《2022年安徽省淮南市东部地区中考二模语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年安徽省淮南市东部地区中考二模语文试题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年安徽省淮南市东部地区中考二模语文试题考前须知：L你拿到的试卷总分值为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；.试卷包括“试题卷”和”答题卷”两局部，”试题卷”共4页，”答题卷”共6页；2 .请务必在”答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；.考试练束后，请将“试题卷”和”答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）.古诗文名句填空。（10分）（1） 一风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2）结庐在人境， （陶渊明饮酒）（3）无可奈何花落去， （晏殊浣溪沙）（4） 衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）（5） 一思而不学那么殆。（论语十二章）（6）兼葭萋萋，-（诗经兼葭）
2、（7）白居易在钱塘湖春行中用“ ，”说明对西湖早春花草的喜爱。（8）孟子说：“穷那么独善其身，达那么兼济天下。“然而范仲淹却不肯这样，他认为无论境况 怎样，都要努力做到“， o （岳阳楼记）.阅读名著选段，完成下面小题。（12分）不多时，见行者牵将马来，拴在桃树上，径往后走，那呆子用手乱招道：“这里来!这里 来!“行者转身到于厨房门首道：“呆子，你嚷甚的?想是饭不骰吃，且让老和尚吃饱，我们前 边大人家，再化吃去罢。“八戒道：“你进来，不是饭少。这观里有一件宝贝，你可晓得?“行 者道：”甚么宝贝?”八戒笑道：“说与你，你不曾见;拿与你，你不认得。”行者道这呆子笑 话我老孙。老孙五百年前，因访仙道
3、时，也曾云游在海角天涯，A那般儿不曾见?“八戒道: “哥啊，人参果你曾见么?“行者惊道;“这个真不曾见。但只常闻得人说，人参果乃是草还丹, 人吃了极能延寿。B如今那里有得?八戒道:“他这里有。那童子拿两个与师父吃，那老和 尚不认得，道是三朝未满的孩儿，不曾敢吃。那童子老大惫懒，师父既不吃，便该让我们, 他就瞒着我们，才自在这隔壁房里，一家一个，咽啤咽啤的吃了出去，就急得我口里水泱。 怎么得一个儿尝新?我想你有些溜撒，去他那园子里偷几个来尝尝，如何?“行者道：”这个容易，老孙去手到qln来。（1）选文出自西游记二十四回，原回目为：窃人参。其中的“大仙”指的是：（地名） 大仙留故友，五庄观（人名）
4、（3分）（2）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）三朝未满（） 惫懒（） 手到qin来（） （3）语段中的两处划线句，从修辞手法看，A句为一句;从语气看，B句为 句。（2分）（4）从后文看，行者和八戒偷吃人参果，引出了怎样的后果?最终是如何解决的？3 .九（1）班开展以“开展地方戏曲，弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，下面是活动中 的一些问题，请你参与解决。（13分）（1）下面是同学们在学校调查中获得的黄梅戏喜爱程度调查表，请你用简洁的语言概括主 要信息。（不得出现数字）（3分）喜爱程度不喜欢无所谓比拟喜欢非常喜欢占百分比11%32%52%5%（2）为进一步推动黄梅戏的开展，让学生
5、更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，学校 准备邀请著名黄梅戏表演艺术家黄新德老师于5月30日下午两点在校礼堂作以“开展地方戏 曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，请你为学校团委发一封邀请函。（6分）（3）活动前，张丽同学在网上摘录了一个赞美黄梅戏艺术的语段，其中局部内容存在问 题，请你帮她修改。（4分）A长大了，才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多少 个夜晚，我为牛郎织女而长吁短叹，为董永七仙女而泪沾衣襟。（B）那让人痛断肝肠的爱 情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无不无时无刻萦绕在我的心头。A处画线句有成分残缺的语病，应在” “后面加上”（2分）【B】处画线句有语序
6、较乱的语病，可调整为：o （2分）二、阅读理解（55分）（一）燕子筑窝春天里，我家来了一对燕子，爹爹说，它们是夫妻，要在我家过日子，养孩子。堂屋里的屋梁上，已有两个燕窝，住着两对燕子，它们是去年就住下的老夫妻了。一 到春天，它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思，为什么非要跑那么选去南 方。爹爹说，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方过冬，到春天又返回我们这里。爹爹说，来我们家的燕子，无论新的老的，都是我们的亲戚，我们要爱惜。新来的这对燕子，发现堂屋已有燕子居佳，就在门外的屋榜下筑窝。它们一趟趟从田野里衔来湿泥，泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说，泥里带点 草秸，才容易黏合，修的房子才
