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1、专题二、物质的鉴别、鉴定、推断一、 选择题1、以下各组括号内除杂技的方法或试剂错误的选项是A. CO?中混有CO （点燃）B. Cu粉中混有CuO （稀硫酸）C. CO中混有CCh （氢氧化钠溶液）D. Cu粉中混有Fe粉（用磁铁吸引）2、科学探究中常用到推理的方法。根据以下实验事实推出结论准确的是编号实验事实A某溶液使酚酣溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某物质能够导电该物质一定是金属单质C常温下，测定某溶液的PH=3该溶液一定呈酸性D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气3、图表资料能够为我们提供许多信息。以下对图表资料的使用能到达目的是（）A、根据某元素的原子结构示意图推断该元素
2、原子核内的中子数B、根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C、根据元素的相对原子质量表瓷出某元素的质量D、根据元素周期表杳出某元素在地壳中的含量4、某品牌爽肤水为蓝色溶液，小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子就行初步判断， 应选用的试剂是A.BaCb溶液和稀HNChB.紫色石蕊试液C. NaOH溶液D.NaCl溶液和稀HNO35、相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H?的质量m （&）与加入稀盐酸的体积V （稀盐 酸）关系如以下图所示，其中准确的是6、以下相关营养物质的说法准确的是A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物 B.淀粉与碘作用呈蓝色C.常温下油脂都呈固态D.
3、青菜、黄瓜中含大量的蛋白质7、以下区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸储水区别四氧化三铁与二氧化镒 B.用酚儆试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢核与氯化钠 D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水8、以下相关物质的检验方法和结论都合理的是A.加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B.用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，那么该气体一定是二氧化碳C.经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D.尝一下，有成味的白色固体一定是食盐9、以下相关溶液的说法符合实际的是A.将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现B. 20时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌
4、，得到8Qg溶液C.二氧化碳溶F水产生碳酸，溶液中存有的阳离子都是H+D.溶液一定是无色透明的液体1（）、以下分析判断准确的是A酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物物质选项ABCDXNa2sCMBaChCuCaOYNaClBa(NO2CuOCaChZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO313、三瓶失去标签的无色溶液，分别是H（%溶液、Ba （Oil） ?溶液、KC1溶液中的各一种,7,、D点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧
5、化碳。 11、以下除杂试剂使用准确的是12、以下表中各物质不能按照图中关系（“一”表示反响一步完成）转化的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂AC (Fe)盐酸BCaCL 溶液(HC1 )Ba (OH) 2溶液cC02 (CO)碱石灰（CaO和NaOH的混合物）DNaOH 溶液Ca (OH) 2tea溶液以下四种试液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是A NazCO*溶液 BNaOH溶液C CaCk溶液D酚酸溶液14、对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质。以下根据实验现象得出的关于物质组成 成分的结论，准确的是A.将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含有氢氧化钠B.将白色硫酸铜粉末露置在
6、空气中变蓝色，说明空气中含有氧气C.将氯化钢溶液滴加到某溶液中。出现白色沉淀，说明该溶液中含有硫酸根离子D.将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素B.用酚醐试液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸B.用酚醐试液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸15、以下鉴别物质的方法中，错误的选项是 A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末16、以下区分物质的试剂或方法不准确的是（）A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B.川酚酥试液区分盐酸和食盐水C.用肥皂水区分硬水和软水D.用闻气味的方法区分白醋和白酒17、以下实验方法不可行的是
