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1、一、积累运用(22分)班级举行“我是中国人”主题学习活动，请你完成以下任务。【览活动序言】笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典ji (),你读过多少？诸子百家，经千载磨 砺，仍字字珠矶，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shti ()往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。1、根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。(4分)(1)典式()(2)寒来shti ()往(3)千载(A.zGi B. zai)(4)哺育(A. ft! B. bu)【读先哲经典】2、根据语境，填写合适的内容。(3分)学论语，理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度一一安贫乐道；读孟子，敬仰 孟子在
2、生命与道义不能兼得时的选择一一口口(成语)；“扶摇而上”“龌鹏展翅”， 那是口口(人名)笔下的逍遥姿态；“大道之行也，”，那是礼记描述的社会 理想。【咏华彩篇章】3、在下面文字的画线处，填入古诗文名句。(8分)诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香，”描绘；秋日情怀，借“,便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶， ”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，”的 意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，”的妙喻。离别时，以“海内存知己， 宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，” 激励自己中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的
3、心灵。【颂中国脊梁】4、参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。（4分）鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠（江姐原 型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；;航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。（备选：邓稼先/袁隆平红星照耀中国里的人物）【明自身责任】5、在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项（3分）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这 一代人的长征路。我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A.B.C.D.答案：1、（1）籍 （2）暑（3） A （4） B2、舍生取义庄子（庄周）天下为公3、佳木秀而繁阴晴空一鹤排云上一览众山小 风正一帆悬 化作春泥更护花千树万树梨花开天涯假设比邻柳暗花明又一村4、例如：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。5、C