7、凝固得结实，娃娃你看，燕子没上过学没念过书。都这么聪 明，你们学生娃可要好好学习哦。它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图。常常要返工。有时，好像是地基铺得 太宽，不符合紧凑、平安和保暖原理，它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作 废了;有时，好像房屋的弧度过于弯曲，不够流畅，不方便出入。不利于通风，也不符合建 筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建线工地上，一口口地啄 啊掰啊抹啊，就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。连续好多天，燕子夫妻白天抓紧施工，晚上却不见了。它们晚上住哪里呢？其实，堂屋的屋梁上，或我家的任何一间屋子。我们都是乐意接待它们过夜的。但是， 燕
8、子好像有自己的心事和处事的伦理，它们不愿打搅另外两对年长的燕子。也不愿意改变主 人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻 烦，给主人添麻烦。相反，它们要努力做到，因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。那么，它们晚上住哪里呢?春天的夜里，天气还是很冷的。那天黄昏，天下着小雨，它们衔完最后一趟泥，向我们亲热地打了几声招呼，又飞走 了。包戏追着它们的身影，飞快地跑出去，跑向原野，我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上，它们在冰凉的却汹滴着电流的电线上，在夜晚的寒风中，有时就在雨水里，它 们紧挨着羽毛相互取暖，它们露天过夜。吹拂着庄稼的夜风，旷野繁密的露珠和
9、满天的星星，都见证了它们那清贫的生活、高 贵的品德和坚贞的爱情。跳急忙回到家里，在门前菜地里挖了些湿泥，准各搭起梯子，帮助燕子筑巢，让它们尽早住进新窝。爹爹说：你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做吗?鲁班能修宫殿，也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹉会修，蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝，心里是揣着 一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗？爹的话我信。爹会一些简单的木工，他知道心里有一张图纸是多么重要。我觉得对不起燕子，在它们艰辛的时光，在这个泥泞的春天里，竟不能为它们帮一点 忙。为春天帮一点忙。亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子，看着燕窝一点点渐渐成型，我心里满含着和 也满含着对这小小生灵的
10、情感、智慧、技艺的猜测和崇拜。它们的心里揣着怎祥天长地久的心事？它们那儒雅的燕尾服后面揣着怎样的图纸？（文/李汉荣选自散文集万物有情）.根据上下文在段空格填出两个合适词语。（4分）4 .文中的父亲是个怎样的人?请具体分析概括。（6分）.请从修辞和描写的角度赏析文章第段划线的句子。（4分）5 .第自然段说的“燕子好像有自己的心事和处事的伦理”指的是什么？ （4分8你从爸爸的话“鲁班能修宫殿，也修不了个燕窝的;喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会 修，燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸 吗?“得到什么启示?回答至少2点。（4分）（二）（17 分）材料一：逛书
11、店时，面对书架上一排排书籍，却不知道该看哪一本，是许多人常有的经历。近年 来，选书师应运而生：他们在交流中了解读者的需求和喜好，为读者挑选适合的书籍。如今， 一些实体书店已常设选书师岗位，甚至提供付费选书服务。选书师的职业价值在于，让合适的书从”不期而遇”变为“如期而至”。作为书海“导游”， 选书师既要积累大量阅读经验，也要善于扣准读者心之所好，从而在读者与海量书籍间架起 桥梁。放在信息时代背景下，选书师的产生，反映了应对信息过载做减法的趋势。书报电视、 网页新闻、手机新闻APP我们获取信息的屏幕越来越小，信息量却与日俱增。总想快 速获取有价值的内容，就愈发凸显对信息中介的需求，由它们对信息筛
12、选分类、去粗取精。 近年来开展迅速的知识付费行业也是如此：听一段音频就能了解一本书的中心内容,节省时 间。为信息做减法，也推动着一场供应链变革。新旧信息更迭迅速，简单的归纳整理难以满 足受众需求。日益精细的社会分工，让信息服务更加个性化。选书师在一对一沟通中了解读 者喜好，数字图书馆通过用户个人档案及时推送新增书目和期刊，资讯类APP、在线教育 应用也在人工智能、大数据等技术支持下实现内容定制化在信息供应链上，“千人千面” 的个性化服务渐成趋势。（选自2021年8月21日“人民网”）材料二：上学时有不少类似于“中外文学名著快读”的书，致力于提供便捷取巧的阅读体验，把一 部部厚重的文学作品，浓缩