7、A.用过渡的方法软化硬水B.用澄清石灰水区别CO和C02C.用酚酷试液区别食盐水和石灰水D.用熟石灰区别化肥氯化钾和硝酸铉18、除去以下各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的选项是选项物质杂质试剂方法ACO?coos点燃BNaOH溶液Na2C0,过量盐酸加热蒸发CCaCOaCaO问/皿19、鉴别以下各组物质，所用试剂不正硕的是DCu粉Pe粉足量稀硫酸过滤、洗涤、干燥待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和圆氧化钠溶液无色酚派试液B海水和蒸僚水硝酸银溶液C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化碳燃着的木条20、区分以下各组常见物质所用试剂或方法完全正确的选项是选项需区分的物质所用试剂或方法A一氧化碳和二氧化
8、碳澄清石灰水灼热的氧化铜酚酸溶液B水和汽油闻气味点燃高镒酸钾C铁粉和木炭粉磁铁吸引看颜色盐酸D厨房清洁剂和厕所清洁剂食盐铜片植物油21、小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科 学探究中的A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论22、卜.列物质的鉴别方法错误的选项是A.用肥皂水鉴别软水和硬水B.用带火星的木条鉴别空气和氧气C.用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D.用酚儆溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸-甲乙丙TACO02H2soiCuOBMgHC1CuSaNaOHCKOHSO.,NaOHCuSO4DNa2C03Ca(OH)2HC1CaCl2甲乙丙TACO02H
9、2soiCuOBMgHC1CuSaNaOHCKOHSO.,NaOHCuSO4DNa2C03Ca(OH)2HC1CaCl223、下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反响的是回乙24、只用一种试剂就能将NaOH、NaCk BaCb三种溶液鉴别出来，它是A.CuSO4溶液 B.Na2s04溶液 C.酚酸试液 D.Fe(NCh)3溶液25、下表列举了两组待鉴别得物质和对应得鉴别方法，其中不合理的是()待鉴别得物质鉴别方法26、右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关 系图。以下说法正确的选项是A烧碱和熟石灰加入无色酚儆，观察溶液颜色的变化B氢气、氧气、二氧化碳用燃着
10、得木条检验，观察燃烧情况C硝酸铉和生石灰加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化D食盐水和蒸谭水滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀生成A.假设甲为单质，丙为单质，那么该反响不一定是置换反响 B.假设甲为碱，那么该反响不一定是中和反响 C.假设该反响是奴化反响，那么甲或乙不一定为氧气 D.假设丁为水，那么甲、乙至少有一种物质为酸或碱 27、以下实验操作中，能到达实验目的的是：A、检验氢气的纯度时，没有听到任何响声，说明氢气已纯洁 B、用适量的水区分硝酸钱固体和氢氧化钠固体C、粗盐提纯实验中，蒸发结晶直接滤液蒸干时停止加热D、用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定 28、以下各级物
11、质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是：A、HC1 CuCl2 NaN03 N&SO, B、BaCl2 Na2CO3 HC1 （NHt）2CO3C、FeCl3 HC1 NaCl NaOH D、Na2C0：, Na2soi HC1H2soi29、以下是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸 性检验氯离子除去氯化钠溶液中 的硫酸钠检验长期露置的氢氧化 钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚醐溶液 观察是否变红先加硝酸银溶液，再 滴加稀硝酸加入适量的硝酸飘 溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液 的pH先加硝酸银溶液，再 滴加稀盐酸加入适量
12、的氯化钢 溶液，过滤加澄清石灰水30、根据你的知识和经验，以卜实验在家庭中不能完成的是（）A.除去热水瓶中的水垢B.区分纯碱和食盐C.区分硬水和软水D.除去C和CuO反响后的残留在试管壁上的红色固体31、小明同学对以下四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是32、卜列区分物质的方法错误的选项是选项ABCD实验要求区分羊毛线 和棉线区分食盐水 和稀盐酸区分硝酸钱粉末 和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚献试液加水灼烧闻气味A、用肥皂水可区分硬水与软水B、用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线C、川尝味道的方法区分实验室里的蔗糠和氯化钠D、川水可以区分氢氧化钠固体与硝酸铉固体 33、除去卜.
