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1、中小学教师资格教育知识与能力考核试题1.罗森-塔尔效应又称（）效应。单项选择题大A.多米诺骨牌B.教师期望（答案）C.蝴蝶D宣泄2.王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有 较高的教学（）。单项选择题*A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感（答案）3.一天学习中，早上学习的效果优于中午的学习效果，这是因为少了（）。单项选择题大A.提取失败B.记忆衰退C.倒摄抑制D.前摄抑制（答案）4德国著名心理学家艾宾浩斯最先解释人们遗忘曲线规律是（）。单项选择题*A.先快后慢（答案）B.先慢后快C.基本不变D.均衡开展5.幼儿园儿童在做加减时会通过数手指算出结果。这
2、种思维类型是（）。单项选择题*A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直观动作思维（答案）D.创造性思维A.识记B.保持C.再认D.回忆（答案）48.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材 料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）的影响。单项选择题*A.前摄抑制B.倒摄抑制（答案）C.双重抑制D.单一抑制49.当同学们获悉本班取得学校足球比赛第一名的成绩时欣喜假设狂。他们的情绪状态属 于（）o 单项选择题*A心境B.激情（答案）C应激D.热情50.小东在解决了困扰了他许久的物理难题后出现的喜悦感属于（）。单项选择题*A.道德感B.理智感（答案）C.美感D.激情
3、5L根据教育系统赖以运行的空间特征，不属于教育的三种基本形态的选项是（）。单项选择 题*A.家庭教育B.学校教育c.职业教育（答案）D.社会教育52.杜甫的“在山泉水清，出山泉水浊”说明了（）影响人的身心开展的规律。单项选择题大A.遗传B.环境（答案）C.活动D.教育53.以下哪种教育起源论是美国著名教育家杜威提出的？（）单项选择题*A.生物学起源论B.神话起源论C.模仿起论源D.生活起源论（答案）54.根据2017年9月公布的中小学综合实践活动课程指导纲要，该课程的开设年限 为（）。单项选择题*A.小学一年级至高中三年级（答案）B.小学三年级至高中三年级C.小学一年级至初中三年级D.小学三年
4、级至高中一年级55.一般而言，教师专业开展总是从不成熟向成熟、从较低水平向较高水平前进。这表达 了教师专业开展的哪个特点？（）单项选择题*A后主性B.方向性（答案）C.差异性D.情境性56.小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生 活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德开展处于（）。单项选择题*A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段（答案）57.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题*A.教育的政治功能（答案）B.教育的经济功能C.教育的文化功能D.教育的人口功能58.从教学的内部关系看，不属于教学构成要素的是：（）。单
5、项选择题*A.教师和学生B.社会环境（答案）C,教学活动进行时的调控措施D.教学内容59.在期中考试后，班主任经常开展挫折教育的班会，这种班会的设置表达了教育的（）功 能。单项选择题*A.评价功能B.导向功能C .控制功能D .激励功能（答案）60.教学有法而教无定法的说法，反映了教师的劳动具有（）。单项选择题*A.系统性B.示范性C.长期性D.创造性（答案）61.下面哪个学制是中国近代施行的第一个学制？（）单项选择题*A.壬子癸丑学制B.癸卯学制（答案）C.壬戌学制D.壬寅学制62.以下哪项是奠定班级授课制的人物及其著作？（）单项选择题*A.赫尔巴特普通教育学B.卢梭爱弥尔C.夸美纽斯大教学
6、论（答案）D.洛克教育漫话63.马克思主义认为，实现人的全面开展的根本途径是（）。单项选择题*A.教育与生产劳动相结合（答案）B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合64.“君子博学而日参省乎已，那么知明而行无过矣”，荀子这句话表达的德育方法是（）。 单项选择题*A.说服教育法（答案）B.典范示范法C.实际锻炼法D.个人修养法65.以下教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。单项选择题*A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳（答案）66.“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明 教育的本质属性是
7、（）。单项选择题*A.传递社会经验的活动B.培养人的社会实践活动（答案）C.使人得以生存的活动D.保存人类文明的活动67.校风、教风和学风是学校文化的重要构成局部，就课程类型而言，它们属于（）。单 选题*A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程（答案）68.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能 力进行及时测评与反响。这种教学评价被称为（）。单项选择题*A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价（答案）69.初二班下王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主 任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。
