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1、2022年内蒙古高考语文作文猜题及范文阅读下面的文字，根据要求作文。面对“我读过很多书，但后来大局部都被我忘记了，那阅读的意义是什么？ ”的疑 问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记 不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一局部已经长成我的骨头和肉。阅读对 思想的改变也是如此。对于“阅读的意义”，你有怎样的体验、思考和认识？请据此写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外）；不少于800字。【分析】阅读的“表象”是：似乎是记住书的内容（所以有人会有“读过很多书，但后 来大局部都被我忘记，那阅读的意义是什么”的疑问）.阅读的“实质”是：积淀成为思想.
2、（所以材料末尾有“阅读对思想的改变也是如此”的 强调）阅读的实质命题者没有直接说出，而是通过了如下的类比推理过程：人：吃很多食物-记不起吃过什么-一局部成长为骨肉人：读了很多书-大局部被忘记-至少有局部积淀成为情感、思想、精神-影响 着我们情感、思想、精神、文化等的改变-最终成为我们身上流淌出来的文化血脉 很显然，阅读（读书）的意义绝不仅仅在于死死记住多少内容，而在于这些内容有多少 成为我们情感、思想、精神、文化的养粉，对我们的情感、思想、精神、文化起着渐进 的推动、促进、开展的作用.从表象上看似乎是记忆内容的消失，其实质是阅读（读书）的作用在开始凝聚、发挥， 最终汇成改变我们的主观世界的力量
3、.汉语文卷作文材料，只能算是“象内”，仅局限于阅读.我们可以跳出“象内”，作些“象外”的思考：我们在学校读书，实在不是死记知识，死学文化，而是让这此知识和文化活化并成长为 能力，成为我们生活的本领；我们在社会中学习，实在不是死记经验，死记方法，而是让这些经验与方法活化并成长 成为我们解决问题的能力；第1页共3页 我们在近贤，向善的过程中，实在不是见了多少贤人，懂得哪些“善”，而是让这些“贤” 和“善”活化并成长为身心和谐，全面开展的我们自己. 思考无限，思考有源，作为汉语文作文题我们可以作“象内”构思，或谈阅读的意义与 价值，或叙阅读的故事或案例，或讲阅读的经验和感受，或批读书浅薄论中心是透过
4、阅 读的“表象”揭示其“实质”.还可以将触角伸向社会，谈更多的感悟与思想.【范文】浅谈读书的好处“万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古往今来，读书的 好处为人们所重视，有人“学而优那么仕”，有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的 道路但是，从长远的角度看，笔者认为读书的好处在于增加了我们做事的成功率，改 善了生活的质量.三国时期的大将吕蒙，行伍出身，不重视文化的学习，行文时，常常要他人捉刀.经 过主君孙权的劝导，吕蒙懂得了读书的重要性，从此手不释卷，成为了一代儒将，连东 吴的智囊鲁肃都对他“刮目相待”.后来的事实证明，荆州之战的胜利，擒获“武圣”关 羽，离不开吕蒙
5、的“运筹帷幄，决胜千里”，而他的韬略离不开平时的读书.由此可见, 一个人行事的成功率高低，与他的对读书，对知识的重视程度是密切相关的.著名的物理学家牛顿曾近说过，“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人 的肩上”，鲜花和掌声面前，一代伟人没有迷失方向，自始至终对读书保持着热忱.牛顿 的话语告诉我们，渊博的知识能让我们站在更高、更理性的角度来看问题，从而少犯错 误，少走弯路.读书的好处是显而易见的，但是，在社会开展日新月异的今天，依然不乏对读书， 对知识缺乏认知的人，今FI说法中我们反复看到农民工没有和用人单位签订劳动合同, 最终讨薪无果；屠户不知道往牛肉里掺“巴西疯牛肉”是犯法的；某父母坚持
6、“棍棒底 下出孝子”，结果伤害了孩子的身心，也将自己送进了班房对书本，对知识的零解读让 他们付出了惨痛的代价，当他们奔波在讨薪的路上，当他们面对高熠电网时，幸福，从 何谈起？高质量的生活，从何谈起？读书，让我们体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛：读书，让我们感知到 “四海无闲田，农夫犹饿死”的无奈：读书，让我们感悟到“为报倾城随太守，西北望第2页共3页 射天狼”的豪情壮志.读书的好处在于提高了生活的质量，它填补了我们人生中的空白，让我们不至于 在大好的年华里无所事事，从书本中，我们学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营 养.所以，我们要认真读书，充分认识到读书对改善生活的重要意义，只有这样
7、，才是 一种负责任的生活态度.【点评】材料作文写作策略：引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄）, 对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可.议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原 因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这局部不能太长，百字左右即可.提：提出论点（或观点），文字简练，i两句话就可以，观点明确.联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生 活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理.最少要举 两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百 字即可.深：深入分析.怎样深入分析？ ？分析原因，说明好处（或危害），找出症结.结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼 有力,不要画蛇添足.第3页共3页