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1、2022年重阳节活动方案集锦7篇I重阳节活动方案篇1“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙, 自然应当继承传统、弘扬传统。“家家有老人，人人都会老”。 不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月 中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不 是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里， 让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的：引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感 恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，培 养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈, 尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究
2、活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间：20年10月21日10月26日三、活动对象：全校少先队员及儿童团员。活动形式:活动以少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月21日一一10月26日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。三、活动准备：1、了解有关重阳节知识；2、观看自己或者其他幼儿园有关重阳节的活动过程;3、通知各班的老人家长来园参加重阳节亲子活动；4、写好欢迎的标语贴在班级里，营造节日气氛；5、准备和爷爷、奶奶说句悄悄话；6、各班教师和幼儿精心准备儿歌、歌曲、舞蹈等丰富多彩 的节目；7、幼儿在教师或家长的指导下制作美工作品，献给爷爷
3、奶 奶；8、家园联系：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶 做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。四、系列活动内容：（一）“国旗下的讲话”。（在周一升国旗的时候对全体幼儿 进行尊老爱老的教育活动）附：“国旗下的讲话”一一重阳节讲话稿 小朋友们好!你们看，今天我们幼儿园来了好多客人，他们是谁啊？（爷爷奶奶）你们欢迎吗?掌声欢迎爷爷奶奶的到来！我们为什么要请爷爷奶奶到我们幼儿园呢?因为今天是九月 初九。九月初九，有几个九啊?两个，对了，重复了两个九，所 以九月初九又叫重九节，也叫重阳节。那你们猜一猜，重阳节是 谁的节日呢?对了，是爷爷奶奶的节日，是所有老人的节日。所 以，我们就请来了这么多的爷爷
4、奶奶到我们幼儿园来。让我们一 起大声说：“祝爷爷奶奶节日快乐！”平时，我们要做一个尊敬老人、敬重老人、关爱老人、帮助 老人的好孩子。当爷爷奶奶不高兴了，我们要讲笑话给他们听，给他们讲有 趣的、好玩的事情，想方法逗他们开心;当爷爷奶奶累了，我们 可以帮他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿;当爷爷奶奶生病了，我们 要多多的关心他们、照顾他们;爷爷奶奶年纪大了，我们要自己 的事情自己做，不给他们添麻烦。在爷爷奶奶面前，做一个懂事 的乖孩子!你们愿意吗？爷爷奶奶年轻的时候，日子过得很苫，但是他们不怕苫不怕 累，因为他们的付出，才创造出我们今天这么好的条件、这么美的生活。让我们说一声：“爷爷奶奶辛苦了！ ”“爷爷
5、奶奶谢谢 你们！ ”小朋友，今天是爷爷奶奶的节日，你们想表达自己的祝福吗? 让我们所有人一起表演一个舞蹈，献给爷爷奶奶吧！（播放音乐 感恩的心）（二）主题教育活动：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语 言、音乐、美术等活动，让幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种 形式表达对老人的尊敬之情。（三）中班组“请进来”活动。活动程序：1、活动主持：中班教师2、活动对象：幼儿、祖父母、老师3、活动时间：9月30日上午4、活动地点：各班教室5、全体老师、幼儿穿园服。6、活动过程：（1）请爷爷奶奶入坐。为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;(3)和爷爷、奶奶说句悄悄话；(4)爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲
6、爷爷奶奶；(5)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。(6)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等)；(7)为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物。(8)全体老人、幼儿、教师表演唱感恩的心结束。(四)大班组“走出去”活动：1、活动主持：梅琴花2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿(全部着园服)、班主 任(陪同并协助、着园服)、老年人活动中心的老人等。3、活动时间：20_年9月30日9点4、活动地点：老年人活动中心5、活动过程：(1)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;(2)和爷爷、奶奶说句悄悄话；(3)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等);(5)为爷爷奶奶
7、送上自己制作的的礼物；(6)全体老人、幼儿、教师表演唱感恩的心；(7)互动;给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。(8)共同品尝重阳蛋糕(寓意高寿)结束。五、活动保障：1、平安保障：由汪先霞园长带队，安保人员余志负责全程 幼儿平安，各班陪同教师全力协助，确保活动平安、顺利、圆满。2、后勤保障：幼儿园厨房师傅负责制作蛋糕点心。3、场地布置：梅琴花、唐水香、汪艾4、音响准备：梅琴花、程希强5、新闻摄像：汪艾I重阳节活动方案篇5重阳节是中华民族传统的敬老节日，有深厚的文化底蕴和广 泛的社会影响力。根据关于开展“敬老月”志愿服务活动的通 知文件要求，做好我社区的“敬老月”活动，结合我社区离退 休老干部工作实际，制
8、定本方案。、活动宗旨开展“敬老月”活动，旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工 作的方针政策，落实中华人民共和国老年人权益保障法，让 广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖；宣传我国人口老 龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施；弘扬尊老敬 老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识， 营造良好的社会气氛；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老 年人共享经济社会开展成果，安享幸福晚年生活。二、活动时间20年月日至一月日三、活动内容1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传气氛，张贴“敬老月” 宣传标语，增强并强化居民敬老爱老意识。制定活动计划，从实 际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。2
9、、开展走访慰问送温暖活动。“敬老月”期间，我社区将 广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们 的心声，帮助解决他们的实际困难。积极帮助老年人解决生活照 料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫 助老、关爱老人、共建和谐的良好社会气氛，让老年人真真切切 地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。3、开展为老系列志愿者服务活动。组织志愿者志愿为老人 多样化活动。把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项 重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动 与“创立文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来, 从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、
10、真抓实干, 一项一项地抓好落实。4、开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对中华人 民共和国老年人权益保障法的宣传力度，积极开展老年优待政 策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待 政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问 题。在衣食住行、人身和财产平安等方面积极维护老年人的合法 权益。5、是积极开展老年文化体育活动。在“敬老月”期间，积 极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐 活动，丰富老年人的精神文化生活。倡导科学、健康、文明的生 活方式，展现当代老年人热爱生活、积极乐观的精神风貌。积极 发动组织我社区的离退休人员参加老年人活动中心开展的一系
11、 列活动，以满足老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰 富离退休老干部的精神文化生活。6、开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上 门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的 需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况。I重阳节活动方案篇6一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊 老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊 老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过 与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动, 用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和保护，培养尊老、 敬老的良好品质。通过这些