8、于是请他担任班上的板 报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的 完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要 德育原那么是（）。单项选择题*A.疏导原那么B.教育影响一致性与连贯性原那么C.长善救失原那么（答案）D.严格要求与尊重学生相结合原那么70.中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛 中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自 己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（）。单项选择题*A.教师促成B.群体促成C.任务促成（答案）D.自
9、我促成71.古人云：“近朱者赤近墨者黑”说明（）会影响人的身心开展。单项选择题*A遗传B.环境（答案）C.教育D.活动72.我国最早论述教育的专著是哪本书？（）单项选择题广A.史记B.学记（答案）C.论语D.孟子73.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。单项选择题*A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程（答案）74 .儿童在学习英语时一般是先学习简单的字母，再学习简单的词，再学习简单的句子， 最后学习整篇文章。这表达了影响身心开展规律的哪一个规律？（）单项选择题卜A顺序性（答案）B.阶段性C.差异性D.互补性75 .美国学者孟禄提出哪种教育起
10、源论？（）单项选择题大A.生物学起源论B.神话起源论C.模仿起论源（答案）D.生活起源论76 .如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也 难以成功，这说明（）。单项选择题*A.遗传素质的成熟程度制约着人的开展过程及其阶段（答案）B.遗产素质的差异性对人的开展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质理论决定人开展的最终结果77 .下面哪项属于古希腊教育的目的？（）单项选择题*A.身心既善且美的人（答案）B.忠于国家且强悍的军人。德智体美全面开展的人D.忠君尊孔尚公尚武尚实的人78 .在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清
11、晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教 学原那么是（）。单项选择题卜A.循序渐进原那么B.直观性原那么（答案）C.因材施教原那么D.启发性原那么79.以下四项有关教育与社会的关系理论中，其理论与作者一一对应的是哪项？（）单项选择A.筛选假设理论蔡元培B.人力资本论西奥多舒尔茨（答案）C.劳动力市场划分理论爱尔维修D.教育独立论多林格80.高一班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的方法，因 为他深刻的认识到人的身心开展具有（）。单项选择题*A.阶段性B.连续性C.差异性（答案）D顺序性81.确立我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题
12、大A.素质教育理论B.马克思关于人的全面开展理论（答案）C.创新教育理论D.生活教育理论82.实践教育优先开展的关键是（）。单项选择题大A.投入优厚，预算优先（答案）B.实现两基、保证两全C.提高认识，转变观念D.提高师资队伍素质83.以下哪种教学模式是美国当代著名的心理学家和教育学家布卢姆创立的？（）单项选择 题*A. “合作教育”教学模式B. “非指导性”教学模式C. “掌握学习”教学模式（答案）D.暗示教学模式84 .班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板 报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来
13、，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()。单项选择A.个人修养法B.典范示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法(答案)85 .在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女 同校的学制是()。单项选择题大A.王寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制(答案)D.壬戌学制86 .在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱状图帮助学生认识乙醛的分子结构，张 老师采用的教学方法()。单项选择题大A.实验法B.练习法C.作业法D演示法(答案)87 .根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考 虑其是否到达教学目标的要求，这种教学评价属于()。单
14、项选择题*A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价(答案)88 .在19世纪后期，表达教育民主的单轨学制最早在()确立。单项选择题*A.日本B.西欧C.美国(答案)D.前苏联89 .教学风格的基本特点包括()。单项选择题*A.独特性多样性稳定性开展性（答案）B.独特性直接性稳定性开展性C.独特性多样性间接性开展性D.独特性直接性连贯性开展性90 .根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国 民教育是（）。单项选择题*A.中等教育B.幼儿教育C.高等教育D.义务教育（答案）91 .“是故学然后知缺乏，教然后之困，知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自
