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1、大班活动：猪八戒买水果活动内容：侧重于认知与探究领域活动目标：1、有用钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。2、初步认识人民币，知道人民币有5角、1元、5元、10元等币值。3、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相同面值的商品。 活动准备：图卡、事先准备好的购物安排，不同面值的仿真币每人10元，自制学 习单。活动过程：一、情境导入1、教师分别出示各种钱币的面值，引导幼儿认识钱币。教师：小朋友，超市里的商品各种各样，满足了人们的需要，如果我 们去超市买东西，需要拿什么去买呢？2、组织幼儿讨论：钱币有什么作用？除了这些，你还知道哪些面值的 钱币？你知道怎样用钱币到超市买东西吗？二、集体探索1
2、、实践活动：幼儿相互讨论要买什么东西。教师：每人10元钱，所买的东西不能超过10元，算算看，自己可以 买到哪几种商品？2、来到“超市自主购物。教师指导幼儿查看商品的价格，确认购买 需要的商品。(1)教师帮助检查核对商品的价钱。(2)互相交流，讲述自己用10元钱买了哪些东西，各是多少钱。三、操作练习1、幼儿翻开操作材料，独立观察，教师鼓励幼儿表述自己的观察结 果。(1) 教师：师徒四人去西天取经，猪八戒要为大家买一些好吃的水果 来解渴，我们一起来帮助猪八戒吧。(2) 教师：集市上卖的水果有西瓜、苹果、菠萝和香蕉。猪八戒给每 人买了 2种水果、一共买了 4份，请你帮助猪八戒算一算，每份水果需要 多少钱？2、幼儿独立进行学习单操作，教师巡视并指导，发现问题及时纠正、 记录。四、共同验证1、针对幼儿操作材料的完成情况，师幼共同评价。2、引导个别幼儿说说自己操作时的想法.进行经验分享。五、活动延伸区角里投放仿真人民币，投放超市材料，幼儿可开设“小超市”游戏， 在游戏中练习人民币的换算。活动反思：