12、活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶 奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友 对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶 做一些力所能及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词0二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验 小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自 己的爱，激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关 爱的温暖和快乐中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了 解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对 老人们的
13、关心和节日的祝贺；(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗 习惯；(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们 表达自己的关爱与尊敬之情；(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激 发关爱老人的情感三、各年龄段主题活动环境创设班级环境(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进 行游戏；(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;(4)游戏：糕点小屋(1)班级主题环境布置：送给爷爷、奶奶的礼物，和爷爷、奶奶说句悄悄话；(2)区域
14、：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；(3)游戏：带爷爷、奶奶去旅游；(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;(2)区域：交流自己提供的有关重阳节的资料、为爷爷、奶 奶做礼物(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；五、活动内容：活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日 常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完 家务要说“您辛苦了，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”, 平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活：为长辈做力所能 及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳
15、，添一份 惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明: 一、二、三、四、五、六年级完成以上两项感恩小作业;五、六 年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活 动进行简单总结，加深对亲人的理解。活动二：“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统 的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登 高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今天的重阳节, 被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和 耐人寻味的故事，你了解了多少呢?具体说明：五、六年级学生 利用双休日了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完 成活动反应表。I重阳节活动方案篇2一
16、、设计思考(4)家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；(5)游戏和节日相结合，开展游戏情节中班活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺术活动目标：1 .尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2 .养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。活动准备：1 .各色彩泥、泥工板。2 .爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：L谈话，引起制作兴趣。3 .学习做饺子的方法。4 .讨论使用油泥的规那么。5 .在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼 儿掌握对折捏边的方法。）.相互欣赏制作的饺子。活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：语言活动目标：
17、1 .能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的 过程与情节。2 .能大胆地在集体面前讲述。3 .知道做错事要勇于成认，懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1 .观察图片，自由猜测。指导语：图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地？2 .观察图片，理解图片内容。3 .想象图片的内容。指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办？4 .观察图片，进行讲述。5 .根据图片完整进行讲述。(1)自由结伴讲述。(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结: 做错事要勇于成认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。).尝试根据
18、内容给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言活动目标：1 .理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地 朗诵。2 .在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3 .增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。活动准备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1 .理解童谣的局部内容。(1)观察老师出示的实物，知道名称。(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。2 .学习童谣。(1)欣赏教师念童谣。(2)在实物的提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3 .创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶 奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)活动四
19、：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术活动目标：1 .在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2 .能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶 的情感。活动准备:幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程：1 .回忆童谣的内容。2 .欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3 .学习演唱歌曲。自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。欣赏教师演唱歌曲。集体学唱歌曲。4 .根据歌曲的内容创编动作进行表演。根据歌曲内容讨论表演动作。扮演角色进行表演唱。活动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：综合活动目标：1 .在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动
20、。2 .能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、 保护。3 .增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1 .幼儿已有过重阳节的初步经验。2 .邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3 .重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排 练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1 .欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2 .了解活动的内容，讨论相关问题。(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们 在今天过得很愉快？(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷
21、、奶奶。)3 .和爷爷、奶奶一起登高。4 .表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。四、资料链接.知识资料。农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在易经中, 将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重 阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的 好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏 菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在九 月九日登高忆山东兄弟里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节 倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人
22、 真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶, 饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。 因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会 开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。1 .教学资料。(1)童谣。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。(2)音乐。歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿参见上海音乐出版 社编：音乐游戏王国，上海，
