《中国民间美术·蜡染 扎染（教案）鲁教版（五四制）美术二年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国民间美术·蜡染 扎染（教案）鲁教版（五四制）美术二年级下册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国民间美术蜡染扎染教学目标知识与技能了解民间扎染工艺的特点和掌握一般的扎染制作方法。过程与思考在欣赏民间扎染作品及基础技法的过程中，通过合作学习的方式进行练习，引导学生从发现一 认识一思考一动手制作-体验乐趣，感受传统扎染魅力。情感与价值观通过学习与实践，激发对民间扎染的热爱，认识到扎染艺术是民间文化传统的重要组成局部。学情分析学生虽然已经具备一定的美术基础认识但缺乏实践操作能力，做事的流程较乱,不注意细节和 完整,但同时又对新生事物极感兴趣，扎染是平时生活中较少接触的工艺类别，课堂情绪较难控制。学习准备材料很多而且具有一定的危险性，几乎和国画一样具有一次性的结果,所以课堂的纪 律组织，和节
2、奏教师一定要控制好。重点难点教学重点扎染图案制作的方法和步骤。教学难点在制作过着中的自主表现能力和自我创新能力的体验与发挥,合作完成一个作品。教学过程活动1【导入】中国民间美术蜡染扎染教师展示自己制作的扎染作品，直观导入，激发学生兴趣。并提问讨论让学生发现归纳扎染的艺术特色。再让学生看看老师身上穿的连身裙也是扎染作 品吗引导学生细心观察生活会发现生活中处处是美术。引入课题一一中国民间美术 嵋染 扎 染。活动2【讲授】理论知识的讲授1、扎染的概念与起源古称扎缴、绞缴，是中国传统而独特的染色工艺。织物在染色时局部结扎起使之不能着色的 一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。2、扎染的特点它是用线
3、、绳对织物进行结系、捆梆、缝扎，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的外力作用, 使得织物染色不匀，撤除扎线洗去浮色后,织物上即可显现奇特的彩色花纹。其作品色彩朴实,自然大方，富有浓郁的民族风格。（传统民间风格主要为大理白族扎染艺术特色）3、扎染的方法和步骤,和学生一起体验扎染乐趣。结传统打结的方法折对边折、对角折、四边向心折扎捆扎、包扎夹铁艺夹、木头夹缝依据一定的花纹对布缝线，最后抽线扎紧染色染料介绍、煮染展开将染透的布拧干,漂水，松开捆扎的绳子，展现布上的纹样。整理阴干、熨平活动3【活动】教师示范老师现场示范扎、结、夹、缝等方法制作一幅作品。让学生认真观察更直观明白扎染的具体 才操作方法。通过
4、师生互动，让学生自己得出结论1扎捆过程中扎紧的力度，间隔的疏密程度直接影响到扎染的染色效果。2染色的水分多少、时间的长短、染料的浓淡等都会直接影响到扎染的效果。活动4【练习】学生实践操作，教师指导一、完成作品要求按照老师刚示范的方法制作一张扎染作品,作品要有扎、结、缝等方法运用，每组都自己 设计一个图案。二、制作过程考前须知1、注意平安，使用工具及煮染时候小心细心2、穿黑色或者暗色衣服。活动5【作业】展示与评价作品自评从以下方面自我评价、积极表述1、有否主色调色彩是注重比照强烈，还是注重协调柔和2、扎染方法怎样运用的纹样的特色3、给它怎样的命名教师评价,小结通过本节课学生提高美术学习的兴趣，培养学生热爱民间艺术,以我们的民间 艺术而自豪;培养学生的动手能力和创新能力。