修改和删除。w读者管理：主要包括读者信息的阅读、添加、删除和查询。w图书管理：主要包括图书信息的阅读、添加、删除和查询。w借还书管理：主要包括借书、还书和续借。2.2 实训设备或软、硬件硬件：P及以上性能的PC机;软件：Windows 20_或Windows _P系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想首先设计测试登录窗口：Te_t.java接下来设计LoginFrame.java(登录窗口)、MainFrame(主窗体)Addbookframe.java(图书入库窗口)、AddReaders.java(添加读者
6、窗口)、AddUserframe.java(添加用户窗口)、Borrowframe.java(借书窗口)、Retumframe.java(还书窗口)、Queryframe.java(图书查询窗口)。导入部分及实现的接口三、结论Java实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我高校以来第3次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的支配，
7、把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的侯老师，侯老师学识渊博，也很有耐性，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐性的指导，还给我们讲一些学习java的方法，让我们知道自己在哪方面不足，须要加强，也让我们了解到哪些须要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!经过这次的实训，我真真确确的感受到了这些开发工具能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是制作图书信息管理系统，由老师给我们指导。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西许多，有时错一步，后面的
8、结果就无法显示，而自己的耐性与细心又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，侯老师都会耐性的过来帮助我，我很感谢侯老师也很感谢学校能支配这么优秀的侯老师来教我们!只是，我们太顽皮，有许多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学!实训课是在学习与探究中度过的，短暂的15天实训是结束了，但其中让我们学到了很多学问，出现很多未知的为什么，如图书管理数据库的初步设置、JDBC和SQLServer服务器的连接、数据备份与还原的步骤，报表的设计与实现、如何设置数据源、通过ADO访问数据库的方法、监听器、各种JavaSwing组件的运用，绑定控件的属性设置
9、、如何实现Click事务、实现它的获得方法、设置注册焦点监听器、获得当前日期、以及利用函数之间的相互转换等等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我才一步步把问题解决了，最终完成了不行能完成的任务。为期15天的实训课就这样结束了，我发觉我对java有了新的相识，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的驾驭这些开发工具还不是一件简洁简单的事儿，但真正驾驭后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主子而不是奴隶，我会努力加油的!通过实训，我不仅巩固了旧学问，也学到了新的学问，并且把所学的应用到实际操作中，
10、提高了我们的实际动手实力和逻辑思维实力。也让我们对软件开发的流程有肯定了解，并且对开发软件有了一些初步的阅历。真正做到了学习与实际应用相结合，真的很感谢老师为我们争取的这次实训机会，在这次实训期间我获益匪浅。最终，感谢老师在实习过程赐予的帮助!老师辛苦了!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!四、结束语Java图书管理系统项目心得：其实在学习图书管理系统实训时，我们就已经开展了SQL的学习，虽然它们之间存在不同，但是属于同一种语言计算机语言，但是事实上呢!它们的思想是不同的，JAVA只是一种面对对象语言，而该项目实战是教我们如何制作一个好用型的软件，从实际动身，一步一步