23、上海音乐出版社，1993年， 第164页I重阳节活动方案篇7传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中 华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社 会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。 充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐 文明社会风气，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等 友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力 和认同感、推进祖国统一和民族振兴、开展壮大中华文化、维护 国家文化利益和文化平安具有重要意义。为使我们的节日深入 人心，现就深化我们的节日主题活动，结合实际，特制定如下 实施方案。一、指导思想按照
24、构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为 核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努 力开展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优 秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载 体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时 俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文 化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的 群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生 机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传 统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。二、主要活动安排以中华传统节日重阳节为切入点，推
25、动我们的节日主题活动深入开展活动主题：农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、 助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃 重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要突出敬老孝亲的主题，大力弘 扬尊老敬老的传统美德，增强全社会敬老、爱老、助老的意识， 营造和谐社会的良好气氛。活动形式：1 .普及重阳节知识。充分利用校园网络、黑板报、升旗仪式 和班队会，大力普及重阳节的知识，了解重阳节的来历以及相关 的文化背景，认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。2.举办我们的节日重阳节中华经典诗词诵读比赛。重阳 节前夕，组织学生进一步开展学习经典、诵读经典活动，组织师 生诵读国学经典诗词
26、，吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经 典诗篇，引导学生感受传统孝文化的魅力，让学生在优秀传统 文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价 值观。农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊 老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊 老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是 登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要 健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是 你一声深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要 全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊 老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子
27、们与自己的爷爷、 奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心 和保护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们 可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、活动准备：1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶 做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老
28、人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对 自己的爱，激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互 关爱的温暖和快乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步 了解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达 对老人们的关
29、心和节日的祝贺；(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班：(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风 俗习惯；(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人 们表达自己的关爱与尊敬之情；(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步 激发关爱老人的情感。I重阳节活动方案篇3活动目标：作为一名小学生，更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统 美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中, 我们要时刻关心老人，多为他们着想。1、了解重阳节，知道节日由来及其特有习俗。2、产生尊敬老人、关爱老人的情感。为进一步弘
30、扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统 美德，根据教体局的统一部署，决定在全校开展“孝老爱亲”活 动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深 入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、精心组织，认真 实施。活动中，小朋友一句句爷爷、奶奶，让老人们的心里甜丝丝 的，不停地夸孩子们有礼、懂事；游戏中，孩子们好像一下子长 大了很多，懂事了很多，处处让着老人，使老人家们又好像回到 了童年时代一样。通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少 同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。活动准备：橘子一人一个。活动过程：讨论、交流、提供活动：请幼儿表述你认为美的局部，提供 美的感受小
31、结：这些盒子可以装月饼，你们吃过月饼吗？它是什 么味道的？在学习诗歌前两周，家长协助幼儿观察月亮的形状及变化教 师绘制好与诗歌内容想适应的图片，月亮在月层里穿行、渐变的 立体教具。1、讲述重阳节的由来。知道九月九日是爷爷奶奶的节日、2、欢迎爷爷奶奶们到来。3、谈话活动：你的爷爷奶奶好吗？为什么？4、在家爷爷奶奶是怎样疼你的！我们应该怎样做？今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个 游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从 前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动 了。5、我们给爷爷奶奶扒个橘子吃好吗？幼儿扒橘子喂爷爷奶 奶吃，引导幼儿感受亲情和尊敬老
32、人的快乐！6、朗诵入那么孝，教育幼儿尊敬老人，在家做力所能及 的事。I重阳节活动方案篇4一、活动设计思考：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊 老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊 老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是 登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要 健康、快乐。他们想要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声 深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会 的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地培养他们从小尊老爱老 的优良习惯，幼儿园在重阳节，用“走出去，请进来”的方式， 组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢
33、，用自己的方式表达 对老人的尊敬和关爱。二、活动目标：1、让幼儿了解重阳节的风俗及文化含义；2、鼓励幼儿自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力； 通过与老人的共同游戏和交谈，增进祖孙间的感情，开展幼儿的 交往能力。3、培养幼儿尊敬老人，关爱老人的良好品质，弘扬中华民 族尊老敬老的优良传统。4、围绕节日活动，对幼儿进行相关的德育教育。附：各年龄段主题活动目标3-4岁幼儿：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自 己的爱，激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关 爱的温暖和快乐。4-5岁幼儿：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了 解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对 老人们的关心和节日的祝贺；(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。56岁幼儿：(1)通过、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗 习惯；(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们 表达自己的关爱与尊敬之情；(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。