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1、六年级道德与法治下册期末考试卷带答案【完整】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种，更是一种 O2、宽容是有限度、有 的。3、相信自己的价值，不, 就是尊重自己的重要表现。4、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的 程度、程度和开展态势一般划分为 O5、人与自然是生命, 是每个人应尽的义务。6、尊重他人不单表现在 上，更应该落实在 o7、宽容让人们彼此宽待、,它是和谐、美好生活的 o8、我们小学生要学会 时间，学会 时间。9、为了保护地球家园，要大力开展 经济，实现 开展。1
2、0、在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行为、减少自然灾害 危害的重要手段。二、选择题（每题2分，共20分）1、我爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，我爷爷享有（ ）。A.人身自由权 B.物质帮助权C.财产权 D.平等权2、如果老师误解了自己，应该（）。A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩白3、以下关于舞蹈的表述，正确的选项是（）。A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼 的姿态，再现了原
3、生态的文化特色D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化4、（）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。A.黄色人种B.黑色人种C.白色人种5、以下属于夏威夷的两大特征之一的是（）。A.草裙舞 B.苏格兰裙C.孔雀舞 D.探戈6、夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（）A.东非高原B.撒哈拉沙漠C.北极7、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，以下同学的做法符 合老师要求的是（）。A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否认他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否认后直接抄袭其他同学 的看
4、法8、“（） ”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。A.风云六号B.风云三号 C.风云四号D.风云五号9、以下不能反映人与自然和谐相处的一项为哪一项（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，开展经济10、对于规那么，我们应该（）A.想遵守就遵守B.自觉遵守C.需要时遵守，不需要就不遵守三、判断题（每题2分，共20分）1、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（）2、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）3、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方 式无关。（）4、礼仪是文化的重要组成局部，不同的文化会有不同的礼仪。
5、（5、月球和火星不适合人类生存。（）6、世界上最优秀的文化就是中国文化。（）7、忍耐是解决冲突的最好方法。（）8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（）9、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（）10、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（）四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升环境污染工厂排放的废气天然气开采过度资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢?3、人与自然是生命共同体。为了
6、保护地球家园，人类是怎样做的?4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢?参考答案一、填空题（共20分）1、美德 智慧2、原那么3、自我贬低 不自卑4、危害 紧急 四级5、共同体保护环境6、话语 行动7、和睦相处重要基础8、珍惜合理安排9、循环 可持续10、法律二、选择题（每题2分，共20分）1、B2、B3、C4、C5、A6、C7、B8、C9、C10、B三、判断题（每题2分，共20分）1、X3、X4、V5、V6、X 7、X8、X 9、V10、 V四、连线题。（共10分）1、环境污染资源短缺生态破坏冰川融化海平面上升工厂排放的废气一天然气开采过度采油井石油泄漏/荒漠化不断扩大五、简答
7、题（4小题，共30分）1、 答：（答案不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工 具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、 为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的 清洁能源与现代高科技相结合。大力开展循环经济，实现可持续开展。4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。