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1、“正午太阳高度的变化”教后反思正午太阳高度的变化是 中图版 高中地理必修一第三节地球公 转的地理意义中的第一个问题。在引入新课时，首先出示某一 小区照片，然后举出现实生活中的实际例子，目的在于将学生置身于 生动、直观、具体的生活实际中，激发大家的学习兴趣，导入学习课 题，表达了学习对生活有用的地理的新课标的要求。这节课基本上使学生到达了课标要求的学习目标，但是同样有很多方 面值得深思。首先是这节课虽然有创新但是还是一堂传统意义的地理 课，没有真正的把课堂交给学生，没有从根本上使学生真正成为课堂 的主人，学习的主人。其次感觉自己的语言丰富性不够，不能够很好 地表达自己的所思所想，没有真正地有的放
2、矢。最后是细节处理有待 提高，比方板书板画的规范性，这个需要在今后的教学过程中不断累 积和提升。通过这节课的教学，我对新课改有了更加深刻的认识。地理新课程 改革要求我们每一位地理教师更新教育思想，树立现代地理教学基本 理念，即树立以人为本的教学观，以教给学生们终身开展受用的地理 知识和技能、方法为己任，同时要变革教学方式，在教法上要坚决摒 弃填鸭、说教式的教学模式，要通过好的方式吸引学生的注意，激发 学生的学习兴趣。让学生从“要我学”到“我要学”再到“我乐 学”，教师要注意引导学生，让其产生兴趣，再深入讲解使学生从 被动接受知识转为主动探求，进而到自主学习、探索学习的境界。教 师的作用主要是引导和调控，教师成功引导和调控学生的学习兴趣。