《2022年河北省唐山市路南区中考二模语文试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年河北省唐山市路南区中考二模语文试题（含答案）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年初中毕业生文化课模拟考试（二）语文试卷考前须知:L本试卷总分值为120分，考试时间为120分钟.2 .答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚, 将“条形码”准确粘贴在条形码区域内.3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 纸、试题纸上答题无效.4 .选择题必须使用28铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整、笔迹清楚.5 .保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.第一局部（13 题 22 分）1 .阅读下面文字，回答后面的问题。（每题
2、2分，共6分）甲第24届北京冬奥会、冬残奥会，（h6ngy6ng）奥林匹克精神，和世界“一起向未来乙河北区位优势独特，历史文化厚重，是京（jTnji）世界级城市群的重要组成局部。丙在北京3000多年的建城史上，潮白河水系 （滋养、养育）了古老的幽燕大地。 丁书籍是人类文明的主要载体，用闲暇时间来读书，是一种精神的（享用、享受）。 （1）根据上面甲乙两段文字中的拼音写出相应的词语。（2分） （hong yang） （jin ji） （2）给上面丙丁两段文字中加点的词语注音。（2分）幽燕（）载体（）（3）从丙丁两段文字中的括号内选择符合语境的词语。分别填入丙丁两段文字的空缺处。（2分）.在以下横线
3、上填写出相应的句子。（每空1分，共8分）（1）少年万兜婺，O（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（2） ,因人常热。（秋瑾满江红）（3） ,干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）（4）曹刿认为作战靠的是勇气，“, , （5）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， 。”这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。（孟子鱼我所欲也）.某校开展“舞台天地一戏剧主题周”活动，请你参与解决活动中的问题。（8分）（1）本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，班长拟写了一条短信要发给本班 家长。本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善安排接孩子的时间。谢 谢！请你帮他修改其
4、中两处错误。（2分）（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请你选出的下联是（）（2分）上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：, OA.斗室方桌，遍览万古文章。B.方寸镜头，透视万种风情。C.琳琅满布，经营百样繁华。D.小小梨园，上演生旦净丑。（3）团委组织“戏曲电影展映”活动，并对学生进行了两次问卷调查。结果如下：请你概括从表中获取的两条主要信息。（4分）第二局部（421 题 48 分）一、阅读下面两首词，回答4一5题。（共5分）甲江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓
5、如满月，西北望，射天狼。乙破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑打看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4 .甲词作者是,他和乙词作者都是 （填词派）的代表。（2分）.甲词中的“狂”和乙词中的“壮”，从内容到情感都有相似之处，说说你的理解。（3分）二、阅读下面文言文，回答610题。（共14分）甲先生金姓，采名，假设采字，吴县诸生也。鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣 叹”二字何义，先生曰：“论语有两喟然叹曰，在颜渊为叹圣，在与点那么为圣叹。予其为
6、点之流也！”所评离骚南华史记、杜诗、西厢水浒，以次序定为六才子书，俱别出手眼。先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。（节选自清廖燕二十七松堂集，有删改）乙陶公性俭厉，勤于事。终日敛膝危坐，间外多事，千绪万端，未有遗漏。常语人日：“大禹 圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。鼎革后：入清后。兀坐：单独静坐。颜渊：名回，字子渊，孔门七十二贤之首。与：赞同。 点：曾点，字皙，孔门七十二督之一，曾自言其志，孔子颇叹赏。殁：死。陶公：陶侃，字上行, 晋
7、朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。闽外：统兵在外。5 .解释以下句子中加着重号的词语。（4分）（1）或问“圣叹”二字何义（1）或问“圣叹”二字何义（2）因为诗吊之（3）常语人日（4）是自弃也（2分）（2分）6 .请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）以次序定为六才子书。7 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。（2）至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉？8 .阅读甲文，说说作者为金圣叹作传的缘由。（2分）.乙文陶公规劝人的方式与邹忌讽齐王纳谏中邹忌的进谏有何不同？ （2分） 三、阅读下面的文字，回答1113题。（共8分）假如汉字会说话乐
8、琦假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉 相承的智慧。）、汉字，是人类伟大的创造。淮南子里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（山视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲” 的时候，清楚可以感受到古人的智慧，这种穿越时空的心灵交流是很多创造难以比较的。秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐开展为成熟 的文字体系。以往的汉字学
9、习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的根源意义，却甚少涉及。为什么我们 把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达, 而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦” ？ “元”， 指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太 阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天， 我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。 传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长
10、而有活力的记忆。中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸直到现在，每逢过 年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字，正通过一种特殊的仪式， 传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉 字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风行全球的汉字王国，讲述中 国人和汉字的故事。美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔 叔”。汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承
11、和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力 量。（选自人民日报，有删改） 11 .阅读全文，概括作者的主要观点。（2分）.“甲骨文的雨（E）、山（）” “视之其象可见”。请用简短的文字分别描述你看到甲骨文“雨” 和“山”后想到的景象。（2分）12 .班级组织“学习汉字需不需要深究字的根源意义”辩论会。请你联系自己学习汉字的经历，结合本文 及附录材料，作为正方发表意见。（4分）附录：我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替 代的。即使是汉语拼音，可以作为学习发语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字本身，因为它
12、没有也不可 能具有那种魅力。（选自袁鹰汉字的魅力） 四、阅读下面的文字，回答1418题。（13分）学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。” 忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来， 肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？” “我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说“王福，你赌什么？ ”学生们纷纷说要我 的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典J我的字典