15、强也， 故曰教学相长也”，这话出自于（）。单项选择题*A.论语B.大学C.孟子D.学记（答案）92 .王军写了保证书，决心遵守中学生守那么，上课不再迟到，但是王军冬天迟迟不肯 钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。单项选择题*A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平（答案）D.道德行为水平93 .法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感 谢。这反映了教师劳动具有（）。单项选择题*A.复杂性B.延续性（答案）C创造性D.示范性94 .中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知开展阶段 理论，小辉的道德开
16、展处于哪个阶段?（）单项选择题*A.相对功利取向B.避罚服从取向（答案）C.寻求认可取向D.遵守法规取向95德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种 教育目的观的价值取向是（）。单项选择题*A.社会本位（答案）B.伦理本位C.科学本位D.个人本位96.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。单项选择题*A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生开展与改进教学实践（答案）97 .根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实 践，以解决实际问题的教学方法是（）。单项选择题卜A.实验法B.演示法C.读书指
17、导法D.实习作业法（答案）98 .以布鲁姆为代表的教肓家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。单项选择题上A.认知领域B.情感领域C.意志领域（答案）D.动作技能领域99.综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生开展的阶段，以社会和个人最关心 的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。单项选择题产A.垂直组织B.横向组织（答案）6 .耶克斯-多德森定律说明，人们的动机强度与解决问题的效果可用以下哪种曲线表示？ （）单项选择题*A.V型8 .倒V型C.U型D.倒U型（答案）9 .数学课上，张老师提问：“一个数不是正数，就是什么？”王强同学自信地回答道： “负数”。这反映了王强的（）
18、。单项选择题*A.自我效能感B后我认知感C.思维流畅性D.思维定势（答案）10 叶圣陶的瀑布这篇课文中，同学们记住更多的是第一句“还没看见瀑布，先听见 瀑布的声音”和最后一句“时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘”。这种认知偏差属 于（）。单项选择题*A.刻板效应11 首因效应C.近因效应D.首因效应和近因效应（答案）12 小明看完小说平凡的世界后，被故事中孙少平虽经历苦难但本质依然没有改变的 精神感动了，脑海中浮现出孙少平的种种经历。这种心理活动属于（）。单项选择题*A.再造想象（答案）13 创造想象C.无意记忆D.有意记忆10.19岁的陈晓在驾校报名学驾驶车辆时，他一边开车一边跟教练聊天
19、，这反映了他的 哪种注意能力比拟强。（）单项选择题大A.注意的广度B.注意的分配（答案）C.注意的分散C.纵向组织D.螺旋式组织100.林老师教学借生日时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天？又是 怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生 日？ ” “生日能借吗？ ”这种导入方法是()o 单项选择题*A.故事导入B.情境导入c.悬念导入(答案)D.直接导入。D.注意的转移11.高考在即，面对亲人离世，张东同学化悲哀为力量，抓紧复习，备战高考。他应对挫 折的方法是（）。单项选择题大A.爬山法B.升华法（答案）C.补偿法D.宣泄法12.苗苗活泼好动，善
20、于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。 他的气质类型属于（）。单项选择题*A.多血质（答案）B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质13.最近，小刘为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择 题*A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机（答案）D.内在近景动机14.为新的学习任务提供观念上的固定点，增加新旧知识间的区分性，这是（）要到达目 的。单项选择题*A.先行组织者（答案）B.习得性无助者C.防止失败者D.力求成功者15.（）是贾德的概括化理论经典实验。单项选择题*A.感觉剥夺实验B.小鸡啄米实验C.水下击靶实验（答案）D.延迟满足实验16.为了
21、让同学们准确记忆中国的古代王朝，同学们编写了适合自己的中国历史朝代顺 序歌。这种认知策略属于（）。单项选择题*A.组织策略B.精细加工策略（答案）C.复述策略D.资源管理策略17.大学毕业时，李莉既想借助学校的资源和环境继续考研，又想充分利用应届毕业生 的身份找份好工作。此时她的心理冲突为（）o 单项选择题上A.双趋冲突（答案）B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突18.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。单项选择题*A.顺向正迁移（答案）B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移19.将人的一生划分为八个阶段，每一个阶段有一对矛盾或危机。这是（）的观点。单项选择 题
