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1、大班平安教案火灾时如何保护自己含反思适用于大班的平安主 题教学活动当中，让幼儿认识灭火器和简易灭火方法，让幼儿能了解并 提高防火意识，培养幼儿敏锐的观察能力，幼儿园大班平安火灾时如 何保护自己含反思教案。设计背景在人们的生活中自护，自救的平安教育应广泛。小朋友生活在幸福 的温暖的家庭里，受到家人的关心，保护似乎并不存在什么危险，但在 生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关平安知识，使幼 儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。活动目标1让幼儿能了解并提高防火意识。2认识灭火器和简易灭火方法。3培养幼儿敏锐的观察能力。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5知道在发生危险时如何自
2、救。重点难点1、重点：火灾的危害。2、难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。活动准备1火警 图。2逃生路标图。3各种救火，灭火，火灾图。4灭火器。活动过程1猜谜“火”的的游戏师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨 水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西？”师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。”师：“还有就是它怕水不怕风。”生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊？”生：“老师，那它有没有老虎凶啊？”生：“老师，为什么它怕水不怕风啊？”通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和 老师互动解决问题。2发生火灾时我们应该怎么办？过程一提问师：“发生火灾时我们应该怎么力、？”（
3、这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?） 过程二了解师：”小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警 是多少呢？”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的 是多 少）师：“那报警后我们自己怎么办呢？”“逃生，对吗？“（出示平安出口标识图）师：“接下来我们自身平安后，应该灭火了是不是？”（展示灭火器 图，告诉幼儿如何使用）最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得 保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴, 打火机之类的危险品。教学反思在整个学习活动中大局部的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积 极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因，在展示真 实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们 认识到火灾的危害后能对自己的自身平安形成保护意识。由于自己的专业可能有些地方传达得还不够，在以后的工作我一定 先多方了解以补自己的缺乏！小百科：火灾（）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾 害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。