13、为几页纸、几段故事梗概以及名句摘抄。这让学生感到很赚，一 个假期过去，个个都“读过”上百本名著。这种方式背后折射出一个思想;读书是以消耗时间 为代价，换取有用的信息。我以为，这种想法是无趣的根源。做一切事情，如果都抱着“收 获”某种内容的功利目的，最终不免沦为贪多求快的无趣一流。内容之外，说不定还有更值得把玩的东西会被忽视。我那位爱听相声的朋友享受的就不 是相声的笑料，而是说相声的”节奏”;高低起伏，快慢进退，铺平垫稳，三翻四抖至于内 容本身：“就好像这块玉你是雕成观音还是奥特曼，这个新鲜感很短暂。看第一眼还行，不 值得总看。真正有意思的还是刀功。“这个时代的人，对信息有一种深刻的崇拜，他们称
14、其为“干货”。现代人假如有一段时间 离了“干货“，就像鱼儿离了水一样焦渴。他们无法容忍”缺乏新鲜内容”的阅读体验，常常掷 地有声地问谁能给-个摘要?”“这篇文章究竟能给我带来哪些信息?”也因此 有了许多投其 所好的产品一张图让你看懂XX”，“一本书让你精通XX”，“二个故事告诉你XX的本质 是什么”，越是提纲挈领，读者越兴奋，感觉瞬间喂饱了自己的大脑，赞日：”满满全是干货!” 漫画七龙珠里有一种仙豆，吃一粒可以10天不饿。但真正热爱吃饭的人，一定对这种 ”干货儆谢不敏，否那么，就等于被剥夺了 10天的乐趣。对结果的追求，并缺乏以取代追求 结果这一过程的乐趣。爱嗑瓜子的人，都知道妙处就在一嗑一咬
15、间，倒不在于瓜子本身价值 几何。嗑瓜子固然是为了吃，可如果只吃不嗑，那过程也乏味得很。商店里有卖剥好的瓜子 仁，可以抓起一大把往嘴里塞，但那样并非享受，而是充饥。现代人对于“干货，的孜孜以求， 又何尝不是把生活变成了充饥呢？（选自李松蔚只要“干货”的时代病）材料三：网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上, 越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是”脾气”, 而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在 潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立”三观“，但最终，他 们
16、得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不 过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观 和人生观的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年 和青年时期。比方读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着 中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们区分 正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神， 燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。打个比方，经典阅读
17、带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最正确操作系统。越 早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更沉着地面对海量的信 息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花统乱的世界里沉静下来，知道哪些是要 选择的，哪些是可以忽略的，世界因此变得更加真实和有意义。（选自信息时代更需经典阅读，人民日报2021年4月12日）9.根据以上材料，以下理解和判断，不正确的一项为哪一项（）o （3分）A.选书师在一对一沟通中了解读者喜好，可以快速地为读者挑选适合的书籍。B.李松蔚认为，读书以消耗时间为代价，换取有用的信息，这种想法是无趣的根源。C.网络阅读容易使人产生从众心理，这样的“海
18、量”阅读可以产生知识和智慧，就可以建立” 三观”，但常常使人空虚和焦虑。涵D.只要“干货”的时代病中的”干货是指有用的信息。10 .材料二第一段主要运用了什么论证方法?有何作用？ （3分）.结合材料三，说一说与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？（6分）11 .信息时代如何获取信息，以上三那么材料持不同的观点，请分别概括以上材料的主要观点， 并请结合材料三中的划线句谈谈你的体会。（5分）（三）（16分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣
19、，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，瘴然假设 神人;余那么温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之 勤且艰假设此。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】滑寿，幼警敏好学，能诗。京口王居中，名医也。寿从之学，授素问难经。 既卒业，请于师曰;“素问详矣，多错简。愚将分藏象、经度等为十类，类抄而读之。难经又本素问灵枢，其间荣卫藏府与夫经络腌穴，辨之博矣，而缺误亦多。 愚将本其义旨，注而读之可乎?“居中跃然称善。自是寿学日进。（节选自明史滑寿传，有删改）【注】错简：古书以竹简按次串联编成，竹简前后次序错乱，谓“错简“。荣卫藏府：中 医学名词。中医称血气为“荣卫”。