22、*A.桑代克B.柯勒C.奥苏贝尔D.埃里克森（答案）20 .大海最近写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了擦，反反复复。他明知这样做没有必 要，就是控制不住。他可能出现了（）。单项选择题*A.焦虑症B才卬郁症C.强迫症（答案）D.恐怖症21 .辩证唯物主义认为，人的心理的实质是（）。单项选择题*A.人脑对客观现实的客观反映B.人脑对客观现实的主观反映（答案）C.人脑对客观现实的直接反映D.人脑对客观现实的间接反映22 .“爱屋及乌”、“一好百好”，这种认知偏差属于（）。单项选择题*A.刻板效应B.首因效应C.第一印象D.晕轮效应（答案）23 .李老师在讲荒漠化的成因时，同学们目视老师的PPT,突然
23、间停电了，可同学们还是 可以看到荒漠化的分布图。这表达了感觉的何种特性？（）单项选择题*A.感觉适应B.感觉比照C.感觉后像（答案）D.联觉24 .语文课上，同学们读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗时，脑海中立即 呈现出诗中的情景。这种心理活动属于（）。单项选择题*A.再造想象（答案）B.创造想象C.无意记忆D.有意记忆25 .短时记忆的单位通常是（）。单项选择题*A摩尔B.组块（答案）C.千帕D.加仑26 .小学二年级的李明认为一公斤的铁比一公斤的棉花重。这属于（）。单项选择题*A.错觉（答案）B.感觉C.味觉D.联觉27 .正在上学的小芳双目失明，经过特殊教育后她的听觉更加敏感。
24、这表达了感觉()的特 性。单项选择题卜A.适应B.比照C.相互补偿(答案)D.延迟28 .毕业汇报中，郭潇认为自己可以出色完成独唱歌曲好花红，自信流露于眉宇间。 这说明他具有较高的自我()。单项选择题*A.效能感(答案)B.监督C.整合D.理解29 .某中学一次数学考试中，丁明是唯一总分值的学生。当老师宣布考试成绩时，丁明内心 非常高兴，但他却表现出假设无其事的样子。这反映了青少年情绪开展具有()。单项选择题*A.稳定性B.持久性。掩饰性(答案)D.短暂性30 .为了记忆圆周率3.1415927,同学们编写了歌诀。这种认知 策略属于()。单项选择题大A.组织策略B.精细加工策略(答案)C.复述
25、策略D.资源管理策略31 .“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是人们对()的真实写照。单项选择题*A.情境B激情C应激D.心境(答案)32 .以下（）不属于技能。单项选择题*A.书法B.跳绳C.呼吸（答案）D.游泳33 .根据韦纳的成败归因理论，将失败归因于以下哪个因素最有利于激发学习动机？（） 单项选择题*A.身心状态B.任务难度C.能力高低D.努力程度（答案）34 .“一题多解”表达了人们的（）。单项选择题大A.发散思维（答案）B.辐合思维C.聚拢思维D.再现思维35 .鲁班从茅草割破手指获得启发，创造了锯子。莱特兄弟从飞鸟和一架装有螺旋的玩 具受到启发，创造了飞机。这说明，在创造这些工具时，
26、（）具有很大作用。单项选择题*A.知识经验B.问题情境C.酝酿效应D.原型启发（答案）36 .小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现，他所表现出来的能力是（）。单 选题*A.一般能力B.特殊能力（答案）C.创造能力D.分析能力37 .迎新晚会节目征集中，黄华既想在师弟师妹面前展示自己的才艺，又害怕表现不好 遭人嘲笑。她此时产生的心理冲突为（）。单项选择题*A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突（答案）D.多重趋避冲突38 .在野外某地考察时，李明不用同伴的提示，就可以根据树叶的稀疏程度，准确判断出 回家的方向。这反映了他的认知风格属于（）。单项选择题*A场独立型（答案）B场依存型C.沉思型
27、D.冲动型39 .提出了情绪的“评定-兴奋说”，强调情绪的产生来源于大脑皮层对情境的评估的心 理学家是（）。单项选择题大A.亚里士多德B.阿基米德C德维克D.阿诺德（答案）40紧张不安，忧心忡忡，集中注意困难，极端敏感，对轻微刺激作过度反响，难以作决 定。具有这样表现的障碍性心理问题是（）。单项选择题大A.恐惧症B.焦虑症（答案）C.抑郁症D.强迫症41 .小红高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够， 决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）。单项选择题*A.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变（答案）42 .林琳在听课时，经常将学习内容要点以
28、划线的方式在书上作标记，这种学习策略属 于（）。单项选择题*A.复述策略（答案）B.调节策略C.监控策略D.计划策略43 .李芳在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当她发现自己的意见和同学们不一 致时，往往不能坚持己见。这说明她的认知方式属于（）。单项选择题*A.整体型B.序列型C.场独立型D.场依存型（答案）44 .中学生刘明得知自己化学考试成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学 校却表现出假设无其事的样子。这反映了他的情绪具有（）。单项选择题*A.主观性B.感染性C.客观性D.两极性（答案）45 .老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三 个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决 问题时受到哪种因素的影响（）0单项选择题*A.功能固着B.原型启发C.心理定势（答案）D.正向迁移46 .小英说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是 （）o 单项选择题*A.比照B.联觉（答案）C.补偿D.错觉47.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于（）。单项选择题*