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1、计算机基础（全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计精讲版）教学大纲一、课程信息课程名称：计算机基础（全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计精讲版） 课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：46计划学分：2先修课程：无选用教材：适用专业：适用于各类专业作为大学计算机基础或信息技术基础的教材使用。兼顾全 国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试科目有应试需要的专业。课程负责人：二、课程简介随着计算机与信息技术的开展与应用，大学各专业都对学生的计算机应用能力提出了更 高的要求。计算机基础作为一门计算机应用基础课，也是大学生入学后首先接受的计算 机教
2、育，课程内容涉及计算机各领域的基本概念和知识，以及大学生必不可少的应用技能, 对于大学生来说具有重要的学习价值。本课程教学的主要目的是引导学生认识以计算机为核 心的信息技术在现代社会和现代文化中的地位和作用，培养大学生的信息素养，使学生掌握 使用计算机的基本技能，初步具有利用计算机获取知识、分析问题、解决问题的意识和能力， 为将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打下基础，以满足和适应信息化社会对大 学生基本素质的要求。全国计算机等级考试是对大学生计算机应用能力的直接检测，许多高校要求学生通过全 国计算机等级考试。为了适应这种开展趋势，本门课程将“计算机基础”这门课程的教学内 容与全国计算
3、机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试大纲（2022年版）的要求 相结合，使学生通过本课程的学习，不仅能够理解计算机的基本概念和主要功能，掌握相关 的计算机基础知识、多媒体技术基础、数据库与程序设计基础、Office办公软件的应用，同 时兼顾计算机等级考试要求，让学生在满足信息化社会能力要求的同时，尽可能顺利地通过 计算机二级等级考试。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应能够对Windows 7和Office 2016熟练应用H3设计/开发解决方案多媒体和图形视频处理技术H4研究计算机新技术、Windows 7操作系统、Office 201
4、6M5使用现代工具计算机M6工程与社会7环境和可持续开展8职业规范培养计算机操作能力和信息技术运用能力L9个人和团队边学边练和思考要求学生分组，分担任务，学习配合H10沟通通过小组配合共同完成计算机的实际运用H11工程管理H12终身学习通过不断的学习，能熟练使用各种办公自动化软件，解 决日后工作和生活中的一些实际问题H、课程教学内容注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业耍求
5、条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型1计算机与 信息技术 基础了解计算机的开展和基本概念熟悉计算机的结构和原理了解科学思维与计算思维的相关知 识掌握数制及不同数制之间的转换方 法电子计算机的开展 经历了哪些时期？ 不同数制之间如何 进行转换？4理论+ 举例2计算机系 统的构成了解计算机硬件系统 了解计算机软件系统计算机的硬件系统 包括哪些？计算机 的操作系统后哪些 分类？2理论+ 演示3Windows 7 操作系统 基础了解Windows 7操作系统掌握操作窗口、对话框和设置汉字输 入法的方法掌握Windows 7文件管理、系统管理 相关操作掌握Windows 7网络设置和资源共享
6、 的操作Windows 7的键盘和 鼠标如何使用？Windows 7程序如何 启动？ Windows 7中 如何进行汉字输 入？4理论+操作U!4使用Word 2016制作 文档了解Word文档的入门知识掌握Word文档的文本编辑和排版操 作掌握Word文档的表格应用方法熟悉Word文档的图文混排操作掌握Word文档的页面格式设置方法Word文档的基本操 作包括哪些？如何 在Word文档中插入 表格？8理论+ 操作+ 案例5使用Excel 2016制作 表格了解Excel表格的入门知识掌握Excel表格的数据与编辑操作 掌握Excel表格的公式与函数的使用 方法熟悉Excel表格的数据管理操作
7、 掌握Excel表格中图表的使用方法Excel表格中如何 运用公式和函数？ 如何在Excel表格 中进行数据编辑？8理论+ 操作+ 案例6使用PowerPoin t 2016 制 作演示文 稿了解PowerPoint 2016的入门知识 掌握演示文稿的编辑与设置方法 掌握PowerPoint 2016幻灯片动画 效果的设置操作熟悉PowerPoint 2016幻灯片的放映 与打印方法演示文稿母版如何 编辑？幻灯片如何 添加动画效果？幻 灯片如何添加动作 按钮6理论+ 操作+ 案例7计算机网 络基础与 Internet了解计算机网络了解计算机网络的组成和分类 了解网络传输介质和通信设备 了解局域
8、网和Internet 掌握Internet的基本应用什么是计算机网络 体系结构？计算机 网络由哪些局部组 成？网络传输介质 包括哪些？2理论+ 操作8多媒体技 术及其应 用了解多媒体技术的概述熟悉多媒体计算机系统的构成 熟悉多媒体信息在计算机中的表示 掌握 Photoshop 和 After Effects 的 基础操作多媒体信息在计算 机中如何表示？多 媒体计算机系统有 哪些构成？ Photoshop各类工 具如何使用4理论+ 操作+ 案例9数据库与 程序设计 基础掌握算法的基础知识 掌握数据结构的基础知识 掌握程序设计的方法与风格 熟悉面向对象的程序设计方法 熟悉软件工程的基础知识 掌握数
9、据模型的相关知识 掌握关系代数运算的运用 掌握数据库的设计方法与步骤如何实现结构化程 序设计？数据库的 设计方法和管理是 什么？如何实现？4理论+ 举例10Python 程 序设计基 础了解Python的基础知识 了解表达式与运算符的相关知识 了解条件语句的相关知识 了解循环语句的相关知识熟悉常见Python函数的使用方法如何搭建Python的 开发环境？运算符 的使用方法？如何 使用条件语句和函 数？3理论+ 举例11计算机新 技术及应 用了解云计算的相关知识 熟悉大数据主要结构与应用 了解什么是人工智能 了解物联网的相关知识 了解移动互联网的开展玄计算的主要技术 包括哪些？大数据 的主要结
10、构包括什 么？什么是人工智 能？1理论+ 分析五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程那么无法获得学分六、学生学习建议(-)学习方法建议.理论配合案例和实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；1 .结合日常生活和工作中的办公文档制作和网络运用等实际案例，使用计算机进行各 项软件的使用操作，将理论知识付诸实践；.提高学生的计算机操作能力。(-)学生课外阅读参考资料略七、课程改革与建设该课
11、程为计算机基础学习教材，具有较强的实践性和实操性，同时对学生的动手能力和 解决问题的能力要求较高，因此教学时要将理论转换为身边的案例，让学生易懂，才能深入 理解信息技术的运用，对于操作系统、软件类操作结合实际案例进行演示，同时加强学生的 练习。本门课程整体教学采用基础知识讲解+案例列举+边学边练的授课形式。相对于过去以 基础知识为主的方式和老师只演示基本操作的形式，改革后更注重实际操作的学习和实战案 例的操作，同时加强Office办公软件的高级应用讲解和计算机等级考试考点的讲解，并通 过一些考试真题和模拟题的练习，让学生掌握软件的同时学习到更实用的应试技能和知识。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人 签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日