13、早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是 这本宇典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字， 我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师J我将字典递给班长保管。王福把双手 在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输J王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。”1962年修订重排本1965年印第二天一早，我集合了其他队里的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚， 沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓
14、掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让 他把老师的字典骗了去。走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上， 一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地 看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？ ”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在 头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证J山中湿气漫延开.渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下 来，星星点点，多了，如在下雨。忽然,只见一面山城上散乱地倒
15、着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝杈， 手起刀落。那人是王七桶。老王，搞什么名堂？ ”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面， 笑眯眯地说：“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文， 半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证王福看一看班长，说：“你做公证吧。字典王福忽然羞 涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了 J我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好，王福J却心里 明白过来，不知怎么时王福表示。王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我， 我叹了一口气，说：“王福，这字典是
16、我送你的，不是你赢的J王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不 消了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远 在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学 生们都不说话，王福慢慢把纸包翻开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬 眼望我，说：“我输了。我不要。我要我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我 们抄书，抄了八年呢J我想了很久，说：“抄吧（节选自阿城孩子王，有删改）.结合选文说说，一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？ （3分）13 .第段中画横线的句
17、子在文中有何作用？ （3分）.分析下面加点词的表达效果。（2分）班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。 .文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么？ （2分）17 .请简要概括王福这个人物的特点。（3分）五、根据你对文学名著的阅读，回答19-21题。（共8分）18 .我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。我不是根据习俗、常规甚至也不是血肉之躯 同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前彼此平等本 来就是如此。简爱的作者是，选段是简爱说给 的话。（2分）.宋江大醉正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也
18、要招安，明日也要招安去，冷 了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚乌安！”只一脚，把桌子踢起，撤做粉碎。水浒传塑造人物形象，即使是同类型性格的人，也有不同的精神特质。说说选文中武松和李逵的不同 之处。（2分）.出不了三个月，你敢不乖乖地向我请求悔过自新！”徐鹤飞的冷笑，又在耳边回响向敌人请求悔过 自新？刘思扬咬着嘴唇，像要反驳，又像要鼓励自己，他在心里庄重地说道：“一定要经受得住任何考验， 永不叛党！”回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它， 总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐。选文
19、刘思扬的所思所为中，哪个细节对你触动最大？结合选文说说，今天的我们应该继承革命英雄身上的 哪些品质？ （4分）第三局部（22题50分）19 .作文。（50分）材料一：勇于担当，才能有所作为。材料二：一个有担当的人，遇事总会冲在最前方。材料三：无穷的远方，无数的人们，都与我有关。鲁迅请你根据对上述材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：自拟题目，内容积极向上；联系生活，有真情实感；不少于600字（写成诗歌不少于30行） 书写力求工整、美观；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。2022年初中毕业生文化课模拟考试（二）语文参考答案1 .（6分）（1）弘扬 津冀 （2）y6unz5i ti
20、 （3）丙滋养 丁享受.（8分）（1）坐断东南战未休（2）算平生肝胆 （3）辛苦遭逢起一经 （4） 一鼓作气 再而衰 三而间歇 （5）二者不可得兼舍生而取义者也.（8分）（1）为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语；尊敬的家长，您好！信中推迟放学的时间不具体，将“一会儿”改为“20分钟”；（2分）（2） B. （2 分）（3）展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高；四部电影中，黄梅戏电影天仙配展映前后均最爱学生喜爱。（4分）4. （2分）苏轼豪放（3分）甲词上片写壮观出猎，下片写拉弓请战，塑造了一个意气风发的人物形象；乙词上片回忆 临敌出征的军营，下片写驰骋作战，衬托了人的英勇无畏；
21、两篇都在豪迈热烈的气氛中表达了诗人为国立 功之志。5. （4分）（1）或：有人。（2）为：写。（3）语：告诉。（4）弃：放弃。6. （2分）以次序/定为/六才子书。7. （4分）（1）除了和亲人朋友谈笑之外，（先生）只是单独端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。（2）至于普通人，那么更应珍惜分分秒秒的时间，怎么能够游乐纵酒？8. （2分）作者对金圣叹的评点推崇备至；与其在鼎革后绝意仕进的气节心灵相通。9. （2分）陶公：直接告诫。邹忌：采用讽谏、即含蓄委婉的方式规劝齐王。10. （2分）汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。11. （2分）看到甲骨文的“雨”：云层中降
22、落的水滴，淋淋漓漓；看到甲骨文的“山，地平线上的群峰起伏连绵。12. （4分）例如：我认为，学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的根源意义。因为汉字 集形体、声音和辞义三者于一体，这是一切拼音文字所不具备的。我们在日常学习中追溯汉字的根与源， 不仅能领悟中华历史文化的博大精深，还可以升华出强大的精神力量。13. （3分）字典是“老师的老师”。字典是稀缺的物品，有钱也买不到。字典是知识和文化的象征, 对字典的崇拜，象征着对文化的渴望。14. （3分）自然环境描写，说明山间潮湿多雾，与上文“湿湿的头发”“衣裤无一处干”相呼应，衬托王福 父子砍竹的艰辛。15. （2分）“慢慢”突出班长动作的缓慢，表现了他舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾犹豫心理。16. （2分）记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。17. （3分）他渴求知识，勤奋好学；做事有原那么；吃苦耐劳；老实守信，做事认真；有集体观念。（答出三 点、意思对即可）（2分）夏洛蒂勃朗特 罗切斯特18. （2分）武松急躁中有克制，李逵那么朴厚鲁莽。19. （4分）言之成理即可。20. （50分）参考中考评分标准