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1、幼儿园大班科学公开课优质公开课获奖教案教学设计爱小鸟含反思 幼儿园大班科学公开课教案爱小鸟含反思 活动目标： 1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。 2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。 2.各种废旧物品：树叶、报纸、皮球、卡纸、彩条、彩纸、棉花、盒子、酒盒等。 活动过程： 一、导入：随音乐我是只小小鸟做小鸟飞的动作入场。()师：小朋友你们喜欢小鸟吗?小鸟生活在哪里? 1.观看视频：小鸟在树林里欢快的歌唱，引导幼儿了
2、解鸟的生活环境，引发幼儿对小鸟的爱。 2.每只小鸟都有鸟窝，都应该有一个温暖的家，可是，并不是所有的小鸟都是这样的，我们一起来看一下，播放视频我是一只小小鸟，引发幼儿对小鸟的关爱之情。 提问：短片中的小鸟怎么了?是什么原因是小鸟无家可归?他的心情怎样?(悲伤、难过)那你们的心情呢?(很同情他、很气愤、它很可怜等) 二、组织幼儿讨论怎么爱护鸟,鼓励幼儿大胆说出爱鸟、护鸟的办法，激发幼儿邀请小鸟到幼儿园安家的愿望 1.我们一起来帮助他好不好?(好。)那我们应该怎样帮助他呢?(给它做窝、不让猎人伤害它、不乱砍伐树木等。) 2.小结：你们的主意都很不错，小鸟是我们人类的朋友，我们应该爱护它，不能伤害它
3、，那让我们一起做一些鸟窝挂在树上，让小鸟到我们幼儿园来安家好吗? 三、幼儿运用各种废旧材料制作鸟窝，用实际行动表达对小鸟的爱 1.在做鸟窝之前，老师问你们一个问题：你们知道鸟窝是用什么做成的吗?它都有什么形状?观看课件：(有草、树枝、泥做的鸟窝，还有半圆形、圆形、椭圆形、还有人工建筑的鸟窝图片) 2.现在请小朋友选择自己喜欢的材料，发挥你的想象帮助小鸟制作一个温暖舒适的小窝好吗?(肯定幼儿大胆、自由的设计，并鼓励幼儿多动脑筋设计出更加新颖的鸟窝) 四、作品展示、交流 1.教师了解幼儿的作品意图。 2.利用幻灯片展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述。 结束：小朋友你们的鸟窝都制作好了吗?听!小鸟的叫声，我们赶快去给他们安家吧。 活动反思： 在整个课堂实施过程中，我注重以学生为主体，关注学生所想、所说，不断用激励性的话语加以鼓励，努力为学生营造民主、平等、和谐的学习氛围。整篇课文的学习都以读为主，通过对重点词句的理解体会和想象感悟，指导学生反复诵读课文，轻松完成教学目标，解决了教学重难点。 大班科学公开课教案爱小鸟含反思这篇文章共2845字。