11、的根据老师的规定进行，按正规模式的方式制作软件，从初期的项目分析，书写可行性报告，到项目分工，最终起先书写代码，一天一天的写编程日记，把每一天遇到或完成的事情记录下来，一步步设计完成自已的工作，想象自己是一个程序设计师，我主要完成界面及其代码的设计，而其中有许多东西是我们所不知道，正向全部编程人员一样，我们是边学边作，而且书写代码的速度要很快，因为一个项目不应当在书写代码的方面奢侈时间，在这期间很训练人，因为每天写代码时，都写的一身热汗，焦急呀!可是当完成每天的任务，而多完成时有很大的成就感了，这当然是一个心里成就了，因为我短暂还没有写完这个程序了。说真的，我写完这个图书信息管理系统时，真的感
12、觉很累了，不过又很轻松了，因为最终完成了，不过在看了其他同学设计的程序时，心里也感到众多不足，因为我们设计的程序，在推断某些输入资料时，总是不严谨，可能给日后用户带来许多不便利，而且在日后的维护工作会很大，这样的程序，作为一个日后的程序员是不应当出现的。其中，对了SQL语言的运用是相当的重要的，因为没有了SQL语言的支持，对数据库表的操作，是根本无法实现的，对数据的增加、删除、修改，都是一样的。发觉对于软件来说，对数据库的操作是至关重要的，因为有许多软件都是这样的，无论是什么都要对数据进行操作，统计、分类、查询、修改、删除等，而正因为这样，我在起先写程序时的SQL基础不好，所以出现在众多难题，
13、而翻书查寻便是常常事情了，因为学问用到时方恨少了，其实我感觉用JAVA设计图形界面，是很费劲的，嗯用它作手机嬉戏看起来还不错，或者用它网络B/S、都是很好的，因为它就是为了网络而生的。总的来说，对于开展这样的好用型项目，我个人认为是特别重要的，这种实训突破了以前我的思维模式和惯性作法，以前对于程序来说，一起先就制作从来也不安排，假如遇到了与想象中的不一样的难题，就把这部分删除掉，最近制作出来的程序，往往是功能不完善、功能不明确，没有详细的规划和文档，到最终让别人很难理解，自已也是很难弄明白。没有一个良好的程序设计思想，当然了学习项目实战后，丢掉了那样坏毛病，建立了良好的设计思想和编程过程。有许
14、多不理解现在变成了现在的理解感谢，因为往往一些正确的思想，总是一起先不被人接受，而到最近时才会被理解认同，我也这样认为了。通过这次的训练，驾驭运用了java程序设计的一些思想,了解了Java面对对象程序设计的基础学问，娴熟驾驭了Java中常用的Swing组件的运用方法以及Java程序中图形用户界面设计的方法、运用JDBC操作数据库的方法。初步了解了如何将困难的问题层层分析成较小的子问题，实现Java编程的实际操作，驾驭如何运用Java解决一些常见的编程问题，并学会、驾驭分析解决问题的方法，并运用Java的程序结合自己对Java程序的初步相识与理解进行比照，查找自己与Java程序设计的偏差与不足
15、之处，培育自己Java的思维。本次实训项目通过分析并实现了图书管理系统。本系统的设计让大家了解如何依据实际问题，分析功能需求，将困难的问题分析成子问题，达到模块化设计系统功能的目标。同时，可以利用这种方法制作通讯录管理、课程管理、工资管理、图书管理等小型管理系统，此外，此次实训培育了我们java的思维实力，让我们对java有了更深层次的学习与理解，通过两周的实训可以去解决一些简洁的编程问题，并对其出现的错误能以与改正和探讨同时，也对以前自己朦胧而不解的问题有了很好的理解，也知道了一些珍贵的资料为何要施加密码，如银行卡。对java的理论有了更深的理解，同时也可以运用本次的实训设置一些简洁的系统，
16、总之，我们从这次的实训中受益匪浅，我对这次实训还是比较满足的，它使我学到了许多东西、学到了更深刻的学问，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙天空!漫漫长路任我行，我需踏实脚下的路，一步步的前行。用现在的付出和汗水去勾画将来美妙的明天。最终，在侯老师的细心辅导下，我有了很大的进步，学问得到了扩充，相识得到了加深，也使得我的自学实力得到了很大的提高，在此，我向侯老师表示由衷地感谢。老师您辛苦了!计算机社会实践心得3计算机实习在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我高校以来第三次实习，每次实习我都感觉学到了好多东西!
