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拿取分类游戏中一班：余双蝶活动目标：1.复习对几何体颜色、形状、材料的认知，进行分类。2.提升听知觉能力，训练手眼脑协调能力。活动准备：333思维训练学具人手一套。活动过程：一、复习对几何体颜色、形状、排、块的认知。二、分类游戏。1 .按颜色分类，请幼儿将相同颜色的儿何体分别放在三个大白盘里，指导语：请你用双手，每次各拿一个，按照上排红色，中排黄色，下排绿色，放 入学具盒中。2 .按块放入学具，请幼儿将相同颜色的几何体分别放在三个大白盘里，指导语：请你按照第一块绿色，第二块红色，第三块黄色。放入学具盒中。3 .按形状分类，请幼儿将相同形状的几何体分别放在三个大白盘里。指导语：请你用双手，每次各拿一个，按照上排绿色，中排黄色，下排红色，放 入学具盒中。4 .按颜色、形状放入学具盒。指导语：请你用双手每次各拿一个，任意拿放，双手交替，把所有学具放入颜色 形状相同的房子中。三、整理学具：请将学具盒放回到大布袋，大布袋封口送回原处。