13、列物质中的少量杂质，所选用的试剂及反响类型均正确白是选项物质（括号内为杂质）试剂反响类型AH2O (H2O2)足量MnO2分解反响BCa(OH)2(CaO)适量稀盐酸化合反响CC02(CO)足量CuO置换反响DCuO(Cu)足量O2复分解反响二、填空、简答题化关系如以下图所示（局部生成物已省略）:化关系如以下图所示（局部生成物已省略）:1、A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转写出反响的化学方程式。写出反响的化学方程式,该反响属于（填写基本反响类型）反响。含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的 发生化学反响的过程。2、AE为初中科学中
14、常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反响转化关系如下图（图中局部生成物未标出）。（1）金属单质B的化学式是；（2）金属铁与蓝色溶液D反响的化学方程式为。3、框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I 能使湿润的红色石荒试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO,溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。写出反响、的化学方程式:,指出反响的基本反响类型。日常生活中为了阻止反响发生，通常采取的措施是（写一条）。白色沉淀H的化学式为 o4、：常温常压下，A为无色液体,A在二氧化镒催化作用下分解为水和B, B是空气的 组成成分之一。C单质在足量的
15、B中燃烧生成气体D, D能使澄清石灰水变浑浊。C单质在 缺乏量的B中燃烧生成有毒气体E, E与红色物质F的反响是工业炼铁的原理。请按要求填空： A的化学式。简述如何检验B。B与C生成D基本类型是 反响。M）完成E与F反响的化学方程式5、（1）右图是一种家用电热水壶，所用材料属于合金 的是（填字母序号，下同），属于单质 的是，属于合成材料的是,（2）学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之 间建立联系。1个C0?分子由 构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中，由阴阳离子构成的是， 这三种物质的水溶液中PIK7的是。（3） AG七种物质之间具有如以下图所示转化关系。 ：A是一种含铁的矿石的主要
16、成分，其中金属与 非金属元素的原子个数比为1： 2； B中铁的质量分数为70% C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产 生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料。请 回答以下问题：A的化学式为,A转化为B时金 属元素的化合价升高，那么A中非金属元素的化合价 是 oB与C0反响的化学方程式是。C-D反响的化学方程式是 B与G的稀溶液反响的化学方程式是。6、己知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。 请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。（1）请写出D、E的化学式D E （2）请写出AB+C的化学方
17、程式:（2）请写出AB+C的化学方程式:该反响的基本类型是,7、如右图所示AG是初中化学常见的物质。图中“ ”表示转化 关系，“ ”表示相互能反响。A是人体胃液中含有的酸，G 是最轻的气体，B、C、D、E、F是氧化物。请回答：（1）G的化学式为, E与F反响的基本反响类型是, 写出物质B的一种用途：（2） C与D反响的化学方程式可能是, 8、A、B、C是初中化学中的常见物质，分别由一种、两种、三种元素组成,A发生化合反响、B发生分解反响、C发牛.中和反响都能牛.成水.据此请回答:（1）写出B的化学式（2）写出A生成水的化学方程式（3）从化合物的分类上说C属于9、某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、
18、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成。某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：用pH试纸测得溶液的pH小于7；加入稀盐酸，无明显现象；加入足量BaCL溶液，无明显现象；加入AgNCh溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶广稀硝酸：逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀。（1）写出实验中白色沉淀的化学式 o（2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成。请分析，该同学只需要完成上 述哪几个实验，即可得出此结论。（填实验编号）10、工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如以下图所示，D、G为单 质。回答以下问题：写出工业制取的两种物质的化学式：B, G；写出反响
19、的化学方程式：o11、以下图是几种常见物质间的反响及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图表达了化合 物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成以下问题。物质B与F反响的化学方程式为。12、A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系，请根据有关信 息写出相关反响的化学方程式：假设该反响属复分解反响，其中B是钠盐，C是BaSOi：假设C为一种最轻的气体，且D溶液呈浅绿色：13、现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体，B元素的原子核外有 两个电子层，第二层上有6个电子，C元素能形成多种单质，其中一种单质是天然存在的最硬 的物质，青少年缺乏D元素会得佝
20、偻病。A元素的单质是,它是由 （填“分 子”或“原子”）构成的；B、C、D三种元素的名称或符号是：B _、C 、D ； B、D二种元素组成的化合物的化学式是14、一包白色粉末，由CuSOi、CaCO：,、BaCk、Na2S0, NaOH中的两种或两种以上的物质混合而 成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。那么 原白色粉末中一定不含有。大理石厂回（2）取实验（1）滤出的白以沉淀， 中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解， 生无色气体。那么原白色粉末中一定含高温向其 并产有。根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 种可能。为进一步