17、因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实习这样的支配，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温顺，也很有耐性，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐性的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，须要加强，也让我们了解到哪些须要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!经过这次的实
18、习，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面学问，由老师带着我们不断操作。accesss_能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清楚，简洁易学、好用是适合企业管理人员、数据库管理员运用的首选。我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就
19、无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐性的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能支配这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有许多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:老师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学!一个星期的实习课很快结束了，我发觉我对计算机有了新的相识，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。通过这次的实习，我了解到，要真真正正的驾驭计算机程序还不是一件简洁简单的事儿，但真正驾驭后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主子而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的
20、帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!计算机社会实践心得4转瞬间，四年高校生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学学问运用于实践成为毕业生们必经的道路。一、实习目的和要求专业实习是管理信息系统专业教学安排中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为：1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用亲密相关的某一方面的管理业务活动进行具体调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业学问去发觉问题和解决问题的方法，增加业务实践实力。2、通过实习，参与肯定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，
21、增加学好专业的信念和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参加企业详细的管理工作，提高社会实践实力，增加调查探讨、人际沟通、谋略决策、见机行事等独立工作实力与管理实力。学生在实习前已学完管理信息系统、计算机网络、电子商务、企业资源规划等专业课程。其实习主要要求为：1、坚持每天做好实习日记。2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的看法和锲而不舍的精神，充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员和广阔工人群众亲密合作，以自身的良好素养和模范行动来取得企业的信任，为校争光。3、学生要坚持深化企业管理实
22、践，不要浮在上面，满意于一般的介绍，要想方设法参加详细的管理工作，以求获得真知。4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员为师，虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。5、实习期间，学生要主动接受工厂的平安教化，严格遵守平安规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度，增加纪律性。6、实习结束前，要请企业的主管部门对每个学生的实习看法、工作实力和实习效果作出鉴定，带回学校，作为评定实习成果的依据。二、实习内容管理信息系统专业实习分为三个阶段进行。详细内容支配如下：第一阶段(1周)：企业管理计算机应用概况相识实习1、实习动员(带队老师与系领导);2、东风公司计算
