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2、ld/shouldn t , had better (not)为大豕提出自己合理的旅游建议。 What places should I visit in Yunnan?You should visit Dali and Lijiang.And you shouldn t miss Xishuangbanna.教学重点能够熟练应用征询别人意见和给予建议的表达方式。学习难点使用should/shouldnt给予建议的表达方式。主要内容1.展示学习目标，利用四张图片复习上节课重点短语和重要知识点2观看世界各地风景图片,导入2的听力训练:What would they like to take for
3、 the trip ?,一方面吸引学生注意力，另一方面与所学新内容有效衔接，自然输入今天所学新内容，为下一步课堂活动做好铺垫。3 .其一，呈现风景图片，了解世界各地的名胜古迹。4 .通过播放美丽云南风景视频和相关名胜古迹图片，导入la对话学习；激发学习兴趣，巩固所学新词；将所学新知与本课重点la听力活动衔接起来5 .根据1a图片和文中三个主要问题，分角色朗读表演1a对话6 .呈现知识点表建议的情态动词should/shouldn，t , had better (not)用法7 .小组讨论3a的问题，两两对话操练；8 .多媒体课堂练习9 .课堂小结10 .布置作业 (Write a passage about the summer holiday plan)自评等级0优秀口合格口不合格