21、探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，那么可推断原白色粉末中一定还含有15、以下图是某些常见物质之间转化关系，D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧 化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液，A、F均为单质。 试回答以下问题（框图中的反响条件和有些生成物已略去）：（1）请写出以下物质的化学式：A., B.；（2）上述反响中，属于置换反响的有一个，请写出其中任意一个置换反响与不的化学方程式：:Q回 出（3）请写出F在生产生活中的任意一种用途。Jcp T 1】6、实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁 唾
22、|0 中的种或几种组成，为了确定原粉末的成分,某校化学兴趣小组的同学，按以下图所示进行试验:粉末状物质试剂A 无色气体白色沉淀加入足量的 BaC一操作I回答以下问题：（填化学式）（I）假设A是相对分子质量最小的氧化物，那么A是;无色气体是.，（2）该粉末中一定不含,操作I的名称是（3）为了不干扰对第步实验现象的判断，试剂B最好选择，请写出步骤的化学方程式17、以下图是初中化学常见物质间的转化关系（反响条件和局部产物己略去），其中A为 钠盐，X、 Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答以下问题。滤液（1）假设A含三种元素，那么A的俗名是；假设A含四种元素，那么A的化学式为：（
23、2）写出B-C的化学方程式；指出C的一种用途（3）假设E-F为中和反响，那么E的化学式是.（4）写出上述物质转化过程中属于分解反响的化学方程式 o18、氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空弋体积分数最大的是（填化学式，以下相 同）;能使带火星木条复燃的是：能与氧化铁在一定条件下发生置换反响的是； 能使紫色石蕊试液变红色的是；能使澄清石灰水变浑浊的是 o19、在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体凹液面的 保持水平，再读出液体体积数。某NaCl溶液中不慎混有少量的Na2cO3杂质，可选用加适量的 除去；鉴别K2s04和（NH4） 2s04两种化肥最常用的方法是 o20、以下图
24、中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反响。其中甲、乙、丙、丁分别为 Mg、BaCk、Na2cO3、盐酸四种物质中的一种。写出甲和乙两种物质的化学式：甲、乙；写出以下物质发生反响的化学方程式乙和 Ca（OH）2： ；丙和丁： ；其中稀硫酸和丁的反响属于基本反响类型中的反响。21、甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在“甲+乙一丙+ 丁”转化关系，请写出符合以下要求的反响方程式：假设甲是-一种酸，丙是最简单的氧化物：假设孩反响是置换反响：假设甲是碳酸钠溶液，丙是一种白色沉淀： 22、分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。以下每 组中有一种物
25、质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识 将其区分出来并说明理由。化学式被区分的物质（名称）理由CO?、CO、H1ONa、NaOH、Na2cO3HCK H2so4、H2O23、右图中的物质是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是供动植物呼吸的气体，甲、乙、 丙为化合物，甲与过量的丙，乙与过量的丙两两反响的所有产物相同，图中“-”表示两端的物 质能发生化学反响，“一”表示物质间存在转化关系，局部反响物和生成物已经略去。写出B的化学式,写出丙的一个名称 o 写出A与甲反响的化学方程式写出乙一甲的化学方程式 O24、有一种白色固体物质A溶于水后形成蓝色溶液，这种溶液和
26、一种碱B的溶液反响生成两种不 同的沉淀，其中一种沉淀不溶于稀硝酸，请你写出A、B两种物质的化学式，并计算其相对分子 质量。A物质的化学式 ；相对分子质量 ;B物质的化学式 ；相对分子质量 ;25、有三种元素A、B、C, A元素的原子核外有12个电子；B元素原子构成的固体单质在空气中 燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；C元素的原子结构示意图是，!P请按要求填空（1） A元素的原子形成离子时，其离子符号是，该元素在常 见化合物中的化合价为价。（2） B的元素符号是 ，B元素与C元素组成的化合物的化 学式是 。（3） A、B、C三种元素可组成一种化合物，这种化合物属于（填“酸”或“碱”或“盐”）；在这种化合
27、物中，A、B、C三种元素的质量比是（填 最简比）26、A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如下图的变化，G为一种常 见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B,请根据以下要求填空：（1）写出A、B两种物质的化学式：、（2）图示中步反响涉及到的基本化学反响类型有、（3）写出物质A在加热条件下所发生的化学反响方程式27、框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe。xHQ）, E、F、T为无色气体。根据图示问答以下问题。+J一口白色.沉淀H（1）写出有关物质的化学式：B :, C：。（2）写出反响的化学方程式：o（3）反响属于 反响
28、（填反响类型）。（4）日常生活中为了阻止反响发生,通常采取的措施是 （写一条）。（5）要使反响能够发生，需要反响物B和M,其中M的化学式为o三、实验探究题1、某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄 清石灰水、四种物质的种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、 硝酸钢溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、成管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴 别出四种物质，并完成实验报告：实验实验操作实验现象实验结论取四支试管，各取少量的A、B、C、DB溶液变红色，D溶液变成蓝B是溶液，分别先滴加紫色石蕊试液色。A、C溶液都呈色。D是另取二
