【期末考点复习】五年级下册语文试题-积累运用专练卷(一)人教部编版(含答案).docx

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1、【期末考点复习】积累运用专练卷(14)姓名:一、判断题,以下说法对的打“J”,错的打“X”。(1) “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪。()(2)从“临行密密缝,意恐迟迟归”中,我们可以感受到母亲的辛苦劳作。()(3)稚子弄冰的作者是宋朝的范成大。()(4)月是故乡明中,作者觉得他现在窗外的良辰美景是故乡的月亮所比不上的。()(5)梅花魂一文通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱,透析出梅花那 坚贞不屈的气节。()(6)祖父的园子中让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子, 还有慈祥的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对 孩子倾尽了爱心和耐心。()(7)草船借箭

2、以“借”为主线,按事情开展顺序进行表达。()(8)水浒传的作者是元末明初小说家施耐庵。()(9)景阳冈一文中武松上冈以后,得知冈上真有老虎,有不想 回去,是怕店家谋财害命。()(10)红楼春趣讲述的是贾宝玉、林黛玉等在大观园里放风筝的故事。(11)鸟鸣涧是唐代诗人王维的一首诗。()(12) 口语交际走进他们的童年岁月与长辈交流时,可以从不同 方面提问,也可以围绕一个话题提出多个问题。()二、填空。(1)祖父的园子是我国著名女作家 的作品,原名 0本文选自她的自传体长篇小说。课文以第 人称讲述了和 在园子里的生活。(2)月是故乡明通过讲季羡林 在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于 之月,借

3、 来寄托离乡后对家乡的 O(3)村晚的作者是 代诗人,诗句“,”写出了牧童生活的自由。(4)草船借箭以“”为明线,以“”为暗线,写 了诸葛亮巧设妙计“”的故事,赞扬了诸葛亮(5)景阳冈讲述了 趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章 抓住了人物的语言和 进行描写,表现了武松 的英雄性格。(6)军神以两位人物的 表达他们的情绪变化,也形成了文章的两条线索:一条是“刘伯承微微一笑一 一一 Z;另一条是“沃克医生冷冷地问一惊疑一 一 一 惊呆一慈祥二(7)清贫一文用“清贫”这个词作题目,既概括了文章的, 又说明了共产党员以 为美。全文采用 的方法,说明了 “清贫”的意义。(8)秋夜将晓出篱门

4、迎凉有感中“,” 两句最能表现(作者)的爱国情怀,从“” 这个字可以看出沦陷区人民的, “ ”这个 字又表达了作者 的心情。三、口语交际。梁凡要参加小提琴大赛,为此他每天练琴到深夜,严重影响了邻 居李奶奶休息。于是李奶奶说:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜, 我们都睡了,你还在练琴。”梁凡谦虚地说:“李奶奶,过奖了,我还 要加倍努力才行啊!”.李奶奶话中的意思是:;梁凡却认为:。1 .如果你是梁凡,会对李奶奶说: 四、语文与生活。在你阅读过的名著中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等角度中任选一个简略说说理由参考答案:一、(1) X (2) X (3) X (4) X

5、(5) X (6) V( V ) (8) ( V ) (9) (X) (10) (J) (11) ( V ) (12) ( V)二、萧红张乃莹呼兰河传一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念(3)宋雷震牧童归去横牛背短笛无腔信口吹借箭斗智草船借箭杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀武松 神态豪放、勇武而又机敏(6)神态变化平静一声不吭勉强一笑柔和生气愣住(7)主要内容 恪守清贫 叙议结合(8)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年陆游尽无限辛酸望 悲壮深沉三、1.梁凡夜晚练琴,影响了左邻右舍的休息李奶奶称赞自己练琴刻苦2.例如:李奶奶,不好意思,打搅您休息了,谢谢您的提醒。我最近 在准备比赛,需要努力练习,但是我会尽量把练习时间调到白天。 四、例如:孙悟空给我的印象最深。孙悟空有活泼好动、聪明机智、 不服管教、争强好胜的性格特点,对师父忠诚,对师弟们也很照顾。

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