20、“藏府”是人体内脏器官的总称。12 .解释以下句子中加点词的意思。（4分）（1）媵人持汤沃灌 （2）右备容臭（3）寿从之学（4）既卒业*13 .翻译以下句子。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食。（2）滑寿，幼警敏好学，能诗。14 .【甲】【乙】两文都表现了主人公的，但方式有所不同，【甲】文主要是通过作 者自述来表现，【乙】文那么主要通过 描写来表现。（4分）.【甲】【乙】两文都写到了主人公从师尊师的方式，试分析其“方式”的不同之处。（4 分） 三、写作（55分+卷面5分）15 .以“给我一个 的空间”为题，写一篇文章。（55分）【提示与要求】（1）先把题目补充完整。你可以从“想象”生存”咱由”温
21、暖”安静”开展”发挥”“认错”中选 填，也可以填其他的词语。（2）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。2021-2022年九年级第二次中考模拟考试 语文学科试题评分细那么一、语文基础知识积累与运用（35分）1. （1）潮平两岸阔；（2）而无车马喧；（3）似曾相识燕归来； （4）塞下秋来风景异；（5）学而不思那么罔：（6）白露未晞：（7）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（8）天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （每空1分）（1）万寿山行者镇元子（或镇元大仙、与世同君）（每空1分）（2）zhOobi擒 （每空1分）（3）反问 （一般）疑问（每空1分）（4）偷吃人参果后，引起道童的痛骂，行者一气之下毁掉
22、人参果树，结果师徒被镇元 大仙捉拿。最终请来观音菩萨救活人参果树，师徒才得以上路。（4分）2. （1）调查统计，大多数同学比拟喜欢黄梅戏，只有少数同学不喜欢黄梅戏（或有相 当一局部同学对黄梅戏不喜欢、无所谓，但也有少数同学非常喜欢黄梅戏）。（3分）（6 分）邀请函尊敬的黄新德老师：您好！我校为了进一步推动黄梅戏的开展，让学生更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的 民族文化，想邀请您于5月30日下午两点在校礼堂作以“开展地方戏曲，弘扬民族文 化”为主题的专题报告，期待您的光临，谢谢！校团委5月26日（3）【A】处画线句有成分残缺的语病，应在“戏剧人物”后面加上“的悲欢离合（或 的酸甜苦辣）”。（2分）【B
23、】处画线句有语序较乱的语病，可调整为：那让人痛断肝肠的爱情故事，那隽永 悠长的一唱三叹，时时刻刻（或每时每刻）萦绕在我的心头。（2分）二、阅读（55分）（一）（22 分）.敬佩、同情、惭愧等皆可。（4分）4 .通过父亲说燕子是我们的亲威，要爱惜，可以看出父亲是一个善良的人：通过父亲从燕子筑窝的过程教育“我”要好好学习，可以看出父亲内心有着自己的精神准那么，是 个懂得教育的人；通过父亲说出燕子筑窝的原理，以及阻止“我”帮助燕子，可以看出 父亲热爱生活，遵循自然规律，是一个勤劳、质朴的人。（6分）5 .运用比喻的修辞手法，将燕子筑巢的场景比作学生伏在课桌上作改作业的场景： 运用动作描写，“伏”“啄
24、”“掰”“抹”等动词，生动形象地表现出燕子筑巢时认真、 专注、细心的场景，表达了作者对燕子的喜爱与敬佩之情。（4分）6 .它们不愿打搅另外两对年长的燕子。也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守 着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦。相反, 它们要努力做到，因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。（4分）.应当遵循自然的规律，不应随意干涉：每个人都有着自己的人生蓝图，自己的人生蓝图需要由自己来规划。（4分） （二）（17 分）. C （3 分）7 .举例论证，举了将文学名著浓缩成概要的例子，从反面具体有力地论证了做事情不 能抱着收获某种内容的功利目的的观点。（3
25、分）8 . （1）网络信息较少受到社会理性的约束和过滤（2）往往只是有个人色彩（脾气）， 而不具有深厚时代文化内容。（3）让人得到的只有空虚的焦虑。（6分）9 .材料一认为日益精细的社会分工，让信息服务更加个性化，这样可以提高人们获取 信息的效率；材料二认为人们现在只以快速获取有用信息为学习、生活的目的，而这也 已经成为社会的普遍现象，作者对此感到忧虑：材料三信息时代（更）需要经典阅读。 体会言之有理即可，仅提供两个答题角度。多阅读经典，不沉迷网络：面对海量的 网络信息，应懂得正确取舍。（5分）（三）（16分）10 . （4 分）（I）浇洗（2）气味，这里指香气（3）跟随（4）已经11 . （4分）（1）寄居在旅店，店主人每天提供两顿饭。（2）滑寿，年幼时机智好学，能作诗。12 .（4分）勤学好问语言13 . （4分）甲文宋濂在老师面前毕恭毕敬，不敢出言辩白：乙文滑寿敢于提出自己的想 法，与老师平等交流沟通。三、作文（55分） 参考中考评分标准。