23、机管理应用现状及发展方向(东风公司相关人员);3、业务信息系统开发与应用状况介绍(各单位企管科长或信息主管);包括业务环境与系统目标;业务处理过程及关键业务;主要处理策略及其表述;系统开发过程与限制环节;应用系统测试与调试问题;系统运行与管理维护问题;系统评价等。4、参观计算机应用系统(东风公司和十堰市各相关单位)。其次阶段(3周)：业务系统调查与系统分析1、企业概况调查企业建立、发展的历史概况;企业管理体制和管理机构;企业发展战略、目标及当前的总体发展规划(目标、方针、策略等);主要产品及其技术特征;生产过程和生产组织形式;企业服务的市场面;企业文化;当前存在的主要问题及前景展望。2、计算机
24、应用系统的环境调查企业管理基础工作(管理制度的完善与执行状况，业务流程及其工作处理的规范化状况，报表文件的统一化与数据资料代码化状况等);人员结构(与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分析人员的数量和水平);计算机设备及其它数据采集、传输设备等;管理业务人员对信息系统的相识与评价。3、计算机应用系统平台调查计算机系统构成状况;网络的拓扑结构;网络操作系统;网络功能选择与应用状况;网络设置与管理的有关问题;数据库系统选择原则;数据库应用系统设计的有关问题;交互界面设计等。4、应用系统的功能调查与分析企业计算机管理系统的类型(单项数据处理系统、管理信息系统等);业务处理过程与关键
25、处理策略的表述(DFD、判定工具);系统总体结构与代码体系的表述(系统结构图，处理模块、I/O模块说明);模块功能划分评价等。5、计算机应用系统开发和运行状况调查系统的开发研制过程与组织领导(开发单位、人员、时间、开发组织、);系统具有的技术水平;系统运行时间;运行的效果与效益分析;系统的牢靠性、稳定性、平安性分析;系统运行的组织领导状况;应用的阅历和教训等。第三阶段(2天，校内进行)：实习总结与答辩实习结束后，要进行仔细的回顾与总结，利用分散时间和课外时间完成一份3000字以上的实习报告。报告中除调查内容外，还应有问题分析，提出自己的体会、见解和建议。实习结束时需进行答辩，就实习过程的相关问
26、题接受实习指导老师的提问。三、实习的任务1、自行打算履历表，并协作校内外指导老师完成单位规定的面试程序。2、在系办公室开具介绍信，携带学生证并于单位要求的日期进入单位实习。3、在实实习地点找寻一位单位指导老师并在老师指导下至少帮助企事业单位完成一项相对独立的任务。4、留意搜集和整理在单位的各种实习资料。5、每天完成实习日记的记录。6、实习结束请实习单位开具实习鉴定。7、利用课余时间完成实习报告并上交规定的各项资料。四、实习时间实习支配在第七学期进行，共四周，其中：1、请若干各单位信息主管进行讲座。(依据状况调整时间，约1-2次)2、学生到各单位进行专业实习。(3.5周)3、学生完成实习日记和实
27、习报告。(2天)4、老师进行实习检查。(0.5天)五、实习方式和支配实习是以东风公司和十堰市各信息化单位或部门为专业实习基地，激励学生自己联系实习单位，详细支配依据实际状况做调整。实习的主要方式是现场实习，结合参观、讲座等方式开展。六、实习成果考核内容和方式及评定标准1、考核内容考核内容为学生平常成果、学生完成实习的质量、单位对学生的满足程度以及答辩状况。2、考核方式考核依据学生的实习内容完成状况、厂方的实习鉴定及实习答辩三个方面综合评定，主要依据实习日记、实习报告成果，单位的鉴定结果和实习答辩状况来完成。3、评定标准对每个学生的生产实习都要严格考核，成果按优、良、中、及格、不及格五个等级评定
28、。详细评分标准如下：优秀：能严格遵守实习纪律和厂方规章制度，无迟到、早退、缺勤等现象，敬重师长，给厂方留下良好印象;圆满地完成了上述三项内容的实习，实习日记齐全，实习报告内容详尽，并能就实习过程中发觉的问题进行透彻的分析、论证，并能提出自己独到的见解或建议，受到厂方的重视。实习收获很大。答辩时能很好地回答老师提出的相关问题。良好：遵守实习纪律和厂方规章制度，无迟到、早退、缺勤等现象，敬重师长，给厂方留下较好印象;较好地完成上述三项实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，有问题分析，有自己的见解或建议，实习收获大。答辩时能较好地回答老师提出的相关问题。中级：遵守实习纪律和厂方规章制度，基本上无
29、迟到、早退、缺勤等现象，敬重师长，厂方评价较好，全部完成了上述三项内容的实习，实习日记基本齐全，实习报告内容基本详尽，对企业现状和问题的描述基本正确，并有分析、有建议，实习收获较大。答辩时基本能回答老师提出的相关问题。及格：较能遵守实习纪律和厂方规章制度，无缺勤现象，较少发生迟到、早退现象。敬重师长，厂方反映一般，基本上完成了上述三项内容的实习，实习日记基本齐全，实习报告能反映实习的内容，对企业现状的描述和问题分析基本正确，有肯定的实习收获。答辩时能回答1-2个老师提出的相关问题。不及格：凡出现下列状况之一者，实习成果以不及格记：(1)实习纪律较差，不听从指导老师的支配和劝导，迟到、早退现象较