29、支试管，各取少量的A、C溶液， 分别先滴入硝酸钢溶液后再滴入稀硝 酸溶液。A是硫酸钠溶液C是【发现问题】做完实验后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钏溶液进行检验SO；时，亚硫酸根离子(SO；)的存在干扰了 SO；的检验。如往亚硫酸钠(Na2s溶液 滴加硝酸钢溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出问题】假设某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO.,2 )与亚硫酸根离子(SO；)中的一种或 两种，该如何检验？【查阅资料】亚硫酸铁(Ba )是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性 或碱性条件下NO：,不能和SO32反响，但在酸性条件下，NO：,能和
30、H反响相遇时(HNO.) 具有强氧化性，易把SO广氧化生成SOA。往亚硫酸铁中加入盐酸能发生类似于碳酸 领与盐酸的反响，生成有刺激性的气体。【猜 想】该无色溶液中含有(1)S05 (2) SO32-(3) 。3、在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行 了如以下图所示的实验。写出试管中碳酸钠与氢氧化钙反响的化学方程式：.，实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊, 就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜测】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化
31、钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 (写一种猜测)。【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜测不合理，请说明理由。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜测正确。【实验探究】请你将以下实验填写完整。写出亚硫酸钠溶液与硝酸铁溶液发生复分解反响的化学方程式：【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。2、：金属钠是一种活泼的金属，与水反响生成氧氧化钠和氢气；难溶于水的碱受热分 解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙 是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引
32、。各物质间相互转化关系如以下图：操作X的名称是。(3)无色溶液D与蓝色溶液F反响的化学方程式为金属甲与无色液体A反响的化学方程式为,该反响的基本类型蓝色沉淀H受热分解反响的化学方程式为实验实验操作实验现象实验结论取该溶液少量试管E中，加入硝酸钢溶液 后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能确定猜测 一定成立取该溶液少量试管V中,加入加入稀盐酸， 加热有刺激性气味的气体生 成猜测可能成立在所得的溶液中加入足量的猜测(3)成立实脸步骤实脸现象实验结论取样于试管中，你的猜测正确【实验分析】小亮同学针对自己的猜测进行了如下实验:你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。实险步骤实验现象实验结论取样于
33、试管中，滴入遒稀盐酸没有气泡产生自己的猜测不成立无色气体C在点燃或加热(4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是 前必须进行的操作是。【反思拓展】在分析化学反响后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入卜水道？4、请根据题意回答以下问题（在以下（1） （2）两小题中任选一题回春,假设两小题都回答，那么以 第（1）小题的答案评定分数。）（1）溶广雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？（各答一种即可）形成酸雨的气体有二氧化硫、二氧化氮等，酸雨会使土壤酸化、腐蚀建筑物、破坏植被等 （2）现有一瓶蒸饵水和一瓶稀氯化钾溶液，可用
34、什么简单的方法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）方法一、取样后测定它们的导电能力，导电能力强的是稀氯化钾溶液；方法二、各取二滴广洁净 的玻璃片上，使之蒸干，有残留固体的是稀氯化钾溶液，没有的是蒸储水；方法三、分别取样滴 加硝酸银溶液，出现浑浊或产生沉淀的是稀氯化钾溶液，无明显现象的是蒸储水5、图14中字母A-I分别表示不同的常见物质。“一”表示物质间存在转化关系，局部反响条件 和局部生成物己略去。请回答以下问题：（1）反响的基本反响类型为一。（2）写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途:名称,用途O（3）写出C、G的化学式：CGo（4）写出反响的化学
35、方程式：。6、实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉别离回收银和铜，设计如下 方案O先唬版液中加入过量的铁粉，充分反响后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁。再对滤渣A 按如下流程图处理：先在废液中加入过量的铁粉，过量的目的是。I、加快反响速度II、铁的金属活动性较强山、使反响充分进行写出CuO与H2sCh反响的化学方程式。滤液D中溶质的成分有（填化学式）。含有硫酸亚铁的滤液有（填框图中字母）。如果在过波操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因 可能是。7、AI为九年级化学所学的物质。A为氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为
36、浅绿色溶液，F、G、I均为只含 有一种溶质的溶液。”表示物质间存在相应的转化关系（局部生成物未标出），如右图所 示。请回答以下问题：（1）A的化学式。（2） B与I之间的化学反响属于 反响（填基本反响类型）。（3）写出G与H反响的化学方程式。8、某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】猜测I ：只有氢气；猜测1【：只有一氧化碳：猜测小：;【提供信息】由Hz、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。气体燃烧_x 的产物 -一一 一浓硫酸后考-tr- mrvA【现象与结论】&国厚浓NaOH溶液B现象结论.装置A质量增加，装置B质量无变化猜测成立.装置A质量,装置B质量增加猜测II成立.装置A质量增加，装置B质量 猜测ni成立【分析讨论】（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。（2）装置A中浓硫酸的作用 o【反思】假设某纯洁物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的 质量都增加了，那么该纯洁物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。