30、多;(2)不遵守厂方规章制度，不敬重工人师傅，厂方反映较差或无厂方实习鉴定;(3)未完成规定的实习内容，实习不深化，浮在上面，主动性差，实习日记不全;(4)实习报告不符合要求;(5)实习答辩不合格。计算机社会实践心得5一、实习的性质、目的和意义：进高校生活的最终一个年头，站在我们面前的就是那个憧憬已久的工作社会，我们的心已经起先飞进那里。我们兴奋、我们兴奋，因为我们最终可以在这个巨大的舞台上呈现自我，但我们还须要时间去了解这个社会。为此学校给我支配了毕业实习，毕业实习是我们机自专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学安排中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性
31、学问，理论联系实际，扩大学问面;同时专业实习又是熬炼和培育学生业务实力及素养的重要渠道，培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的实力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是非常必要的基础。二、实习的岗位及工作状况介绍1、实习单位简介实习单位沙井柏盛制品厂于2022年9月份建立，而后被美国AveryDension合并，安排于2022年5月份正式成为AveryDension的一个子公司。艾利丹尼森公司的四大产业为：压敏胶
32、及物料、零售资讯服务、办公室用品、其他特殊业务。本公司主要从事AveryDension公司四大产业中零售资讯服务中的印刷业务及织物、标鉴的生产。AveryDension是美国财宝500强公司之一，在压敏技术及标签系统方面处于全球地位。公司业务分布在全球39个国家，拥有两百多家制造厂和销售办事处，员工22600多名，2022年年度报告公布的总销售额达55亿美元。AveryDension公司的价值观是：真诚合作、客户服务、团队精神、追求完备。2、工作岗位介绍我的岗位为电脑程序编写，即用filemake软件编写能调用资料库中的信息的程序，然后再用VB软件编写一个能将filemake中所调用的信息导入
33、到indesign软件并实现某些功能的引擎，我工作主要任务有以下几点：(1)、了解各类单的特点，学会看单，做到能看懂单、娴熟的区分各种不同的单，对于单中出现的错误能作出立即反应，知道常常出错的出地方存在哪些地方。(2)、熟识做单的流程，对单中各类信息在一看即知，做到知其然，还要知其所以然。对于现存的做单程序存在的缺陷要熟识，并尝试着寻求解决方案。(3)、学会运用filemake软件及VB软件编写出能满意与客户要求相符合的程序。三、实习内容刚好间当我在向沙井柏盛制品厂投出我的求职简历时，我并不知道，这一份简历会把我带进一个怎样的世界，我将走上一条怎样的路。心底的自信强溢在脸上，又带着那样的迷惑，
34、担心和新奇，参与过三次面试，见到的始终是充溢干劲的脸。我获得了参与公司培训的机会。也曾有过许多故事，但命运还是让我走近了你，柏盛，走近了你，也更让我充溢了憧憬和渴望。从我走近柏盛公司，我感觉一股呼喊的力气，引导着我往前走。走近他就意着新的生活又要起先，我怀着无比钦佩的心情走了进来，而随后的工作生活对我的人生有一个决性的变更。公司的生产流程为接到单，根单上客户的要求进行排版，确认排版无误后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出货。而的任务在于写好排版的程序，这就要求我对单及排版学问有肯定的了解，假如在这一关键的地方出，损失很大。为此在这些天我以下的支配。我的工作电脑程序编写：主要任务有学看单
35、、做单、编写程序。1、实习第一阶段其中10月13日到10月22日，我主要用来学会看懂单。教我的是一位年纪大一、二岁的同事，先与我说了一下要点，然就让我自已看，遇到不懂的就问。初次接触单，发觉它并不像课本那样的有条有序，许信息夹杂在一起，令人纷繁芜杂，而且以有不同的种类，要做到随意一看就知是什么单不下点功夫是不行的。我知眼高手低是一个通病，于是接来的几天我就踏踏实实的坐在哪里仔细的看单，熟它的大致结构。令我感动的是每当我我有一点不明白的地方，他都会不烦其劳的与我讲清晰，直到我弄明白为止。在我坚持不懈的努最终适应了单中的改变，他的脸上也有了笑容。10月24日到11月4日，熟识了单之后，我也成为工作
36、之中的一员，起先检查别做的单。在这一段时间里，主要任务有巩固之前所学的，对常见的错误要一看即知，并养成仔细细致的工作作风。由于有前面的成果，我有点飘飘然，查检查单的时候不再那么细致，认为检查单没有什么困难。结果，由于我的马虎大意，一个简洁的错误让我给绕过去了，幸好有同事在一旁指出没酿成大错。对此我作出了深刻的检讨，主管对此只是语重心长的说：“知道错了就好，以后要细致点。”2、实习其次阶段11月7日到11月11日，现在我通过了前一阶段的学习，可以进做单环节。现在的任务是熟识做单的流程，了解印刷排版的相关学问，对单的信息要敏感。我学习方式是坐在一位同事身边看他做单，他一边做一边教，把做单的工点给了我。我遇到不懂的地方就向他请教，直至对做流和特别熟识之后，才算是合格。有了第一次的错误之后，我就变得更加的当心，所以在其后的工作中我都有保持虚心的心态。在种状态下我进步很快，花了比别少了将近一半的时就达到目标了。计算机社会实践心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页